疫情防控第一课

1，讲述人类鼠疫的历史。鼠疫对人类来说并不是一个陌生的词，因为近几十年来生活水平和医疗技术的进步已经让它觉得“鼠疫”离人类渐行渐远，这是不可能的，人们往往视而不见。

2.这场流行病带来了巨大的生命和财产损失。这次疫情造成的损失是不可估量的，对人民的生命安全造成了极大的威胁。给全国造成了数万亿的经济损失，全国各地工厂停产。

工人不能上班，学生不上学，全国各地的商店都关门了，很多水果商只能看着水果烂掉。从经济角度看，一场疫情给我们带来的损失，不亚于汶川地震，不亚于一场战争。

3.谈党和政府的有效防控措施。党中央、各级党委和政府对此次疫情防控工作作出了严密部署。首先，疫情发源地区被封，即“武汉封城”。

这是前所未有的；紧接着各省响应重大疫情一级响应，对传染源和重点人员进行网格化布置，并立即进行隔离。

如何防止疫情从学校教案开始

教室是学生的主要聚集地，人群密度大。所以每个教室都要配备一个测量人体体温的手持热像仪。班主任或后勤老师会在课间检查学生体温，随时监控师生体温变化。

校门需要无风的环境，避免外界温度、风速等环境因素影响测温效果。如果校园出入口属于开阔地带，可以搭建临时帐篷区，营造室内无风环境。

带测温装置的面部测温闸机，能在最快的时间内检测出进出学校的人员信息及其体温状态，筛选出体温异常的人员，并通过手持体温枪进行二次测温。这样双管齐下的设备可以最大限度的提高体温筛查的效率，避免学生入学后的密集交叉感染。