六年级作文是
如果我是生长在天涯海角的一棵小草，我可以在白天享受太阳的呵护，在晚上享受月亮的呵护。树、花、暖风都是我的好朋友，我再也不会孤独了。那样的话，我会尽力把我的绿色延伸到世界的每一个角落。
如果我是一把花伞，下雨的时候我会为妈妈遮风挡雨，让妈妈不会被雨淋湿。我也会对着风雨微笑，为自己撑起一片晴天，用我的美丽装点这滴水的世界。
如果我是一朵云，我会用轻柔的微风绣出美丽的风景。
如果我是一瓶胶水，我会用我的粘液粘住全世界人民的心，创造一个干净无污染的地球。
如果我是和平鸽，我会向世界人民呼喊:请停止邪恶的炮火，恢复人民和平安宁的生活环境，创造一个和平繁荣的世界。
如果我是一棵千年老树，我会用我所有的绿色为人们撑起一片树荫，为人们输送新鲜的氧气。
如果我是老师，我会扬起创作的风帆，带领学生在五彩缤纷的未知世界中领略科技的魅力。
如果我是科学家，我会用我的知识和智慧让祖国在科技兴国的道路上走得更快。
如果我是...
心里总是有很多美好的“如果”。但是我知道千里之行始于足下。无论将来从事什么职业，都要打好知识基础，培养各种兴趣，做一个全面发展的人。
六年级作文是一档综艺节目《中餐厅2》，暑假热播。相信大部分人都看过。是的，我也是节目的忠实观众之一，我也从中学到了很多！所以，我成了家里的小厨子，也成了爸爸的小帮手。
起初，我妈妈不相信我可以通过看电视学会做饭。我再三央求，我妈终于同意让我做一顿午饭。
洗完手，我去检查冰箱，从里面拿出虾、面包屑、洋葱等食材。虾仁洗净，放入碗中，依次倒入适量调料，均匀腌制20分钟。这时候就可以准备其他食材了！我先含着眼泪切洋葱，再切一点葱花。当然也可以根据自己的口味加入适量的辣椒。
所有食材处理好后，虾也腌制好。锅里放了一点油，很快就听到了“滋啦啦……”的声音。我赶紧把虾倒进锅里，也许是着急，一滴油跳到了我手上。我用冷水洗了几下，赶紧回去炒虾。将半熟的虾仁倒入盘中，重新大火，加入适量的油和面包糠一起炒。虾仁回锅煎熟，放入葱末和葱花炒香。哈！一盘面包糠虾仁做好了。
我非常兴奋，把食物端给了妈妈。尝过之后，我妈笑着对我说:“真好吃！喜乐，你是小厨师！”我还没来得及高兴，我妈接着说:“洗碗也是厨师的工作之一！”“我故作感叹:“哎，我走过的最长的距离，就是我妈的套路。”我妈看着我，我看着我妈一起笑。
六年级作文3。我是一个真正的懦夫，但我隐藏得很好，很少有人发现我的秘密。尤其是最近，每天晚上都吓得要死，迅速升级为无敌懦夫的“超级版”。
就拿那天晚上来说吧！我想去三楼我奶奶的房间写作业。我很想找个人陪我，但是我太骄傲了，说不出来。于是，作为一个英雄，我勇敢地爬上了梯子，根本没有人注意我。唉！
我一级一级的害怕，总觉得有什么东西在跟着我。我不是说过要走，不要回头吗？我怎么敢回头？默默的走着，总觉得后背一阵凉意。我的天啊！不会有什么好兄弟想和我一起读的！我加快了脚步，身后的噪音也一步步加快，我都快哭了。
这个时候，如果手里有佛经、大蒜或者十字架，那该有多好？我浑身发抖，一点力气也没有。我害怕极了，觉得自己要晕倒了。
我颤抖着说:“德韦恩！不管你是谁，离我远点！我会好好崇拜你的！饶我一命！”
“哥！你怎么了？你在说什么！”啊？那不是我讨厌的哥哥的声音吗？我突然转过身，看见他那张恶心的脸，哼！敢躲在我身后吓唬我？你不想活了吗？
弟弟抱着肚子笑了:“哈哈！我今天才发现，你是个胆小鬼，庸俗不堪！”
我最不喜欢的哥哥发现了我的秘密，现在我的人生彻底毁了，真的很不对！
六年级作文是4 I，风的一员，在天空中飞翔。我跟着大部队走遍全国，春夏秋冬，走遍全国各地，骄傲而无忧无虑。
