小学语文课程标准评价标准应遵循的原则

1.注重知识能力的评价。语文有自己独特的知识，学习这些知识是学习语文课程的基本任务。过去的课程评价标准只注重学习和理解，比如理解单词和短语，这是远远不够的。它的重点应该是学习表达，也就是把理解升华为应用。它主要包括写作能力、阅读能力、写作能力和口头交际能力等。因此，

2.注重情感、态度、价值观的评价。新课程标准规定，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特征。根据新课标的要求，人文教育是课堂评价的重要内容，主要体现在三个方面:一是学生热爱祖国语言文字的思想感情；二是学生理解和应用祖国语言文字的态度；第三，学生良好的人格和健全的人格。

3.注意习惯和方法的评价。习惯是指养成识字、写字、读书、看报、观察、积累、阅读、提问和提出疑难问题、使用工具书等良好习惯。方法是指通过大量的语文学习实践，运用反映学生掌握语文学习规律的具有明显个性特征的方法。

4.注重对实践和创新的评价。在课堂教学中，教师应主要考察学生对课文的理解，目的是发展学生的思维能力、想象能力和创造潜力。