2023亲子户外活动项目全集

亲子户外活动方案是指为一项活动规定的具体行动的书面计划、细则和步骤。对要开展的具体活动制定书面计划，并对每一步进行详细的分析和研究，以确保活动的顺利和成功。以下是我精心组织的2023年家长和孩子的户外活动计划。欢迎分享。

1春天是一年中最美的季节。为了增进孩子们亲近自然、热爱自然的感情，我园开展了“拥抱春天，放飞梦想”活动。目的是让孩子感受到放风筝的更多乐趣，增强体质。

一.地点:

幽州公园

二、活动时间:

20__年4月16日上午9:30

1，老师带领小朋友和家长在幽州公园集合(请准时，准时到达，给我们宝宝做个好榜样。)

三、活动准备:

1.风筝:每个孩子一个。

2.请家长准备零食(面包、牛奶、饼干、水果等。)孩子需要的。

四。活动要求:

1.为了您和宝宝的安全，请穿上孩子的园服和平底运动鞋，确保游戏活动的安全。

2.因为孩子活动活跃，经常大量出汗，家长可以带一条干毛巾，及时帮孩子擦干汗水。

动词 （verb的缩写）活动安排:

1，(1)参加活动的小朋友、家长、老师合影；(2)活动前老师提醒家长和孩子注意的事项。

2.班主任讲解了一些放风筝的简单方法，增加了活动的趣味性。

3.(1)小朋友分组做热身运动:(幼儿园体操里的小苹果)；(2)教师带领孩子说童谣，玩手指游戏。

4.在家长和老师的带领下，让孩子们放风筝。活动中，大家都很注意孩子之间的协调配合。家长和家长之间要互相谦让，互相学习飞行技巧，千万不要为了争夺场地而吵闹。

5.中场休息。亲子游戏:

(1)“袋鼠妈妈”的玩法:让孩子双手抱住妈妈的脖子，双腿夹住妈妈的腰，像袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。母亲抱着婴儿，用脚向前跳。

(2)玩游戏的小动物

你射一个，我射一个，鸡鸡叽叽喳喳。你射两个，我射两个，小兔子跳。

你拍三，我拍三，孔雀飞。你拍四，我拍四，小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹爬呀爬，我们一起爬上山。

六、活动结束

1.在这个活动中，家长要亲自负责孩子的安全。请不要让孩子离开你的视线。家长和孩子避免去危险的地方，不要带孩子在马路附近玩耍。注意地面上是否有障碍物、台阶、石头、砖块、塑料袋等容易绊倒的东西，带孩子四处转转。活动中，教育孩子不要乱跑，统一参加集体活动，不要随意走动或随意离队，有特殊情况及时与老师沟通。

2.家长准备带孩子回家的时候，一定要和这个班的老师打个招呼再走。

2023亲子户外活动计划二一、活动背景及目的

为了进一步加强学校与家长的沟通与交流，丰富孩子的课余时间，给每一个学生一个展示自我能力的机会，让每一个学生在学习之余都得到很好的锻炼；同时，为了让每一位家长都能发现自己孩子的优点，注重各方面才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会协商举办了本次趣味亲子运动会。

二、活动的目的

友谊第一，竞争第二。

三、活动主题

娱乐，快乐童年，加强交流，展示自己。

四。活动介绍

1.活动时间:10月20日。

2.地点:

3.参与者:班级和家长

道具:大球

动词 （verb的缩写）比赛项目和规则

参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。

比赛距离:20米距离

裁判:命令1人，记录1人。

规则:

(1)一个家长和一个孩子配对成一对1，背上一个球，步调一致地往前走；

(2)向前走的时候，手一定要放在前面，不能碰到气球；

(3)家长和孩子到达终点后，家长要防止兔子跳回起点；

(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推；

(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。

2023亲子户外活动方案大全3一、活动主题:

“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐

二、活动时间:

20__，周六上午9:00-14:00。

三。地点:

卞喜下关东里

四、活动策划:

家庭委员会成员

动词 （verb的缩写）活动形式:

以3-4个家庭为一组，进行野餐(现场烹饪)或烧烤。有家庭委员会的成员被指派为组长。(小组成员由班主任根据报名家庭分布情况确定。)每组准备一道特色菜参与评比。

不及物动词活动准备:

