幼儿园节约食物教案
幼儿园节约粮食的教学目标1;
1,通过这次班会,让同学们知道节俭是中华民族的传统美德,增强他们在学习中珍惜和节约粮食的意识。
2,培养学生物尽其用,不浪费粮食,珍惜粮食,节约粮食的良好品质。
教科书分析
要点:通过这次班会,让学生反思自己对待食物的态度,培养“节约粮食,从我做起”的情操。
难点:培养爱惜粮食、珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程:
首先,揭示班会的主题
老师:同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天。自力更生,勇往直前,才是你的方向。但是在我们的校园里,有一种不好的现象阻碍着我们身边的人进步。请看图片:(课件中是学生浪费食物的图片)
老师:这种浪费就发生在我们身边,学生甚至整个社会浪费粮食严重。看到这种被抛弃的中餐,你想说什么?
学生谈经验。
第二,开展班会活动
主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德。虽然我们现在生活的很好,但是这种美德还是不能丢。我们是幸福的一代。我们没有经历过饥饿的时代,也没有真正经历过从播种到收获的艰辛。让我们来看看农民是如何在田里工作的。
播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草...烈日炎炎,汗水浸湿了衣服的背面,太阳晒黑了皮肤,但他们全然不顾,依然工作。)
主持人:看到农民伯伯的辛苦,你有什么想说的?
主持人:大家都说的好。每一粒都来之不易。可谓“粒粒皆辛苦”。浪费一粒米,扔掉一个馒头,其实就是丢弃了中华民族节俭的传统美德。历史上有很多受人尊敬的人,他们总是用自己的言行告诫我们要珍惜粮食。现在,请同学们给我们讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的榜样。让我们一边听一边互相鼓励。
学生们讲述毛泽东勤俭节约的例子;
毛泽东过着简朴的生活,睡在硬邦邦的床上,穿着粗布衣服。一件睡衣补了73次,穿了20年。经济困难时期,他主动降低工资和生活水平,不吃鱼不吃水果。伟人为中国人树立了节俭的榜样。
毛泽东的女儿有一次去学校吃窝窝头,她只把枣拿出来吃,其余的都扔掉了。老师把这件事告诉了毛主席,毛泽东严厉批评了他的女儿。从此,毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人:毛主席勤俭节约的言传身教让我们受益匪浅。现在每个人的生活水平都提高了,浪费食物的现象在我们身边越来越多。
主持人:这些学生的表演很精彩,也教会了我们珍惜粮食。我想采访我的同学。你以前浪费过食物吗?你将来会做什么?
通过刚才的采访,我知道我的同学曾经浪费食物,但是大家都说以后会改正。我很高兴听到这个消息!现在,我们来读几个关于节俭的名言来警示自己。
(课件演示:一粥一饭,思考时不易;半丝半缕,很难保持对物质资源的思考。朱伯儒
静以修身,俭以修身。——诸葛亮每次吃饭都想着种田的艰难;每一件衣服,再想想纺纱表演的辛苦。—吴京)
第三,总结主题班会
老师:同学们,老师现在很高兴,因为我们师生共同经历了一次成功的教育。在愉快的气氛中,同学们真正体会到了粮食的来之不易,懂得了“爱惜粮食”的含义,学会了如何节约粮食。我相信每个学生都有所收获,有所感悟。同学们,请珍惜食物!从我做起,从今天开始,爱惜粮食,节约粮食,做一个爱惜粮食的小卫士!
幼儿园节约食物的教学目标2
认知:
1.知道粮食与人民生活和国家建设息息相关,非常有用。
2.要知道食物来之不易。
3.懂得珍惜食物。
情感:珍惜食物的感情。
行为:
1.爱惜粮食,珍惜粮食,不要浪费。
2.爱护庄稼,不要践踏庄稼。
教学重点:
让学生知道食物来之不易。
教学难点:
让学生懂得珍惜食物。
教具
1.动画课件。
2.小米、小麦和玉米头饰。
3.大米和白米实物。
教学过程
首先,物理输入:
1.同学们,今天,老师给你们带来了几个好朋友。你想见见他们吗?
