小学六年级数学学习的内容是什么(人教版)

第二卷:负数，圆柱和圆锥，比例，统计和数学广角。

在高一第二册中，同学们已经学会了在特定情境下根据行和列来确定物体的位置，通过四年级第二册中位置和方向的学习，进一步认识到物体的位置可以通过平面中的两个条件来确定。在此基础上，本单元让学生学习如何在特定情境下用数对表示物体的位置或如何在格子纸上用数对确定位置，从而进一步增强已有经验，培养空间概念，为第三期学习“图形与坐标”内容打下基础。

结构

许多数学对象，如数字、函数、几何等，反映了连续运算的内部结构或其中定义的关系。数学研究这些结构的性质，比如数论研究整数在算术运算下是如何表示的。另外，性质相似的事物往往发生在不同的结构中，这就使得对于一类结构来说，通过进一步的抽象，然后是公理，来描述它们的状态成为可能。需要研究的是在所有结构中找出满足这些公理的结构。