1.各种材料(大米、蔬菜、调料、餐具、水果、饮料等。)用于野餐的都是家庭成员集体购买。每家也可以带一点干粮备用。

2.每组的特色菜都是自己准备的。

2.出行工具:集体租大巴。

3.提前考察现场:张老师

4.备注:A为孩子准备一双雨鞋。玩水的时候可以穿。b如果家里有帐篷和野餐垫，也可以带去休息和遮挡。带上合适的雨具。

七。活动资金:

成人和儿童80元。张洋，家庭委员会的母亲，收集资金。

八。具体活动流程:

1._ _日上午9点在幼儿园门口集合，乘车前往下关。

2.到达目的地后，各小组长领取所需物资。分开野餐。

3.家委会成员评出“烹饪奖”。

4.游戏:儿童寻宝活动，亲子游戏。

5.合影留念。

6.坐公共汽车回来。

九、活动安全:

1.所有行动都在指挥之下。

2.在活动中优先考虑孩子和自己的安全，管好孩子，防止烫伤和分离。

3.注意安全用火。

4.参加活动的家长一定要签署安全协议承诺书！

注:明天请把收据和安全承诺书交给班主任！

2023亲子户外活动计划4一、活动背景

古希腊一位哲学家曾说过:感情是通过交往积累起来的。任何一种感情的升华都要靠沟通。血浓于水。虽然父母与子女之间的感情是与生俱来的，但由于现代社会竞争的日益激烈，大多数年轻父母把大部分精力都花在了工作、不断的学习和晋升上。曾几何时，父母和孩子的联系不像过去那么频繁，和孩子玩游戏的时间明显减少。父母和孩子之间的距离越来越远...所以我们选择用这样的活动来拉近孩子和家长的距离，让家长更加了解孩子，起到邀请家长、全面推广的作用。

二、活动主题

戴教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长铸造孩子未来

三、活动的目的

通过亲子活动的开展，根据我们现有的资源，让老学员参与进来，邀请他们的好伙伴，可以有效提高我们的推荐率和推广率，在流动人口中起到宣传和邀请上门的作用。亲子活动还可以让家长意识到孩子的成长需要他们的关心和帮助，实现情感的升华，这对我们的课程推荐很有帮助。

四、活动时间

动词 （verb的缩写）活动地点

不及物动词活动

(一)筹备活动

1.邀请学生家长:

a、每个咨询师邀请他的学生和家长，确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参与人数。

b、邀请已经答应国庆上门或者之前联系过或者邀请过的家长。

2.场地布置:我们的活动场地被气球做成的彩带环绕。会场可以铺上红地毯或者更醒目的东西，会场周围摆放我们的展台和横幅。

3.道具和礼品:气球、彩带、麦克风、音响、礼品、抽奖箱、优惠券、展台和横幅。

(2)活动人员的安排

所有教学人员(值班人员和上课教师除外)

现场总监:唐、、韩颖。

其他人事安排:主持人:

适当负责人:

安全负责人:

订单维护者:

幸运抽奖负责人:

机动人员:

七。活动流程

1.在开学典礼上，对戴教育培训学校进行详细的讲解，并介绍欢迎我们参加活动的学生和家长。

2、游戏环节

一、幸运球接力赛

游戏规则:每五组家庭为一个单位，家长和孩子带着气球从起点返回终点，看哪一家在规定时间内携带的气球最多。要求气球在途中不能掉落、破碎或直接用手拿着，否则不算数。

b，找妈妈

游戏规则:孩子被蒙上眼睛，在同一个地方转三圈，然后触摸妈妈们的手来找到他的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限一分钟，每个孩子认完之后，会一一公布答案。(妈妈放一组，爸爸放一组，要求手上不要有任何装饰品。)