2.欢迎他们来见你。(三个学生戴着大米、小麦和玉米的头饰)我们请这些朋友向你们介绍自己。
大米:我的名字叫大米。孩子们吃的白米饭是我做的。
小麦:孩子们,你们好!我是小麦,白馒头是我做的。
玉米:我是一个胖乎乎的玉米。孩子一定喜欢我!我想一年到头都和孩子们在一起。
同学们,你们喜欢这三个朋友吗?他们有相同的名字。这是什么?食物。
黑板上写着:食物
第二,食物很难得到。
1.今天,我有许多心里话要告诉我的同学。你想听吗?先请大米说说吧。
(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(展示真正的白米饭),“我”是一粒普通的米粒。孩子们,你们知道我是怎么出生的吗?那我们一起去旅行吧!
演示动画:《一粒米的起源》第一场~第四场
看,农民们在做什么?仔细观察他们如何插秧。(农民阿姨的脚整天泡在冷水里,弯腰很久。真的是腰疼。)
展示场景五:幼苗在农民伯伯的精心照料下,渐渐长高了。农民伯伯做什么让庄稼长得更壮?(除草、施肥、喷洒农药、引水)
展示场景六:经过半年多的辛苦劳作,庄稼熟了,农民要做什么?农民要把稻谷割下来,捆成捆,运到地里,再经过脱粒、磨掉稻壳等多道工序,才能加工成我们现在吃的大米。)
老师:好的,我们感谢赖斯先生的精彩表演。下面就请麦女士来说说吧!
(2)同学们,你们知道我会做什么菜吗?根据学生的回答,展示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。)
麦女士:好的,大家都说的很好。现在我要带你去看看面包是怎么来的。
演示动画课件:儿童营养面包的由来
麦女士:大家一定要记住最后这句话:“面包来之不易,不要浪费。”
师:让我们感谢麦老师精彩的演讲。由于时间关系,我们不会请玉米小姐发言。我来总结一下!
总结:农民为了种粮,不怕风,不怕雨,不怕累,流了多少辛勤的汗水。正如我们学过的古诗词《悲悯农民》所说,会背的请举手。
学生背诵古诗。
播放录音:《除草》,学生一起背诵。
黑板上写着:食物来之不易。
(3)这么多好吃的都是粮食做的。谷物和我们有什么关系?
黑板:食物离我们最近。
第三,如何珍惜食物
(1)请告诉辛勤耕作的农民叔叔阿姨们,你们是如何对待食物的。
学生回答:爱惜粮食(同时写在黑板上)
老一辈革命家也是这样教育子女的。
(2)听到同学说要珍惜,很开心。我还有话要对同学说。让我们听听。播放课文第三部分的录音
关于食物你听到了什么?
说明:中国人口多,耕地少,粮食不足。我国的一些地区有时遭受自然灾害。例如:洪水、干旱、地震、虫灾等。万一发生自然灾害,灾区人民最需要什么?如果没有食物,没有食物会怎么样?
黑板:缺少食物是一个问题。
给我看书中35页的图片:这些车装的是什么?运到哪里?
为了有更多的粮食支援灾区,平时应该怎么做?(更加珍惜食物)
(3)最后,有几个关于食物的单词是学生想记住的。仔细听食物,让我们记住什么?(展示一粒米和粮仓的图片,同时播放第四节的录音)
关于食物我们还记得什么?
老师问:如果我们都视粮为宝,节约每一粒米呢?和老师一起做数学题。
如果我们每个同学每天节约一粒米,每年将节约多少粒米?(多媒体展示大米投影:365粒大米)
如果我们班45个学生每人每天节约一粒米,一年能节约多少粒米?(大米实物投影多媒体展示:约16425粒大米)
如果我国654.38+0.2亿人口每天节约一粒米,一年将节约多少粒米?(多媒体展示“一粒米”)
听完一粒米你明白了什么?
