浓度在小学六年级的应用

在生产和生活中，我们经常会遇到溶液浓度的问题。这类问题主要研究溶剂(水或其他液体)、溶质、溶液、浓度之间的关系。以下是我为你整理的小学六年级的定力应用题，希望对你有一些作用。

数量关系溶液=溶剂+溶质

浓度=溶质存在溶液×100%

思路和方法简单的问题可以直接用公式，复杂的问题修改后再用公式。

爷爷1有50g的16%糖水。要加多少克水才能稀释成10%糖水？(2)要变成30%糖水，需要加多少克糖？

求解(1)需要多少克水？50× 16% ÷ 10%-50 = 30(克)

(2)你需要多少克糖？50×(1-16%)÷(1-30%)-50

= 10(克)

答案:(1)需要30g水，(2)需要10g糖。

例2制作600g 25%糖水需要多少克30%糖水和15%糖水？

溶液假设全部用30%糖水溶液，含糖量会更多。

600× (30%-25%) = 30(克)

这是因为30%的糖水用多了。所以我们假设在总重量600g不变的情况下，一部分30%的溶液会被15%的溶液“替代”。这样，你每“替换”100g，糖就会减少100 x(30%-15%)= 15(g)，所以需要“替换”30%的溶液(即“替换”15)。

所以需要200g的15%溶液。

需要30%的溶液600-200 = 400克

答:需要15%糖水溶液200克，30%糖水400克。

实施例3容器A装有500克浓度为12%的盐水，容器B装有500克水。将甲方的一半盐水倒入乙方，然后将乙方现有的一半盐水混合后倒入甲方，再将甲方的一部分盐水混合后倒入乙方，这样两个容器中的盐水量相同。求最后一个b中盐水的百分浓度。

根据条件，倒三次后，容器A和容器B中的溶液重量相同，各为500克。因此，只要计算出容器B中的最终盐含量，就可以知道所需的浓度。计算以下列表:

根据上面的计算，

容器B中最后一次盐水的百分比浓度为24 ÷ 500 = 4.8%。

答:容器B中的最终百分浓度为4.8%。

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