春天，我跟着大军来到了大沙漠的边缘。我们让生活在那里的人们快乐。他们高兴地欢呼:“风来了，风来了~”旁边的动植物也为我们的到来而高兴和开心。当时心里是那么的骄傲和自豪。我们又来到了一个美丽的草莓园，但是随着部队人数的增加和雨滴的落下，“变身”变成了台风和暴雨，一个美丽的草莓园被我们破坏了。离开的时候，还听到一个年过六旬的老人在伤心地抱怨。好像我们都知道自己错了，一路上也没人说话。
不知不觉，已经是夏天了。我离开了部队，一个人去了庐山瀑布。我轻轻的俯在水姐的脸上，很光滑很柔软。我飞到一户人家的窗前，看到那户人家正在津津有味地吃西瓜。当我看到美味的西瓜时，我忍不住流口水。我飞起来，来到一片瓜田，看到一个个大西瓜。我和他们打招呼，告诉他们我在飞行中看到的好风景。
渐渐地，收获的季节到了。我在飞翔的过程中闻到了瓜果的清香，闻到了秋天的气息。不幸的是，我可以闻到它，但我不能吃它。不过，没关系，我也和瓜果聊得很投机。
飞啊飞，冬天来到了监狱，我变成了冷风。我飞啊飞。我看到人们玩雪人和扔雪球。我觉得他们好幸福。于是，我去凑热闹，可惜，他们看不到我。
我是风的一员，飞遍世界，无忧无虑，环游世界。
如果我是一只风筝，一只自由的风筝，我会在广阔的蓝天中自由飞翔。不用去感受普通人都有的感受，也不用去思考人生的启示。只要你在空中无忧无虑，就和顽皮可爱的小鸟、雄壮有力的老鹰一起飞翔玩耍；随着白云飞走。
如果我是一棵常青树，一棵冬天的常青树。我不会像战士一样在茫茫白雪中挺立。我会弯下腰，让大雪慢慢滑下来，堆积在地上。那些站着不动，自以为顽强的人，因为受不了雪的重量，被活活压死了。
如果我是一朵野菊花，一朵普通的野菊花。我会在人家的院子里，散发出淡淡的香味，让主人每天都能闻到花香，甜甜地睡着。我不像其他花一样争美。我只需要等到花开的时候，希望主人能轻轻的把花瓣摘下来晾干，让它们重要的是消暑。到明年秋天，我们就能再次拥有如此美丽的花朵。
如果我是一颗星星，虽然不是最亮的那颗，但它会为人们释放一缕光芒。
如果我是一束花，虽然不是最美的，但也会给人带来一点清香。
如果我是一阵风，它会给人们带来凉爽的风，尽管它不是最温和的风。
如果...
如果...
如果我是很多很多，虽然不是最好的一个，我为人们奉献我的所有。我想把我最好的给人们，让他们的生活因为我而充满更多的色彩。
六年级作文是6。杨老师是我们班的数学老师兼班主任。他严厉又善良，对我们也很好。我很喜欢他。
他说他高不高，他说他不矮。那个中等身材的男人非常匀称，很胖，有一个又大又圆的肚子，但他并不笨，就像一个穿着大衣怀里抱着一个球的人。他还有一对浓眉和鹰钩鼻。他生气的时候，好像会把人钉在墙上吃掉。
我最佩服的是他打篮球和讲课的方式。
他虽然胖，好像走三步就会喘口气休息一下，但是篮球打得很好。有一次，我有幸目睹了他打篮球的姿势。只见他双手持球，双手一前一后稳稳地持球，身后的手熟练地向前一推，进球了！我不禁鼓掌。他捡起球后，突然运球跑到篮下。当他靠近篮筐时，他突然轻轻一跳，用手遮住了球。结果可想而知，球又进了！每当他投出一记秋射，他总是一脸自信，仿佛进球一定会进。他打篮球很认真，好像他是姚明，乔丹。
杨老师讲课也很专业，很开心。不仅如此，他还表现得好像三尺讲台是他独一无二的舞台，他就是台上的表演者。如果有人不听课，他会放慢速度，举高手，用手中的粉笔头对准演讲者，突然停止讲课，手指会弹出来。咻，粉笔头会在全班同学惊讶的目光下划过空中，准确的打在说话人的头上，然后老师会喊，球进了，真是太神奇了！
最近怎么样？你羡慕吗？他是我的老师，能文能武的班主任。