积少成多多好。
第四,深化分析
“伊伊伊”专栏
1.(投影显示两个孩子在田里追蝴蝶)这两个孩子这样做对吗?给他们建议。我们应该珍惜庄稼,不要践踏它们。
2.(投影显示一个小男孩边吃包子边把包子皮扔掉)小哥哥做的对吗?你能告诉你的小弟弟该做什么吗?
3.(投影显示的是两名小学生在庄稼地里竖起写有“请不要穿行”的木牌和其他小学生从庄稼地里并肩走过的画面。)这些学生中哪个应该被表扬?应该批评哪些学生?谈谈你的看法。
五、联系实际,指导行为
1.讨论:日常生活中应该如何珍惜食物?
(1)如何在学校吃早餐不浪费?谁有好主意?请和每个学生谈话。
(2)在家吃饭应该怎么做?
(指导学生不要把米粒撒在餐桌上;吃多少填多少,不剩饭,不想吃的也不能扔掉。)
总结:珍惜来自自己的食物,不要乱扔、乱放或乱扔。
2.我们班有哪些同学珍惜过食物?谁来赞美他们?
你可以多支援贫困地区,奉献一份爱心;此外,还能创造更多的经济价值)
3.常识:为了让全世界人民珍惜粮食,规定每年的. 65438+10月16为世界粮食日。(挂上横幅“65438+10月16——世界粮食日”)让我们都记住这一天。
4.全班总结:同学们,“粮食是和我们关系最密切的东西,得到粮食不容易,如果出现缺粮的问题,积少成多多好。”所以,让每一个小市民从自己做起,从现在开始珍惜每一粒粮食。
5.一起读儿歌。(见板书)
幼儿园节约粮食教案3一、课堂主题
一粒粮食,一滴汗水。
二、上课的目的:
1.用图片和一些数据让孩子初步了解食物浪费的现状。
2.简单介绍一下CD行动的内容和目的。
3.倡导孩子行动起来,厉行节约,珍惜粮食。
4.用趣味游戏(CD游戏)加深孩子的CD意识。
三。参与者
晴天,鹿,熊,番石榴
第四,课前准备
1.准备关于裁谈会行动的手绘海报;
2.准备PPT,讲解。
动词 (verb的缩写)课堂过程
(一)主题的介绍
首先自我介绍,与孩子互动,调动课堂气氛。孩子们看黑板。你猜到我们班的主题是什么了吗?是的,和食物有关。众所周知,食物在我们的生活中是不可或缺的,我们依靠它才能长得又高又壮。你知道什么是食物吗?(让孩子举手回答)
列表:包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、小米、高粱和青稞(第二张图)。看到这张图你能想到什么?(先畅所欲言,思考引导学生读古诗《悲悯农民》)你可以讲讲农民是如何辛苦劳作的,然后请一个孩子大声背诵,鼓掌,让全班一起背诵。
(2)简要介绍粮食短缺和浪费的现状。
(5)通过一个故事吸引孩子的注意力,然后说明浪费食物的影响(后果是浪费我国社会资源,影响我国节俭的社会风气,丢弃的食物增加垃圾处理压力,污染环境)。然后,简单说说饥饿。偏远山区还有很多人吃不饱饭。让孩子说说舌尖上的浪费关于我们是否应该珍惜食物。顺便和同学们聊聊,我们在家看妈妈做饭是不是很难受。我们要做很多事情才能明白每一道菜的来之不易。
(3)介绍光盘的内容和用途。
所以你知道有个动作叫CD吗?也就是说,把所有的食物都吃完,不留一点食物。这时候还能有互动吗?你觉得这样做难吗?
