对微电影《插班生》的思考

今天，我们怀着激动的心情看了微电影《分班生》。看完之后，我的心情久久不能平静。这部电影对我触动很大。影片中的杨涛是一名从农村转到实验小学的学生。因为不会说普通话，学习带有浓重的家乡口音，经常被一些同学嘲笑。他心里压力很大，整天闷闷不乐，自卑。

幸好老师及时发现了问题，组织学生成立了互助小组。在老师的带动下，学生们纷纷伸出了友好的手。每当杨涛被一些同学嘲笑的时候，互助小组都会站出来为他辩护。每当杨涛情绪低落自卑的时候，同学们都来安慰他。每当杨涛读不好普通话的时候，他的同学就利用课余时间教他。很快，杨涛走出了他的思维，不仅能用普通话流利地朗读课文，还和同学们成了好朋友。短片的最后，杨涛赢得了老师和同学们的称赞和尊重。

看完短片，觉得很欣慰。看到杨涛刚到班里的时候被一些同学排斥，最后被全班尊重，我觉得不管他从哪个学校哪个地方转学，我们都不应该嘲笑他，而是要帮助他尽快适应我们这个集体。这是我们应该做的。因此，在学校里，我们应该尊敬老师，努力学习，同时，我们应该团结友好，经常组织互助小组，帮助学生解决一些实际困难。