你比我想的要好

游戏规则:主持人准备一些常用词，每组五个家庭，小朋友比较，妈妈猜。可以用文字表达但不能提这个词，否则就是犯规。

d、插入链接——真情告白

父母讲述孩子为自己做过的最感动的事，孩子告诉妈妈最想说的话，描述自己梦想中的生活场景。

e、两人三尺

游戏规则:父母和孩子用绳子把相邻的两条腿绑在一起。听到口令后，他们一起向前跑，看谁先跑到终点，谁就赢。

f，写下数字。

游戏规则:给两分钟，孩子和家长一起配合。孩子会从一到两百写，家长会从两百写到一。五口之家一组，写数字的总时间是。

矮个子家庭赢了。

(附:所有到场的小朋友都可以填写自己的信息参加抽奖，抽奖分为

一、二、三等奖和幸运奖，至少来现场的小朋友都可以是幸运奖。幸运奖是100元的学费代金券，奖品将在校区领取。

2023亲子户外活动计划大全第五册活动背景

在“香菜”主题活动中，我们组织孩子们收集和购买各种蔬菜。在相互交流分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称、颜色、形状不同，有的像弯弯的月亮，有的像棍子，有的像猪...真的很有意思。换菜的时候，孩子们很兴奋，有很多想法。例如，如果你用刀片切黄瓜，把它们挖出来，它们就会变成张大嘴巴的鳄鱼，如果你给洋葱系上蝴蝶结，它们就会变成小女孩...但是很多想法是自己无法实现的，因为中产阶级的孩子动手能力有待提高。为了让每个孩子都有机会实现自己的创造力，也为了让家长更贴近我们的主题活动，激发家长参与其中的热情，我组织了“蔬菜变”亲子活动，旨在加强家与家之间的联系，融洽老师、孩子、家长之间的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长通过活动了解幼儿园主题活动的意义。

活动目标

1.通过收集、观察等活动，了解一些常见蔬菜的名称和特点。

2.能够与家长和材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点制作蔬菜造型，体验亲子制作的乐趣。

要准备的活动

1.动员孩子和家长收集各种蔬菜:茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红椒、玉米、甜瓜等。

2.辅助材料和工具:牙签、别针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、彩纸、胶纸、剪刀、美工刀等。

3.PPT:蔬菜造型。

活动过程

1.讨论分享活动，知道蔬菜的名称，了解并熟悉蔬菜的明显特征。

(1)组织小朋友说说自己收集到的蔬菜的名称和特点。

老师:孩子们很能干，和父母一起收了很多蔬菜。现在来介绍一下你带了什么蔬菜。

年轻1:我带了茄子和胡萝卜。

少年2:我带了大白菜和黄瓜。

少年3:我带了很多，有土豆，萝卜，花菜，还有一个荷花样的。

家长:这是百合！

小4:我带了南瓜，辣椒，胡萝卜。

老师:太好了，我们带了各种蔬菜。仔细看看。你的蔬菜是什么样的？它看起来像什么？

重点引导孩子说出蔬菜的特点，如颜色、形状等。

年轻1:我的萝卜像老鼠。

年轻2:我的茄子像枪。

小3:我的番茄像人头。

(2)总结。

老师:是的，蔬菜不仅种类多，颜色和形状也不一样，但都可以吃。吃它们会使我们的身体更健康，所以我们应该多吃蔬菜。

点评:活动开始，让孩子互相介绍自己种的蔬菜，让孩子进一步感知蔬菜的丰富性和多样性。对于不熟悉的蔬菜，老师可以邀请家长及时介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。在观察蔬菜是什么样子的时候，孩子的想象力是丰富的，这为后面的蔬菜建模打下了良好的基础。

