在三年级周记里写一篇作文
东湖公园在早晨充满活力。每个人都沐浴在晨风中。一些孩子在草地上追逐鸟儿。那些健壮的成年人像苍蝇一样在奔跑，一些上了年纪的人在那里打太极，非常悠闲放松。在优美的音乐下，许多热爱跳舞的人随着音乐起舞。
一阵夹杂着花香的晨风抚过我的脸，赶走了我的睡意。我深吸一口气，随着悠扬的音乐开始跑步。跑累了就坐在长椅上，看着身边的红花绿树，听着鸟儿的啁啾，心情舒畅，神清气爽！
我们继续向前走。在奇峰阁的小亭子里，一些陌生人交了朋友。他们纵情歌唱，他们的歌声传遍世界。连娇嫩的荷花都忍不住微微点头鼓掌。我坐在青石板上，听着这首美妙的歌。我被深深吸引了。我也想站起来唱首歌，但是听到别人的歌那么好听，我只能觉得惭愧。
听完这首歌后，我们走过一座桥。这时，我看见一些鸽子在天空中飞来飞去。多自由啊！有翅膀真好。有一双可以像鸽子一样在天空中自由飞翔的翅膀，放眼世界的每一个角落，真是太棒了！
后来我坐在椅子上，拿起一本书，读课文，读到凌晨，不仅提高了阅读水平，还增加了词汇量。这是两全其美的事情。
渐渐地，太阳升起来了，我踏上了阳光明媚的路，回家了。
2.小学三年级两篇300字作文第一次拔牙怎么写_三年级周记300字
记得七岁的时候，牙齿松动，像被台风刮过的小树。吃饭不方便，决定拔牙。
爸爸带我去了医院。我看到医生穿着白大褂，戴着口罩，头上顶着聚光灯。他手里的一把钳子在我眼前晃来晃去。我吓坏了，心想:“钳子是用来拔钉子的。你能用它们帮我拔牙吗？”我赶紧从椅子上逃了出来，躲在父亲身后。父亲和医生急了，过来劝我，我被劝住了。
我鼓起勇气战战兢兢地坐回椅子上，但还是害怕那把大钳子。我不得不闭上眼睛，张开嘴巴，好像遇到了麻烦。然而，在我感到疼痛之前，医生说:“好吧。”我抓了一把棉球塞在牙缝里。
医生摸着我的大脑袋说:“你真棒！””爸爸抱起我，高兴地说:“你真勇敢！”我也竖起大拇指说:“医生叔叔，你真是拔牙专家！" "
3.三年级周记怎么写，感觉时间飞逝。今天，我们不再是在草地上玩过家家的孩子；今天，我们不再是大声朗读“我床脚那么亮的一线”的小学生；今天，我们告别了童年，走向了青春。
带着对未来的憧憬，我们来到人大附中，进入了第一天的生活。开学一个月了，对新环境有了一定的了解。
一年级面对生活也有很多感触。第一天，第一感觉就是新鲜。
校园是那么干净整洁，绿树成荫；老师的讲课是那么的充满活力，引人入胜；同学们相处的那么好，那么开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心、实验室让我流连忘返。这一切和小学很不一样，但我觉得很新鲜，很有趣。
第一天，第二个感受是对未来的憧憬和向往。开幕式上，我们兴奋地把美好的祝愿绑在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望五花八门，有的想当音乐人，把中国的传统音乐推向世界；有的希望成为记者，让全人类都惊叹于当今中国的飞速发展；有些人想成为作家，让人们听到社会角落里微弱的声音...理想只有通过行动才能实现。初中三年，打牢未来的基础，一步一步向目标迈进。初一，再多一点感情都会让你紧张。
在中学，尤其是优秀中学，学习的竞争很激烈，会有一定的压力。一不小心，成绩就会落在队伍后面，根本不能放松。你应该一直处于学习的状态。
我们必须适应这种紧张的学习氛围，才能在三年的学习中取得成绩。初一，我既兴奋，又期待，又紧张。
但无论如何，让我们从一点一滴做起，融入新的生活。让我们以昂扬的姿态面对高一的生活。
4.如何写小学三年级的周记，写一篇100字的范文【思维解析】
多写，慢慢你就会习惯用文字表达自己的内心世界。慢慢的，你的话会感动很多人。[问题解决流程]
周记，简而言之就是记录你一周内的所见所闻所做，有时还会记录你对这些事情的感受和看法。
《周记》真实地记录了你的人生，留下了你的生活，留下了你的足迹，它的备忘录价值不可低估，可以让你终身享受。守周记是一种不断的、不可或缺的积累。第一，是学习的积累。把你一点一滴学到的东西写下来，你的知识会越来越丰富。二是生活经验的积累，把道理一条一条写下来。周记是我们生活的备忘录，是我们前进的阶梯。《周记》是一种容纳面很广的文体。可以记录的题材非常广泛，大到国内大事，小到个人家事，只要你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、事、物还是风景。。。。。。它们都是你每周日记的主题。你可以写下自己的秘密或者需要回答的问题。。。。。。书写自由灵活，有字长无字短；你想表达什么就表达什么，无论是叙述、解释、讨论还是抒情。