现在越来越多的人加入了这项活动。
枚举:有老师,有学生,有社会各界人士。光盘行动对餐厅的影响:有些餐厅把宣传页放在菜单封面和第一页之间,让顾客打开菜单就能看到光盘行动的吸引力。为了更好地宣传光盘活动,许多餐馆也想出了许多办法。
光盘行动对人的影响:一个小小的光盘行动在几天内影响了上百万人,引起了媒体的广泛关注,在全国掀起了光盘行动的热潮。比如大学食堂或者小学食堂,学生把自己盘子里的食物全部吃光,不浪费一粒。
请教作为小学生该如何支持?(可以分组,适量点餐,不偏食不挑食,剩饭可以打包回家吃,监督亲友,看到浪费及时制止等。)掌声精彩回答。
(4)我们该怎么办?
(1)通过附带的沙画视频宣传CD行动。
(2)看完视频后,问孩子如何节约粮食。欢迎同学们踊跃发言,给予指导。具体指导可以举例。孩子们和他们的父母去餐馆吃自助餐。孩子能拿多少就拿多少。不要把他们不喜欢的菜放在一边。什么都吃。注意营养,不要浪费食物。比如在餐厅吃饭,吃不完的可以打包带回家。
(3)让我们写几个关于节约粮食和光盘行动的口号。欢迎朋友们踊跃发言,然后让写得比较好的小朋友把自己的标语写在黑板上,和全班一起读。
(4)让我们一起喊CD的口号。
口号:
1,“光盘”行动,拒绝“剩”宴!——拒绝浪费,从我做起!
2、拒绝舌尖上的浪费,CD家族你我同行!
3,提倡节俭不再宴请,谈节约光盘增色。
4、吃完盘子里的每一粒米,不要承担农民一年的忙碌。)
不及物动词有关注意事项
1,上课准备,比如讲课的海报,ppt;
2.活跃的气氛教会孩子光盘行动在交流和游戏中的必要性;
3.时刻保持孩子的兴趣,同时管理好班里的纪律。
4.对孩子微笑,用友好的语言教学,注意语言得体;
5.结束后记得表扬孩子:今天大家表现都很好。我们重拾了对食物的尊重,让我们接力成为CD一族,让节约成为最平常的生活。大家要记得“拒绝剩菜,提倡光盘”。(剩菜宴指桌上凌乱的杯盘,满满的剩菜)
幼儿园节约粮食教案4一、班会目的
通过这次主题班会,让更多的人了解到地球资源快速减少的危机,号召同学们加入节约的行列,从小事做起,从身边做起,从节约粮食做起,到节约水电,成为真正的节约卫士。
二、活动形式
儿歌,故事,名人榜样,学生代表自由发言,宣誓。
三、活动时间
一天下午。
四、活动过程
1.导读:在日常生活中,食物垃圾随处可见。也许你没有意识到你在浪费,也许你认为浪费这一点点没什么,也许你还认为我们的祖国地大物博...因为这几年人们的生活越来越好,“节约”这个词在人们心中逐渐被忽视和遗忘。中国是人口大国,如果继续各种浪费,后果会很严重!654.38+03亿人,世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,国家一年浪费4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,全国一年浪费65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,全国一年浪费1.56亿吨水!有成堆的沙子和河流的水。如果每天能省一点,就不会有这么大的浪费了!
