小学六年级建议书(环境保护)

你好！

我是六年级四班的学生。我爱我的学校和我周围的每一个人。我每天都快乐地学习和玩耍。然而，从那天开始，我的心被狠狠揪了一下。

那天，我告别铃声后，拿起杯子直奔水桶。可以看到眼前的场景，迅速“急刹车”。引起我注意的是一个女孩，用那珍贵的水清洗杯子。清洗三遍后，我倒了满满一杯，抿了几口，把剩下的倒在干净的地板上。我目瞪口呆地看着她，嘴巴张得大大的，形成一个“O”形。我正要去前线接受教育，她却羞愧地跑开了。

然后，同样的事情接连发生。原本装满水的大桶，只剩下孤独的小水滴。就连冲马桶的水也不放过。几个大三女生像拍玩具一样拍马桶冲洗板，拍了一遍又一遍，水不停地冲击瓷砖。这时，一个老师板着脸来了，几个小姑娘看见了，赶紧沉默着回教室了。我看着紧贴墙壁的马桶按，陷入了发呆。

校园里的脸盆、老师、厕所、浴室都能清晰地听到水流湍急的声音。我的心被捏了又捏，捏了又捏。

为了让学生不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这种生命资源不再在生活中“消失”，我强烈建议如下:

1.透过学校电台及电视台宣传「珍惜水资源」。让学生意识到浪费水是一种可耻的行为。

2经常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让学生知道浪费水的感觉。

3.讲讲校园浪费水的故事。让学生为自己浪费了水而感到羞耻，这样就不会再浪费水了。

希望学校能参考我的意见，真心希望同学们不要让水白白流走。