小学交通安全教育主题教案
小学交通安全教育主题教案1
教学目标:
通过对安全知识的学习，让学生懂得生命的价值，珍爱生命，重视安全，掌握一些安全知识，形成自护自救的意识，让学生安全健康成长。
教学时间:
一个课时
教学过程:
生命对每个人来说都只有一次，生活中有很多诱惑。同学们一定要有一定的安全意识，珍爱生命，注意安全。安全比什么都重要。只有健康的身心才能保证我们努力学习，将来回报父母和社会。
首先，导入:
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从心理上远离交通安全隐患，加强自身素质训练。为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故发生。让学生在交通教学中了解必要的安全知识，理解安全的重要性，并将所学传达给周围的人。
二、交通知识
1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
第三，讨论和分析
1，为什么行人走人行道，路边没有人行道可以走？
2.行人过马路为什么走人行横道？
3.没有人行横道的时候需要注意什么？
4.为什么我们不能翻越护栏？
5.为什么不准提车，不准追车，不准强行停车？
6.为什么不能边走边看书或者做其他教学？
7.骑自行车需要注意什么？
8.坐车需要注意什么？
9.遇到交通事故怎么办？
总结:
我们学生应该特别注意的是骑车和过马路的安全。
小学交通安全教育主题教案2
教学目的:
1，通过读书报告、表演小品等形式，让学生关注交通安全。
2.通过这种口头交流，学生可以了解一些基本的交通规则，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
课前准备:
1，让学生收集有关交通事故的数据。
2.组织学生排练小品。
3.了解一些基本的交通规则。
教学设计:
第一，指导课
老师:亲爱的同学们，你们一定在电视屏幕上，在路边的广告牌上看到过这样的标语:交通法规，生命的朋友。你可能会问:为什么交通法规是生命的朋友？
那么请看下面的报道。(课件)
看完这些报道，你有什么想说的吗？(代表说)
超载、超速、酒驾都是成年人的事，那么我们小学生应该如何遵守交通规则呢？这就是我们今天要讲的:生命在你手中——注意交通安全。
第二，学习新课
老师:上课前，我已经让同学回家收集了近几年中小学生交通事故的数据。谁来告诉我？(学生畅所欲言)
老师:这是一组真实的数字，一组触目惊心的数字。交通事故是残酷的，那些鲜活的生命在生命之灯刚刚点燃的时候就熄灭了。我们会经常听到无缘无故的灾难飞向我们小学生的噩耗；看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边，你看。(观看学生表演小品)
看啊！多危险啊！为了一个小足球，送一条腿，留下终身遗憾。
同学们，看完草图，你们觉得他们做的对吗？怎么了?(以小组讨论命名)
事实上，这场灾难并不一定会发生。我们学校是小交警学校，我们班也有同学参加了小交警的教学。让我考考你。如果在灾前值班看到这种情况，谁能用你学过的交通知识去劝阻他们？(请畅所欲言，上来表演)
小学生违反交通规则的现象远不止这些。我们来看看下面的一组图片。(展示课件组图)
让学生说出图片中的学生做得对不对。为什么？我们应该如何劝阻他们？
分组讨论。学生们走上前来，选择其中一幅画来表演。
1，选择符合条件的小交警。
2.写警告。
同学们，我们通常会在路边看到一些关于交通安全的警示。那什么是警告？(任何在公共场所书写、张贴，或在电视、报纸、杂志上登录，主要用于劝人、热爱生活、遵纪守法等的文字，都称为警示。)
既然警示牌有这么多用途，那我们现在就来学习设计警示牌吧。我们只是看了一些警示，交换了一些警示。你认为这些句子在写作上有什么特点？
有的是对仗，有的是押韵，有的是诗意，有的是哲理，能启迪他人。
学生们试着完整地写下警告。
和平是_ _ _ _ _，生命是最_ _ _ _。
车祸猛于虎，_ _ _ _ _ _ _ _ _。
学生自己写警告。
请学生上来展示他们的警告。
在父母眼里，你是含苞待放的花蕾；在老师眼里，你们是等待飞翔的雏鹰；在祖国的眼里，你是清晨_点的太阳。父母、老师、祖国都在等着你，美好的明天在等着你！为了更好的生活和学习，请牢记“交通安全”二字！最后，让我们在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交流，祝我们大家平安幸福。
小学交通安全教育主题教案3
教学目的:
1，教孩子学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2.孩子从小就可以养成遵守交通规则的习惯。
教学准备:
五个场景图片。一个交通信号灯标志和五个交通标志地图。
教学过程:
首先，猜谜语，介绍新课。
红绿灯和斑马线可以结合课上墙上的斑马线图案，介绍斑马线的作用。
第二，结合现场图片学习交通规则。
1，小朋友自由举手回答，还知道哪些交通规则？
2.孩子说的话可以结合图片解释。没想到，放图片，说说图片里的孩子做的对不对，应该怎么做才能遵守交通规则。
第三，认识交通安全标志。
展示图片，让孩子们猜猜它的意思。
四、学习儿歌，记住关于交通规则的儿歌:
交通安全歌曲红灯停，绿灯行，黄灯请准备好。