2.读《爱惜粮食儿歌》,和学生一起读。
3.学生阅读名人节约食物的故事。
(1)毛泽东过着简朴的生活,睡在硬板床上,穿着粗布衣服。一件睡衣居然补了73次,穿了20年。经济困难时期,他主动降低工资和生活水平,不吃鱼不吃水果。伟人为中国人树立了节俭的榜样。
(2)毛泽东的女儿上学的时候,只在吃玉米面包的时候把里面的枣子拿出来,其余的还掉在地上。要知道,那时候很多人连饭都吃不上。老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她的女儿。从此,她再也不浪费食物了。
(3)周恩来总理勤俭节约的故事妇孺皆知,成为美丽的谈资。他一直主张勤俭建国,要求“一切招待必须是国内的,必须节俭朴素,不能铺张浪费,缺乏革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过一个故事:1961 65438+2月4日,召开专门委员会,审议当时二机部的一个方案。会议从上午一直持续到中午,周总理邀请大家共进午餐。餐桌上是一大盆白菜豆腐煮的丸子,周围是几碟咸菜和芝麻饼。周总理和大家在同一张桌子上吃饭,吃同样的食物。这个故事到目前为止听起来很有教育意义。
(4)在朱元璋的故乡凤阳,还有一首四菜一汤的歌谣:“皇上待你,四菜一汤,萝卜韭菜真甜;洋葱豆腐,寓意深刻,明明白白,贪官心慌。朱元璋给皇后祝寿时,只用了两碗胡萝卜、韭菜、青菜和小葱豆腐汤招待百官。而且,盟约中有三章:以后无论谁办酒席,只准四菜一汤,谁违反就下地狱交钱。
4.学生们谈论他们周围的事情。
5.班主任的评语
节约粮食是每个公民的义务,不是说你生活好了就能吃得起就能浪费的。浪费是可耻的行为。只要有节约意识,其实做起来很简单:吃饭的时候想吃多少就吃多少,不要把剩菜倒掉;在餐厅吃饭,要适量点菜,不要炫耀,不要乱点。记住:节约粮食从我做起。
经济,我们要时刻记在心里。
经济,我们要用行动来证明。
为了美好的明天,为了未来灿烂的阳光。
让我们一起拯救,让我们一起行动。请全体起立,举起右手宣誓:
1.爱惜食物,适量点餐,避免剩菜剩饭,减少浪费。
2.不要和别人攀比,以节约为荣,以浪费为耻。
3.吃多少买多少,省下每一粒米,每一勺菜。
4.不偏食,不挑食。看到浪费,勇敢制止。
幼儿园食品节约教案5活动目标:
1,让孩子了解谷物的成长过程。
2.让孩子明白食物来之不易,并珍惜它。
活动准备:
儒家儿童教科书
活动流程:
一、活动导入:
1,带领孩子跟随儒家儿歌的节奏。
2.带领孩子向孔子三鞠躬。
二、新课程
1,“听”故事,提问:小朋友们,你们见过蚁穴吗?萌萌为什么会被抬进蚁穴?请听《小蚂蚁的仓库》这个故事。
2、静静地听“儒者童玲”的故事和介绍情况。
老师提问:为什么小蚂蚁的仓库里有那么多好吃的?
故事概要:萌萌吃饭总是浪费食物,小蚂蚁把萌萌剩下的食物扛回家。萌萌来到蚂蚁仓,羞愧难当,他知道食物来之不易,浪费食物是可耻的。孩子,老师相信你们都是爱惜粮食的好孩子。
3.“看”进动画问题:你知道我们煮的米是哪里来的吗?
4、仔细观看《儒家神童》动画,启发思维,老师提出以下问题:
(1)水稻的生长过程是怎样的?
(2)为什么农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)你以后会如何珍惜食物?