六年级作文7。我家有棵树！树干是我爸爸，树枝是我妈妈，树叶是我和姐姐！这三样东西缺一不可。
爸爸是大树的主干，爸爸是家里的顶梁柱，因为爸爸每天都很辛苦，早出晚归，都是为了我们家！爸爸有时候工作忘记吃饭。比如那一次，爸爸外出打工，距离很远。已经是深夜了，爸爸还没回家，我们一家人都很着急。都九点了，爸爸还没回来。一进门就说:“你怎么不吃？”我和姐姐说:“我等你！饭凉了，快吃！”爸爸笑笑，去吃饭了。真的没办法！
我妈是支部的，也是家里的“妇女主任”，因为我们上学的时候，我妈总是说:“注意安全！要小心！”还有，爸爸出门，妈妈会说几句:“你早点回来！”“还有，爸爸去餐厅的时候，妈妈说的最多的一句话就是:“别喝多了，对身体不好！”“你以为妈妈是家里的‘妇女主任’吗？
当然，树叶对树来说是不可或缺的，这种为树增色的作用当然属于我和姐姐。敢叫开心果，当然有开心果！因为我们两个总能让愤怒的母亲开怀大笑。要么做个鬼脸，要么说几句俏皮话！总之，能逗我妈开心！
这是我的家！我的家是一棵树！茂盛的树！
我的家是一棵树。作者用细腻的语言讲述了这个家庭。这篇文章使用了比喻和生动的形象。本文是叙述和讨论，有真情实感，有肺腑之言。结尾感情升华，主题深化，抒情性很强。
六年级作文8。我不是绵绵多情的春雨，也不是浮躁的夏雨，更不是无情的冬雨。我是雾蒙蒙的秋雨。
大家都说春雨能给他们带来美好，夏雨能给他们带来凉爽，冬雨能给他们带来春天的希望，而秋雨沙沙作响，呼啸而过，可你知道吗，秋雨带来的繁华——收获的果实，留下的希望！
我，飘飘，周游世界，哪里没有我的足迹？我带走了夏天的浮躁，留下了丰富的果实，我看着人们采摘丰富的果实。这种快乐让我向世界洒下雨水。醉了，我静静地看着树叶淋湿了雨水，使它们脱下春装，穿上秋装，飘飘洒洒地迎接下一个春天的到来。整个世界似乎都是我的。我自由了。我一会儿看老树，一会儿看小草。风迎接我，鸟儿陪伴我。
随着清凉的雨水漂流，让人忘记了心中的浮躁，静静地享受着我带来的好处，让人感受到秋天的独特魅力。
“嘀嗒”“嘀嗒”，我哼着一首无字的歌谣，轻柔而温柔，听在耳中，仿佛母亲在哼着催眠曲。路是湿的，屋顶也是湿的...看来我是天生的清洁工。屋檐下，一滴水滴滚了下来。远远望去，是绿色的，被我染过，生机勃勃。无论是绿色、草绿色、金色还是红色，都令人心旷神怡，朦朦胧胧，仿佛置身仙境。
嘿，我应该去把我的工具箱放好，但是我还没有玩够！等到明年秋天，我会再来，我会再洒我的雨水，我会再带来收获。
六年级作文9。放学回家，发现自己很无聊，作业很少。我在学校完成的。当我打开洞口看到剪刀的时候，突然冒出了一个想法。
我拿起剪刀，在一张大纸上左剪右剪。不一会儿，一个面具诞生了。我在面膜上画了浓浓的眉毛，用红色蜡笔画了一张大嘴，顺便画了一只眼睛。我在纸上打了一个小洞，以防被人看见。在纸旁边打一个小洞。但是，没有线怎么办？如果你下去拿了，会被你哥怀疑，然后计划就泡汤了。如果你不下去拿，这个面具就会掉下来，我哥哥会发现是我干的。不可能不打我。我刚决定下去拿线，就发现了一根皮带，刚好能用，虽然有点粗。我把胶带放进那个洞，洞太小了，我费了好大的劲才穿过去。我记得穿过的时候有一个裂口，我看到那个洞变大了。
我悄悄地走着，看见弟弟正在做作业。我用手捂住他的眼睛，粗声粗气地说:“猜猜我是谁。”我哥想用手打掉我的手，我没动。我哥故意说是猪，我错了。他猜想那是一头驴、一只狗或一个鬼。我不理他，他只好说是男的。我说我说对了一半，他说是小姐。
我惊讶的放开了手，问他怎么知道的。他说家里只有两个人。看来下次要小心了，不能再被发现了。如果我们再被发现，我就惨了。
