小学二年级美术作业总结

时间在流逝，从未停止，一段工作已经结束。回想起来有哪些值得分享的成就？我们应该回顾和整理，并写一份工作总结。想必很多人都在为如何写好工作总结而发愁。以下是我收集的小学二年级美术作品总结(精选5篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学二年级美术作品总结1岁月如梭，转眼间一个学期过去了。在这学期，根据我们学校的实际需要，我担任了二年级艺术班。我一个学期的美术教学总结如下:

该班美术教研工作以国家教委颁发的课程计划为指导。全面坚持国家教育方针，面向全体学生；依据新大纲和新教材；以教学科研为导向，努力提高教师自身素质。以积极的态度投入教学，在自己的教学领域以探索的精神努力提高学生的现代素质。

第一，加强理论学习，提高自身素质

1，我注重理论和专业并重，两手都要硬。这学期我们班的同学美术水平有了质的飞跃，我的绘画水平也有了很大的提高。得到我所有老师的一致好评。

2.学习新大纲，把握教育改革趋势。我认真学习了课程方案和修订后的教学大纲，进一步端正了教育思想，提高了认识，把握了教育改革的趋势，明确了小学美术学科是全面实施素质教育的重要内容。

二是抓好学科教学常规，切实提高教学质量

1.本学期初，我制定了一个学期的工作计划，列明了教具、学具和使用日期，并经常检查督促学生带好学具。

2.课后，我积极组织艺术兴趣活动。我根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力和鉴赏能力，展示学生的作品，激发学生欣赏、热爱和创造美的兴趣。

3.这学期初二，我用的是岭南版的美术教材。在我的教学中，我始终贯彻以人为本，以学生发展为本的新基础教育理论。通过学习，鼓励学生观察生活，关心社会发展，热爱和保护自然。在充分相信和尊重每个学生的潜力和个性的基础上，培养良好的审美观，帮助学生建立符合各自个性和才能的视觉思维方式和体验、感知美的渠道。

第三，树立新的课程观

1，新课程理念的引入激发了学生学习美术的兴趣，摒弃了忽视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情感和认知结合起来，把新课程内容以轻松活泼的方式呈现出来进行教学，从而激发学生的学习兴趣，使之成为一种持久的情感态度。

2.在教学中，我体会到艺术课程的内容要与学生的生活保持密切联系，鼓励学生用所学的知识和技能美化生活，提高生活质量，从学以致用的角度激发学生的学习动机，努力追求艺术人生。

3.鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性。让学生自己动手，用各种原材料制作作品，通过探索和开发，逐步了解各种材料和工具的特点和性能，进而通过整合各种材料创造性地解决问题。

经过一个学期的努力，学生们的审美和艺术能力都有了很大的提高。

小学二年级美术作品总结。在过去的一个学期里，我从思想上严格要求自己，热爱教育事业。在工作中更严格要求自己。我积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。为了以后更好的工作，我把这学期的工作总结如下:

一、教学计划的实施

学期初，我认真学习了学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标任务，结合艺术教学的现状和特点，按照艺术教学课程标准的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。

二，教学情境

1.贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上注意联系学生实际，积极参加听说评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2.在美术课教学中，我们有明确的目标，有重点，也有难点。要注意艺术课内容的调整，注意在教学中体现民族特色，充分发扬本民族、民间的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。

三。经验和教训

1，教师要认真贯彻教学标准精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。要充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。要设计适应不同层次、不同素质学生的开放课程内容，使他们在艺术学习过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3.教师要强化美术教学的示范特色，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、电影录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、在教学中，注意激发学生学习美术的兴趣..我认为，兴趣是学习美术的基本动力，美术教师要充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容、形式、教学方法激发学生的学习兴趣，并保持这种学习兴趣。

总之，目前的工作已经圆满完成，不足之处在所难免。下学期我会继续努力。

小学二年级美术作品总结3时间就像一眨眼的功夫，飞走了，再也没有回来。直到写完教学总结，期末才来临。在这半年的时间里，作为一名美术新老师，虽然没有取得很大的成绩，但在这半年里还是收获了很多，包括很多美术教学的新方法，很多提高学生学习兴趣的手段，很多引导学生思考和创作的经验。为了以后更好的开展工作，弥补本学期教学中的不足，更好的完成教学任务，下面是我对本学期教学工作的一个小小的反思和总结。