写周记的时候，有的同学能写出丰富生动的文章，有的同学咬着脑袋捧着头，感觉脑子空空的，没什么可写的。真的没什么可写的吗？不要！我们生活的时代是一个飞速发展的时代，生活丰富多彩，有很多素材可以写！
生活为作家提供了写周日记的素材。在我们的日常生活中，我们也要遇到很多人，经历很多事。对于其中的一些人和事，因为接触多了，印象深了，所以受教育了，受启发了，有感情了。我们写的周记，就是现实生活中我们头脑中的产物。
到目前为止，写周记还没有“灵丹妙药”。那就是多练，多读，多写。多读书很重要。有一个观察和借鉴的问题，就是定一个高标准。首先要学好课本上的课文。学好课文可以事半功倍。然后尽量多看课外书，书摊上乱七八糟的东西不在此例。有了自己的理解和运用，写周记就会方便得心应手。
只要学生不懈努力，他们一定会上一层楼。机会只光顾有准备的人。只要不怕困难，不怕艰辛，不怕文笔差，每周写一次，养成习惯，就一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习和借鉴，我们的周记一定会有明显的进步。
积累是学习和写周日记的基本功。没有积累，就无法增长见识。没有积累，就没有对客观事物更深刻的认识；没有积累，写周记也会“无米之炊”。积累，包括单词和材料的积累。积累单词就像在建材里准备砖瓦；积累材料就像准备各种预制构件。当你需要写周记时，可以根据生活话题的要求进行选择组合，可以创作出丰富多彩的精彩文章。愿周记陪伴你在多彩的人生中成长！
范文，这是我第一次骑自行车。
我记得我8岁时第一次骑自行车。当时正好放暑假，天气很热。爷爷在树荫下教我骑自行车。
当我看到一辆自行车时，我以为它只是一辆汽车。你不用学。我一上车就去。我摊开爷爷的手，示意不用他扶我也可以上去。我小心翼翼地把自行车支架踢开。我手里拿着把手踩上去，突然脚下一空，连人带车都掉下来了。爷爷赶紧过来帮我。他扶着车，让我上去，把脚往前推。我一直以为爷爷在跟着我，就大胆的往前走。中间一转身发现爷爷在树荫下乘凉！我心里一害怕，“扑通”又摔倒了！
我泄气了，不想再学了，就把车推到了树下。爷爷走过来说:“每个人在做好一件事之前都会经历失败。只有品味失败的痛苦，才能向往成功的喜悦。更加努力的去追求，去战斗。如果你现在放弃，你将永远不会成功！!"听了爷爷的话，我又重新获得了信心。当我踏上自行车时，我尽力向前冲。车子不再像刚才那样“调皮”，而是全力配合我。抬头一看，一阵微风吹过，树叶摇曳，似乎在为我的成功而高兴！
现在回想那次事件，想起那难忘的两个跟头。爷爷的话仿佛还回荡在我的耳边。“有志者事竟成”，这句话总是激励着我成长！
5.小学二年级如何写周记，没有标准格式。只需要学生每周把自己的所见所闻所想所经历的写下来，形成一个文本片段或者一篇文章，每周写一篇。
写周记的注意事项:①写周记的关键是真、真、真、真、真，不能虚构。把自己的经历和想法表达出来，有助于提高写作能力。不要把它当成负担，也不要觉得有什么压力，因为真的，就这样安排吧。
回想一下这一周发生的事情，学习有什么问题，班里有什么新鲜事，和朋友老师的关系如何。这些都可以写。相比日记，周记可以包含更多的内容，需要突出一两个重点。在我们的日常生活中，我们也要遇到很多人，经历很多事。
对于其中的一些人和事，因为接触多了，印象深了，所以受教育了，受启发了，有感情了。我们写的周记，就是现实生活中我们头脑中的产物。
6.小学三年级周记如何写300字范文(节选，供参考)
电视机
一个平静的夏夜，一场电视大战开始了。
刚开始的时候，我妈先抢过遥控器，以迅雷不及掩耳之势放到了电视频道。一旁的老奶奶受不了她的脾气，高兴地说:“让我看看。反正电视剧还会播，《乡土》也只能撑一会儿。”可是妈妈太入迷了，连奶奶说什么都没听清楚。奶奶生气了，脑袋里全是烟，却抢不走，只好僵硬地出去了。爸爸也很着急。他凭借一家之主的力量，迅速把母亲从遥控器的宝座上拉下来，自己抢了王位。这时奶奶回来了，亲切地对爸爸说:“小王在楼下找你，让你帮忙。”爹只好忍痛放弃皇位，出山了。这时，电话响了，奶奶去接了。就在这时候，我妈吃醋了，我奶奶接电话就调到电视频道了。这时，爸爸怒气冲冲地回来了。我心想:奶奶一定是骗了爸爸。因为爸爸只是看到了最好的时机，被打扰了。奶奶也很生气！妈妈看到大家都不开心，很尴尬，只好把电视关了。大家看到这种情况，都像箭一样冲了过去，但奶奶是第一个。这时，我对奶奶说:“奶奶，你是最棒的。请让我看一看！”“奶奶软硬兼施，很快就把遥控器给了我。但因为我身体虚弱，很快就被父母抢了回来。这时候我认真地说:“妈妈，你去帮我检查作业。我的作业很重要。爸爸，你要多读书，书上的知识是最多的。“听了我的话，爸爸妈妈都去看书检查作业了。我只是高高兴兴地坐着看动画片。
这场电视风暴终于过去了！