2.欣赏蔬菜形状，了解制作方法，激发兴趣。

(1)引出话题:蔬菜不仅可以做出各种好吃的菜，还可以有不同的形状，做出一些有趣的造型。

(2)展示PPT蔬菜形状，引导幼儿观察，并谈论它是什么，是用什么蔬菜做成的。

老师:你看到了什么？

年轻1:我看到了蜗牛和大象。

年轻人2:我看到了蜻蜓。

年轻3:我看见一个小洋娃娃。

老师:让我们看看大象。它是由什么蔬菜制成的？

You1:它是用莲藕和胡萝卜做的。

幼仔2:它的脚是蘑菇的脚做的。

老师:大象的鼻子和尾巴是什么蔬菜做的？

年纪轻的...？

家长:是姜芽做的。

老师:是的，它是用姜芽做的。原来大象是用莲藕、胡萝卜、蘑菇、姜芽做成的。这些蔬菜和什么材料有关？

杨:是用牙签连起来的。

老师:是的，它是用牙签和大头针连接的。

老师:让我们再看看这是什么。它是由什么蔬菜制成的？

杨:洋葱和土豆。

杨:还有胡椒。

老师:对了，仔细看看。除了这些蔬菜，还有哪些辅料？

杨:羊毛。

少年:还有一朵花。

老师:对了，这些蔬菜形状是用两三种蔬菜做成的，用大头针或牙签连接起来，再用一些毛线、花、贴纸装饰起来，更漂亮。

(3)讨论:你想做什么？用什么蔬菜？什么材料？

我们还带了这么多蔬菜，只好换了。你今天想做什么？要用什么蔬菜，需要什么辅料？怎么分工？和爸爸妈妈商量一下。

(4)介绍:你想做什么，用什么蔬菜，用什么辅料。

老师:大家都决定了。谁来介绍一下你和你父母打算做什么？爸爸妈妈帮你做什么？

年轻1:我和我妈要做一个刺猬和章鱼。我用牙签扎出刺猬的刺，我妈会用刀切茄子做章鱼。

年轻人2:我们要用南瓜做一辆汽车。

宝宝3:我想当鳄鱼，妈妈说我想当企鹅。

老师:好吧，我们都想好了。现在我们要和父母一起做。

点评:这部分老师的设计分为两部分。在第一部分，孩子们生动地意识到这些有趣的形状...大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等。都是用各种蔬菜做成，用牙签和大头针连接，也可以用辅料装饰。这部分起到了示范和讲解的作用，但充分发挥了孩子的主体性，是孩子通过观察发现的，既激发了孩子的创造欲望，又让孩子和家长充分了解了蔬菜的制作步骤和方法。第二部分是亲子互动，提出活动要求:一起想象，想着做好，和孩子一起做，而不是父母。两部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了孩子的主体性，激发了孩子参与的主动性。

3.父母做蔬菜形状。

(1)简介资料

老师:老师在这里也准备了很多蔬菜和辅助材料，包括各种绉纸、胶纸、毛线、刀片、剪刀等材料和工具。需要的话可以自己选。

(2)提出活动要求

老师:我们应该在做之前考虑清楚。要根据自己蔬菜的特点来做。如果我们需要辅助材料，可以从材料盒中取出，用完后放回原处，保持桌面整洁。简单的可以孩子自己做。如果需要使用美工刀和小刀，可以找父母帮忙。

(3)技术好，动作快的人，可以做两件事。第一个完成的人可以把他们的作品放在展览台上。

点评:简单介绍材料，提出制作要求，简明扼要，切中要害。同时老师注意了操作中的安全问题，考虑的比较全面。

4.父母做蔬菜形状。

教师巡回指导，随时给予提醒和帮助。手术过程中轻柔播放钢琴曲，拍摄孩子和家长一起制作的瞬间和作品。

点评:柔和的钢琴曲为家长和孩子营造了创作氛围，每个人都参与到了创作中。老师的及时提醒和帮助鼓舞了家长和孩子。同时，老师可以抓住孩子和家长锄地的瞬间，以照片的形式记录下来，为后面的欣赏和亲子体验提供了保障。

5.蔬菜造型展——欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐。

组织先完成作品的小朋友把蔬菜形状放在展示台上，看看自己最喜欢哪一个，用的是哪种蔬菜。

(1)欣赏和父母一起拍摄的场景和作品照片。

老师:大家都准备好了。让我们和爸爸妈妈一起欣赏如何制作蔬菜形状。你做了什么？

(2)一起欣赏ppt照片，与孩子和家长交流分享，感受亲子制作的快乐，及时交流分享，欣赏蔬菜造型。

Young 1:我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了一个南瓜车。窗户是把胡椒切成小块做成的。

小2:我做了一只鸭子，脖子是半个茄子做的，身体是白菜做的，嘴巴是胡萝卜切的。

少年3:我和妈妈一起用土豆做了个刺猬，用茄子做了个章鱼。

小4:我们做了一些小企鹅。很有趣。

小5:这是我爸爸用西红柿雕的孔雀。

老师:我们很棒。我们和父母一起做了这么多蔬菜形状。我们是多么幸福啊！你想感谢谁？

杨:谢谢爸爸妈妈！

老师:蔬菜真的很有趣。我们每个人都离不开蔬菜。以后还可以利用蔬菜的根、茎、叶、亲本，做出更多的蔬菜造型。

点评:利用拍摄的照片，结合展览平台上的作品，与孩子和家长一起欣赏、分享、交流，将活动推向了高潮。每当看到自己，看到父母，看到他们的作品，孩子们都会情不自禁地拍手，骄傲地介绍。成功感溢于言表，真正感受到了亲子生产的快乐，体验到了成功的快乐！