5.孩子有问题可以再看一遍动画。教师根据本节课儿童的性别特征和个体差异,暂停或播放动画,结合剧情节点,对儿童已有的经验进行选择性互动提问教学。
老师总结:小朋友,农民伯伯种粮食很辛苦,从播种到除草、施肥、收割,不知道洒了多少汗水。晒黑的脸,累弯的背,磨出厚厚老茧的手,为了收获粮食,我们要做珍惜粮食,不浪费粮食的好孩子。
三、地图演示,判断对错老师展示两张图片让孩子判断对错。
老师总结:孩子,食物来之不易。吃饭的时候要把碗里的饭吃干净,以免掉在桌子上和地上。图中的宝宝吃饭时把米饭洒了一桌子,既不卫生也不浪费。做一个爱干净不浪费的好孩子吧。
第四,游戏互动,巩固主题名
鸡吃米粒
准备:一些废纸做的纸团,几个纸箱或者塑料桶。
规则:老师让几个小朋友变成鸡“吃地上的饭”,伸出食指和拇指做鸡。一次只能用手拿着一粒米,然后把“吃”完的米迅速装进纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒“吃”的又快又干净,奖励。
动词 (verb的缩写)活动的延伸和主题的内在化
(1)带领孩子阅读经典《弟子规》。
(2)老师可以在孩子每天吃饭的时候提醒孩子不要浪费食物。
(3)联系父母,习惯的养成会在家庭中继续实施。
幼儿园食品节约教案6活动目标
1.教育孩子从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜别人的劳动成果。
2.培养孩子明辨是非的能力,知道什么是对什么是错。
3.教育孩子尊重他人。
4.大胆说出你对珍惜食物的理解。
5.培养孩子健康活泼的性格。
教学重点和难点
对古诗“漠河”含义的理解。会背古诗。
要准备的活动
配套教学用书和图片。
活动过程
1,老师谈心引入新课。
老师:孩子们,大米是我们赖以生存的重要物质,所以我们必须珍惜粮食。
2.老师引导孩子打开童书第7页,仔细观察。
老师:看,图中的孩子们在做什么?他们中谁做得对?谁做错了?为什么?
3.老师鼓励孩子们回答问题。
4、教育总结孩子回答,教育孩子吃饭时要坐直,不要撒饭。
5、老师念古诗《锄禾》,小朋友跟着念。
老师:每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌的。我们必须珍惜粮食。
6.让孩子说说以后吃饭应该怎么做。
7.活动结束了。老师再次强调要珍惜粮食。
教学反思
这一课我讲得不够生动。如果以孩子在我们班的表现为例来说明如何正确饮食,课会更生动,引起孩子的兴趣。课程结束的时候,让孩子说说以后吃饭应该怎么做,对孩子有一定的教育意义,也起到了很好的作用。
幼儿园食品节约教案7活动目标
理解农民的艰辛,知道粮食的来之不易。
懂得珍惜粮食,不浪费粮食。
要准备的活动
课件准备:“米”图;《我不浪费粮食》动画视频;“不要浪费食物”组图。
活动过程
展示图片“大米”,引导幼儿讨论大米的来源。
这是什么?大米是由什么制成的?
你知道大米来自哪里吗?
播放动画视频《我不浪费粮食》,引导孩子感知来之不易的大米。
熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的。他们和朋友一起坐在公交车的飞碗里,去地里寻找大米的产地。
大米是由什么加工而成的?
大米是怎么来的?
总结:农民种植水稻要通过翻土、播种、育秧、插秧等方式。,等稻谷长出金黄色的稻谷,再收割脱粒,最后加工谷物去壳,碾出稻谷。大米来之不易,每一粒都是农民用辛勤的汗水浇灌出来的。我们要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食。
展示“不要浪费食物”的图片,引导孩子了解珍惜食物的方法。
1,讨论珍惜食物的方法。
粮食来之不易,我们都要珍惜。你知道节约食物的方法吗?
2.展示图片“不要浪费食物”,讨论图片中的现象。
这些行为对吗?我该怎么办?
总结:要懂得爱惜粮食,吃饭时双手托好碗,不要掉米粒,吃多少填多少,不要随意扔掉;去餐厅吃饭要适量点餐,吃不完的菜可以打包,不能浪费食物。
活动扩展
日常活动
1.老师提醒孩子不要随意倒食物,珍惜食物。
2.在过渡阶段,可以适当播放“宝贝巴士APP”中的第一集《古诗词国学》,让孩子欣赏,引导孩子懂得尊重农民伯伯的劳动。
家庭教育
父母为孩子树立榜样,帮助孩子养成爱惜食物的好习惯。