天桥地下道人行道，没有它过不了马路。
把头和手伸出窗外，不要在路上玩游戏。
交通规则非常重要，所以我们应该好好记住它们。
五、红绿灯和小司机请两个小朋友，一个玩红灯，一个玩绿灯，其他小朋友都是小司机，看哪个小司机遵守交通规则。
小学交通安全教育主题教案4
一、引入谈话:
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和慎重对待，否则很容易导致危险和意外。下面说说家居安全需要注意的事项:
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)如遇冒烟、冒火花、有焦味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2、气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，导致大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持充足的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时注意安全。
1，游泳需要体检。
2.谨慎选择游泳地点。
3.下水前准备演习。
4.吃饱或饿的时候，不要在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5.水下场景不明时不要潜水。
6.如果发现有人溺水，不要贸然下水施救。你应该叫大人来帮忙。
第三，交通安全
1，走路如何注意交通安全
1)走在路上，要走人行道。如果没有人行道，你应该走路边。
2)集体外出，要走的有组织有秩序。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车(安全教育教案)，不与机动车争道。
4)过马路要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.在非机动车道右侧骑自行车。12岁以下的孩子不允许在街上骑自行车。
四、怎么做一把火？
1.拨打火警电话119。报警的时候要告诉消防部门起火的位置，也要告诉着火的是什么，火是什么样子的。
2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
动词 （verb的缩写）总结:
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
小学交通安全教育主题教案5
一、班会的目的
1.通过班会，让学生了解生命的价值，掌握相关交通安全知识，明确学习目的，增强安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
4、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制观念，使知法、守法不犯法，保证身心健康，安全完成学业，特制定本制度:
5.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。
二、班会流程
(1)引入对话:
同学们，我们生活在一个幸福温馨的家庭里，受到父母家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。首先，请欣赏一小段小品《烦恼》)
(2)、1小品表演:(主要讲一个司机逃逸的事件)
2.故意设计一些表演中的错误，在小品之后提出来给学生看。学生比较热心(比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说“快来，这里有人被撞了！””)这一环节的设计更好地让学生掌握了交通安全知识，印象深刻。
3.学生有感受，看完小品说说自己的感受。
(3)感谢以上同学的精彩表演，下面进入第二个环节——行人交通安全法规知识问答。我们采取抢答的形式，每答对1题获得1分，答错不扣分。
“一”、行人过马路的方法:
①行人过马路有几种方式？走人行横道，地下通道，天桥。)
②交通标志的种类有哪些？有什么意义？
交通信号有三种:灯光指挥信号、交通指挥棒信号和手势指挥信号。
a、交通信号灯是用不同的唤醒信号实现交通控制和安全的重要手段。
红绿灯分为以下三大类十种。
1、指挥灯信号及其含义指挥灯信号主要用于路口，分为五种:
(1)绿灯亮。允许车辆和行人通行，但转弯车辆不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行。
(2)黄灯亮了。车辆和行人不得通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行。在丁字路口右侧没有人行横道的右转车辆和直行车辆，可以在对允许通行的车辆和行人几乎没有阻碍的情况下通行。
(3)红灯亮了。禁止车辆、行人通行，但丁字路口右侧右转车辆、直行车辆可以通行，不妨碍已放行的车辆、行人通行。
(4)绿色箭头亮起。让车辆按箭头指示的方向通过。
(5)黄灯闪烁。车辆和行人必须在确保安全的原则下通行。
上述规定适用于排队行走和驱赶牲畜的人。
2、人行横道灯信号
人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和高速公路，有三种人行横道灯调节人车混合交通:
(1)绿灯亮。允许行人穿过人行横道。
(2)绿灯闪烁。行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行。
(3)红灯亮了。行人不得进入人行横道。
③行人走路必须遵守哪些规则？
行人必须在人行道上行走。
b、多人要注意避免三多并行而妨碍他人。
c、在没有人行道的路段，行人应在非机动车道右侧1米范围内行走。
D.路边行走是指行人从路边(左侧或右侧)一人通过道路所需的空间，徒手时为0.7米，搬运东西时为0.9米。行人在上述活动空间行走时，车辆不得侵犯其安全通行空间。
E.因施工、交通事故或者其他原因临时封闭、堵塞道路的，行人应当看清交通标志指示的方向，走其他路线，服从管理人员的指挥。
f、路上行人也要注意人员和交通相关的活动，如在路上进行滑板、轮滑等游戏活动，不要在路上接车、强行拦车或用抛物砸车。
4过马路必须遵守哪些规则？
一、利用行人过街设施
b、横过车行道时，要走人行横道、人行天桥或地下通道，直至人行横道设施。没有这些设施，就要直行，不要对角跑，不要追逐，不要在车辆接近时突然横穿。让司机在发现行人后有足够的时间停车，保证行人的安全。有交通信号控制的人行横道必须按照信号规定通行，没有交通信号控制的人行道必须注意车辆，在确保安全的前提下通行。
如何穿过繁忙的道路？
a当路上车流量大，车辆密集，车速快，无法安全通过时，除非那里有人行横道，否则不要过马路。如果车流密疏，要耐心等待，直到车流稀疏，不能从停下来或开得慢的车之间通过。
b在交通繁忙的路段，一般设置人行道和车行道护栏，防止行人横穿马路，行人不能横穿或倚靠。如果行人强行穿越，司机会措手不及，无法及时采取有效措施，造成交通事故。
天气不好怎么过马路？
在恶劣天气下过马路要格外小心，尤其是下着倾盆大雨或者有雾的时候，因为在这种情况下，司机很难看到行人，行人也很难看到附近的车辆。行人要调整好雨具，看清道路，没有车辆靠近时才能过马路。)
7晚上过马路要注意什么？
夜间行走时，尽量选择有路灯的地方过马路。因为晚上车流量比较少，车速一般比较快。同时，司机很难看到行人，行人也很难估计车辆的速度。)
○8另外，遇到过马路的车不要后退。如果在过马路的途中有车靠近，要根据当时的环境停车，不要突然后退，尽量让司机知道你要去哪里。如果可能，使用划分车道的白线或道路中间的分割线作为紧急停车点。不要不看身后就直接后退，因为后面很可能有车辆接近或靠近，导致交通事故。
“B”，骑行说明:坐车需要注意什么？
a、尽量坐在有安全带的座位上，系好安全带。如果你坐在前排，你必须系安全带。当车辆行驶时，不要触摸车上的控制器，如门锁；不要往车外扔东西。不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要中途跳跃。为了您和他人的安全，千万不要携带酒精、汽油等易燃易爆危险品。
使用你的安全带。安全带是预防和降低交通事故伤害程度的实用有效的装置。安全带将人和车融为一体，可以避免乘客撞到方向盘和玻璃被甩出车外的危险。
坐公共汽车。公共汽车通常在固定的路线上行驶，在指定的车站上下乘客。公共汽车站有一个标志，表明路面上有停车标志。在公交车站等车时，不要靠车行道太近，要排队等候。公交车停了，要等公交车完全停稳才能上车。如果公交车没有出入口，乘客应按照优先原则上下车。
d下车后要过马路的乘客，一定要等公交车开走，能看清路两边的情况后再过马路。如果公共汽车仍然停在车站，你应该在过马路之前远离公共汽车。不要在公共汽车前面过马路。
e乘出租车。需要打车时，要在路边打信号，千万不要站在车道上拦截，要在出租车停靠点或出租车可以停放的地方上下车。一般上车后会告知司机的地址，这样既可以防止司机拒载，又可以避免因为站在车外说话而发生事故。
“C”，中小学生骑行须知:
近年来，中小学生骑自行车的人数越来越多，随之，自行车事故也开始增多。造成学生自行车事故的主要原因是缺乏教育，安全意识薄弱，不遵守交往规则。如骑“飞”车、骑车过马路、强行超车、嬉闹、带人骑车等。，并不少见。有些中小学生自我意识很强，喜欢在大家面前展示自己。他们经常用自行车作为展示才华和技能的道具。上学路上和回家路上，他们互相追逐，“逼着对方开车”。当道路拥挤，车辆行人多，路面湿滑时，发生事故在所难免。
此外，一些中小学生的自行车缺乏保养和维修，刹车失灵，铃不响，也是一大故障原因。自行车事故不仅给肇事者本人带来身体上的痛苦，甚至残疾和死亡，也给他人、家庭和社会带来损失。因此，为确保安全，骑自行车的学生应接受交通安全教育，自觉遵守交通规则，避免骑快车、追尾等违法行为。骑自行车时，除超车外，最好单排骑行，不允许并列骑行、互相追逐或曲折竞赛。自行骑行不准攀爬和帮助其他车辆，也不准牵引或被其他车辆牵引。自行车不允许安装机械动力装置。因为一般情况下，自行车在非机动车道上行驶，也有把自行车道和人行道画在一起的路况。当自行车装上动力装置后速度大大提高，遇到行人、残疾人等正常行驶的自行车时，由于无法避让，可能会发生碰撞事故。
(4)重新表演开头的小品，当然是在纠正错误之后。最后，主持人总结了这节课的主题。经过这次主题班会，希望同学们永远牢记:交通安全，生命之友。
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