这学期虽然参加了很多活动，但还是按时保质的完成了本学期的美术教学任务。在教学过程中，我非常注重激发和培养学生对艺术学习的兴趣。在课堂上，我也努力发展学生对美的感知，提高学生的艺术素养，让学生在我的启发下积极体验美术课程的美感。但是在教学中仍然存在很多问题。我一直在想:什么样的美术课好？如何上好美术课？在思考的同时，我们在一次次实践的检验中寻找答案。

一、课前准备

在教学中，为了上好每一堂课，我坚持每一节新课前都要做好充分的准备，在教学中使用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣。比如“制作笔筒”这一课，我准备了制作精良的笔筒，应用了漂亮的课件。有时候为了让课堂更有气氛，我会在课件中插入好听的儿歌，对烘托课堂气氛起到很大的作用。但是美术课的备课不仅仅是教具的准备，它应该有更广泛的内容。除了准备有形的课堂资源，更需要准备老师的各种知识和深厚的文化底蕴。

二，课堂教学

课堂教学当然是重点，很多问题值得深入探讨。这里我想说一个我一直在思考的问题:课堂教学的组织与引导孩子自由创造时可能出现的无序之间的矛盾。课堂教学的组织是上好课的保证，这是大多数教师公认的原则。但是面对二三年级的孩子，发现他们还没有形成自觉的课堂意识，课堂纪律相对松懈。而且有些类型的美术课往往不需要孩子好好做作业，比如一些手工课，需要几个孩子配合。孩子在一起发表意见是必然的，不会像大人一样有自制力，必然导致纪律性差。为了更好地调动孩子的积极性，一些绘画课增加了游戏、舞蹈等生动活泼的形式，课堂也会显得凌乱。问题是，这样形式上的“乱”并不是无效的。这学期，我采取了一个“明奖罚”的措施:课堂纪律差的同学，尤其是吵闹的同学，总是主动上交一个橡皮擦、铅笔、纸板或课外书之类的小件物品。然后这些没收的物品会奖励给那些认真完成作业，上课认真听讲的同学。这个方法是我从教一年以来，从十节美术教学课中收集到的好方法。由于班级人数众多，课堂纪律是一个难点。如果这个方法有问题，希望看到这个总结的老师批评指正。

当然，这学期还是有几个班表现很好的，比如二年级四班。上学期，班上很吵，但这学期有了明显的进步。“吵闹”的课堂变成了“活跃的氛围”，而且是动静结合。课后也积极准备美术课的学习工具。此外，二年级三班也取得了很大的进步。二年级五班的孩子善于提问，课堂纪律好。高二2班很多孩子对美术感兴趣，1班的学生学习氛围浓厚，是美术教材和绘本保护的最好的班级。我看到了他们的一点点变化，我心里是高兴的。

第三，作业的评价

大人看孩子的画经常摇头。他们在画什么？真是一团糟！众所周知，儿童画贵在乱，天然童心，浪漫天真，个性鲜明，想象力丰富。一些孩子喜欢颜色，而另一些喜欢用线条画画。其他孩子只喜欢画抽象的形状。所以儿童画的批改和评价应该有多重标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。我很高兴这学期一些绘画困难的孩子在绘画基础上有了不同程度的提高。课程标准是新的，孩子的思维是活的，教学中肯定会有更多值得思考的新问题、新现象、新观点。这真是一件有趣的事情。在今后的教学中，我将继续以美育为主，注重培养学生对艺术的兴趣、爱好和情感，努力通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的艺术实践活动中主动发现美、探索美、感受美、理解美、表达美、创造美。

小学二年级美术作品总结4这学期我是二年级的美术教学。在教学中要面向全体学生，培养学生的创造能力和创新意识，努力提高教师自身素质，以积极的态度投入教学，以教学中的探索精神努力提高学生素质。本学期的教学工作总结如下:

第一，美育

1.在教学中，我坚持“以人为本”、“以学生发展为本”的基本教育理念。通过学习，鼓励学生观察生活，关心社会发展，热爱和保护自然。在充分相信和尊重每个学生的潜能和个性的基础上，培养学生良好的价值观和审美观，帮助学生建立符合各自个性和天赋的视觉思维方式和感知美的渠道。

2、按照学校工作管理的要求，认真备课，编写教案，努力做好每一节课。除了备课、写教案，还要查阅各种美术资料，在网上下载各种教学课件，结合自己教过的教学内容为我所用。

3.认真学习相关美术辅导资料和教材，完成美术教学计划。

4.研究教材，认真备课，课前准备教具，做模型图。

5.在课堂上，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识和新的绘画方法，提高学生的绘画能力、创作能力和鉴赏能力，展示学生的作品，激发学生学习欣赏、热爱和创造美的兴趣。

二、目标任务的完成情况

1，课前检查学生必备的工具和资料，从而完成本节课的教学任务。

2.培养学生学习美术的兴趣，对学生严格要求，展示自己最擅长和最喜欢的东西。

3.树立新课程理念，激发学生学习艺术的兴趣。在教学中结合情感和认知，以轻松活泼的方式呈现新课程内容，激发学生的学习兴趣。

三。工作措施和努力方向

在教学中，我意识到艺术课程的内容应该与学生的生活密切相关。我们的素材来源于生活，让学生在生活中仔细观察，鼓励学生用所学的知识和技能美化生活，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术性。

鼓励学生充分尝试和探索各种材料和工具的特性。让学生自己动手，用身边的各种原材料制作作品，通过探索和开发逐步了解各种材料和工具的特点和性能，进而通过整合各种材料创造性地解决问题。

总之，教师在教学过程中要创造更适合学生年龄特点的美术实践方法，体现各种班级美术教学模式培养创新能力，使学生的创新能力得到更好的提高，美术教学再上新台阶。

小学二年级美术作品总结5时间总是在不知不觉中飞逝而过，这一学期的教学工作即将结束。回顾这一学期的工作，我整理了一张简单有趣的图片，有开心的地方，也有不如意的地方。在这里，我将对这个“画面”做一个简单的总结。

这个学年，在学校的安排下，我在高二八个班担任美术课，还有纸雕和素描的兴趣课。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。

一是加强自身学习，不断提高思想和业务素质。

问渠何处如此清，因有源头活水。作为老师，不能再自以为是的抱着“给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观念，而要有流动的水。只有不断蓄水充电，才能保持教学的青春活力。所以从这学期开始我就能坚持主动学习了。这学期，结合自己的教学实践，主动向书本、同事、优秀老师学习。除此之外，我还用书本学习了美术新课标，新课标及相关书籍。通过学习新课标，我可以树立更加实际的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生的求知欲，教学发展的内容，也在督促我不断学习。通过集体培训、听课、实践公开课等方式，使教育教学不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

第二，求实创新，认真开展教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，并根据学校的工作安排，以“使用新旧教材，实践新理念”为基础，不时补充教学内容。力争使我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我教高二美术课，每周16节课，还有兴趣班。在日常教学中，我坚持做好课堂教学。课前做好充分准备，精心设计教案，结合各班实际情况，灵活上好每一节课，做到尽可能把课内容讲完，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，教学结束后，根据得失及时写一些教学后的感受和教学反思，积累教学经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。对于我负责的兴趣班，我采取系统性和阶段性相结合的原则，设定时间、地点和内容，让每节课都能让学生有所收获。总之，无论是课堂教学还是兴趣班，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力工作，完成学校其他工作。

一年来，我们学校开展了一系列的集体活动，不仅涉及到很多美术方面的工作，还有一些我需要做的工作，比如录像、制作、摄影等。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本上都能做到不忽视重要性，力求优质高效。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，在看成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；

2.在教学科研方面，本学年加强了学习，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，达不到自己的目标；

3.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西，还缺乏个人的教学特色。今后要取长补短，努力挖掘美术教学的特色，以不断提高个人教学能力。

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