六年级作文10。我从小就梦想成为一名教师。因为老师就像一个园丁，勤奋无私地培育着祖国的花朵，这是多么伟大啊！
如果我是老师，我会像同学的大姐姐一样，照顾好班上的每一个人。学生有不懂的问题。我会认真回答他们，直到他们理解为止。我不会让他们带着疑惑在课后玩耍。下课后，我会认真批改作业。如果他们中有谁需要我陪他们玩，我会热情的。如果遇到不开心的同学，我一定会安慰他。我宁愿和他分享这份不快。当他是个受气包的时候，我会尽力逗他笑，直到他变得和其他同学一样开心。
如果我是老师，我会平等地对待每一个学生，不管是好是差。我想让他们感受到群体的温暖，不让任何一个同学在课堂上受到歧视。自然，我也会尽力克制同学之间的争执，尽力解决同学之间的误会。但是，有些事情还得自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”，我肯定不允许！我想让我的同学在这个群体里快乐的生活，不让他们受到任何伤害。
如果我是老师，我不会给同学太多的作业，让他们天天被作业憋死。我想让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们重新获得自由和童年的乐趣。
如果我是老师，我会教我的同学做饭，打扫卫生，做家务，这样他们就可以照顾自己了...
如果我是老师，我会像蜡烛一样把我的光和热献给我的学生。
六年级的作文是11。他是我的同学。他又高又壮，很帅，很上进。他不仅热爱运动，而且多才多艺。
他留着短发，浓眉，直鼻梁下有一张健谈的嘴。两个大大的耳垂看起来特别有福气，黝黑的皮肤显出他的小男子汉气概。他开朗阳光，在热闹的地方总能看到他的身影。当他的同学遇到困难时，他总是主动热情地帮助他们。因为力气大，他抢着承担了班里所有的体力活。虽然满脸通红，汗流浃背，但他还是面带微笑，挥舞着手中的清洁工具，声嘶力竭地喊着要回到老师身边。
他的集体荣誉感特别强。拔河比赛就是他站在最前面的位置，在喊口号的时候充分发挥自己声音大的优势。在他的影响下，所有的学生都兴高采烈。在全班同学的共同努力下，我们获得了第一名。他欢呼着，笑着，脸上露出浅浅的酒窝，这是他赢得每一项荣誉后标志性的表情。
他也很受同学们的欢迎，每个人都喜欢和他开玩笑。我们给他起了很多绰号，但他从不生气，总是一笑置之。我给你介绍了这么多。来猜猜他是谁。
六年级作文12。每个人都是别人的老师:别人可以教你你不会的，做你的老师；相反，你可以教别人别人不会的东西，做他们的老师！所以，我们每个人都是老师！这个周六，我也尝到了当老师的滋味！
“把手放在腰上，一起踮起脚尖。好的，右手伸直斜放在右边上方，然后左手伸直斜放在左边上方。对，先把右手放在腰上，再把左手放在腰上……”这是什么声音？哦，原来是一个十二三岁的女孩在教一个七八岁的女孩做健美操！那么，十二岁的女孩和七八岁的女孩是谁呢？哦，你说得对。十二三岁的女孩是我，七八岁的女孩是我妹妹。今天，我在教我妹妹跳健美操。
我在她面前跳舞，一边给她示范，一边喊口令让她跟着正确的节奏跳舞。过了一会儿，第一次尝试结束了。我和姐姐坐在石头上休息。一瞬间，我坐不住了，站起来跟她说了我刚才跳错的地方，又给她看了一遍。然后，我妹妹跳的时候，我就站在她旁边引导她，帮她纠正错误的地方。但是我妹妹跳错了地方，我尽力让她纠正...
跳了一上午，腰酸腿疼，汗流浃背，气喘吁吁。我们正在休息的时候，突然，一根密密麻麻的细线从阴天里掉了下来，把我和妹妹团团围住，我们被“包围”成了两只“落汤鸡”...
唉，当老师好难啊！
六年级作文13。我的梦想是做一棵普通的小草。小草虽然默默无闻，却有着无限的生机和生命。
如果我是一棵小草，我会远离这个世界，只要我做好我的工作-衬托花朵的美丽和精致。
如果我是一棵小草，我愿意长在医院旁边，因为医院里总是有很多病人。他们看起来疲惫沮丧，我想让他们看到活着的希望。有一次，一个小女孩住进了医院。她原本活泼可爱，被病魔打得遍体鳞伤，没有活下去的意志。我悄悄来到她身边，对小女孩说:“看着我，小女孩。我熬过了风、太阳、炎热和雨水。现在我正享受着花香和鸟语。我的日常生活丰富多彩。你一定能做到。你不能对生活失去希望。”我说着，站了起来。小女孩眨了眨眼，好像在告诉我，我明白了。果然，一个月后，小女孩出院了。
如果我是一棵小草，我愿意在贫瘠的沙漠中成长，因为很多沙漠探险者已经在沙漠中迷失了方向，失去了走下去的意志。我想让他们知道，不管有什么困难，都要走下去，也许成功就在前方。我想对他们说，“看着我。虽然我是一棵不起眼的草，难道我不是生活在沙漠里吗？”
“野火从未把它们消耗殆尽，它们在春风中又长高了”，我希望是一棵小草。
如果我是一支粉笔，我会像其他笔一样每天被老师握着，把我的知识写在黑板上。然而，我根本不想做粉笔。
如果你问为什么，那是因为我的角色不仅仅是写作，还有很多“特殊功能”。
比如有一天，老师拿起一支粉笔，正在写字。突然，几个学生心不在焉。老师很生气，把手中的粉笔扔向同学。学生的灵巧一闪，粉笔掉在地上摔成了碎片。我在粉笔盒里亲眼目睹了这场悲剧，我惊恐万分。我害怕有一天，我自己也会经历这种悲剧。
即使你在课堂上避免了危险，课后你面临着更大的危险。铃声一响，老师走出教室，学生们就开始拿我们的粉笔当“子弹”。
盒子里已经拉出了很多粉笔，它们将面临碎成碎片的命运。我暗暗祈祷不要被抽中，但厄运还是降临在我身上。我一直试图向我伸出手，被凌空托起，心里默默哀号。哦，天哪，看来我真的要死了。我正想着，突然，那个学生嗖的一声把我扔了出去，我闭上眼睛等死。嘿，为什么我没死？我只是觉得有点痛。我逃跑了吗？真是祸从口出，福从口出。但不知不觉就被人捡了起来扔了出去，好几次终于停下来了。我头晕目眩，身体断成两半。
粉笔虽然是一个很琐碎的东西，但是请大家爱护。
六年级作文15。我是风，我是来的无影无踪的风；我是能给人带来快乐的风；我是风，可以为大地施魔法。
春天，当我来到大地，大地立刻换上了新装:千里之外，却不是无边无际。我用我的魅力唤醒了小草的哥哥和华尔的妹妹。我用我的魅力唤回了燕子姐姐和鹅阿姨。我用我的魅力唤醒了青蛙哥哥和松鼠妹妹。我是多么自豪啊！因此，人们给了我一个美丽的标题:当春风吹动地球时，新的一年又开始了！
夏天，我来到地球，地球立刻换上了新衣服:蓝色，不，我分不清是天蓝色还是大地蓝色。真的是“天地一线”。不仅如此，我还把热度送了回去。孩子又可以吃冰棍游泳了！我多开心啊！
秋天，当我来到大地，大地立刻换上了一件新装:它是金黄色的。我还把果子吹熟了！不然秋天怎么会是农民伯伯最喜欢的季节呢？农民伯伯又忙绿了！每当农民伯伯晶莹的汗珠落下时，我就深吸一口气，吹一吹，给农民伯伯带来凉意。农民伯伯笑得跟我挥手一样，嘴角荡漾着抹不去的笑意。我多开心啊！
冬天，当我来到地球时，地球立刻换上了新衣服:它是白色的。我还把雪花姐姐吹翻了！这时，天空下起了大雪；这是大地是一片白雪；这对孩子们来说是一个可爱的“雪人”。因为孩子们在堆雪人，打雪仗！我是多么兴奋啊！
看啊！我多有用啊！我为自己能为人们做出贡献而自豪；我为自己能为人们做出贡献而自豪；我很开心，很幸福，因为我能为人们做贡献！