湖光小学换景写作文。
看那个亭子，有两层楼高。它有八个角，每个角上都有一条石龙，龙的嘴里有一颗珍珠。再加上蓝色的墙砖和金色的琉璃瓦，古色古香，富丽堂皇。
穿过亭子，我来到了八龙潭。只见八条龙聚在一起，有的昂着头吹着口哨，有的跃跃欲试地飞翔。虽然形状不同，但都是尽力喷水。
看着这尽职尽责的石龙，我不禁想起了天龙湖的奇异传说。相传龙湖并不大，但从来没有人做过。即使是大旱之年，也是碧波万顷。据说有龙帮忙。
我觉得这可能是天龙湖的名字。走吧。绕过喷泉继续前行，我们来到了美丽的天龙湖。
只见两座桥横跨湖面，南边的那座是在湖面最窄处修建的石拱桥，模仿汉白玉的桥身和桥栏杆，给人一种古朴大方的感觉。最值得一提的是另一座九曲桥，曲折优美。桥身靠近湖面，人走在上面仿佛置身湖中。
& gt穿过九曲桥，来到湖中央的亭子，看湖中的景色更是趣味盎然:近处不时有小鱼游动，远处有龙形、鸭形、鹅形的游船在划船追逐，再加上清澈的湖水，让人百看不厌。湖边，有几个勤劳的女人在洗着什么，有说有笑。
他们的笑声吸引了很多人，走近了才知道，因为这美景和这温暖柔和的水的强化，他们开心的合不拢嘴。在湖的两边，有天真无邪的孩子在玩耍嬉戏。
二月是春光明媚，微风习习的季节，也是放风筝的季节，这样的大好机会总是让孩子们迫不及待。这也让我长大了，忍不住去放风筝。
这里，仿佛是一个天堂，没有丝毫的悲伤和烦恼，带给你的只是内心的快乐。天龙湖的四季给人赏心悦目的感觉，让人流连忘返。
春天，大地万物复苏，湖堤上百花齐放。鸢尾、桃花、迎春花在风中摇曳，绿草也在探出头来。天龙湖弥漫着醉人的清香，沁人心脾。
夏天的傍晚，天龙湖变得热闹起来。人们纷纷来到这里游泳，欢笑，打闹，泼水，溅花，注满了整个天龙湖，清凉的湖水洗去了人们一天的疲惫。
秋天更迷人。秋风吹在湖面上，激起层层涟漪。湖水碧绿，发光发亮，不时有层层游船冲向岸边，为天龙湖增添了几分情趣。
2.通过改变风景来写一篇作文。一个周日的早晨，金灿灿的微风沁人心脾，繁华的城市还沉浸在宁静的黎明中。我和家人去附近的复兴公园散步。
走进公园大门，首先映入眼帘的是满地的黄叶和高大的法国梧桐，已经失去了昔日绿叶成荫的风采，透着几分忧伤和单薄，让人想起那个步履蹒跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小径上，给美丽的风景抹上了一层斑驳的色彩。
花园里，开阔的草坪铺着浅浅的草，满满的秋意，在晨光中就像铺上了金色的地毯。四周是高大挺拔的雪松，绿叶葱茏，让人感受到无限生机。
走在小径上，到处都是鲜花盛开的花坛，景色喜人。一串串红色像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花就像象牙雕刻的精美工艺品。花朵硕大、纯净、美丽，镶嵌在一串串红、红、白之间，相映成趣。真的很漂亮！
当我走到荷塘边时，我被池塘里落叶的图案吸引住了。深浅不一的黄叶在池塘里忽浮忽沉，有的独自漂浮在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片聚在一起，被风吹走时又分又合，狗、猫、高楼、山等模糊的影像出现在人们面前。一阵秋风吹来，池塘里荡漾着，他们一起跑到池塘的另一边，一点也不像。只有依偎在水池一角的落叶，不管风如何吹，都保持着固定的形状。
我们在走进花园晨练的老人身边走出了花园大门，而此时，明媚的秋日已经挂在了我们的周围。
3.写校园作文换换风景桃园小学100字桃园小学是一所美丽的小学。它坐落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一个繁华小城的角落里。
清晨，走进豪华的铁艺大门，就能闻到桂花的清香，让人感到秋天的清爽和轻松。顺着香味走去，映入眼帘的是一个长方形的花坛，其中最显眼的是四周常青松环绕的枝繁叶茂的桂花树。在桂花树的环绕下，显得特别有活力。看那一排排四季常青的粉红玫瑰，在那里盛开。“杜甫”是一个甜美的名字。虽然在秋风中开始褪色，但看起来还是一个害羞的小女孩。你看那一束红花，真是五颜六色:有的还在含苞待放，有的含苞待放，有的花瓣全展开了。给花坛增添一点色彩。再加上钟乳石的点缀，还有彩蝶飞舞，特别好看，充满活力。
花坛的地下用草做毯子，艰难地穿过土地，顽皮地摆动着身体。花坛里还有几条鹅卵石铺成的路，镶着金边。不要小看这些路，它们也有钥匙的作用。
当铃声结束时，学生们冲向花坛，欣赏美丽的风景，并抓住他们作文的灵感。
校园的一个角落，让校园有了一种特别的魅力，学校里青松翠花，彩蝶鸟语花香，让校园的天更蓝，云更白，阳光更亮。
4.在校园里走一走写一篇作文我们的学校是一个美丽而丰富的知识海洋，也是一个幸福而温暖的家庭。我是这个大家庭的一员。
每天来学校都会听到礼仪队恭敬地喊一声“老师您好”，听起来很清爽。走进校门，只见一簇簇红色的牵牛花倒映在眼前，散发出一股清香。校门两边的墙上挂满了红色的爬山虎，透着浓浓的秋意。牵牛花后面是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升国旗的时候，我就看到几个哥哥迈着整齐有序的步伐走过来，站在鲜艳的五星红旗下升国旗。旗杆两边种了榆树。高大的榆树就像一把把花伞，不仅可以遮雨，还可以遮阳，美化我们的校园。真的涵盖了一切。
再往里是我们的教学楼。因为刚粉刷过，颜色特别鲜艳，橘黄色和蓝色，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新衣服。屋顶插上彩旗，就像给建筑带上了一顶美丽的皇冠。当我走进教学楼时，我的耳朵里充满了学生们的读书声，真的很迷人！
参观完教学楼，往东走，就到了我们的快乐操场。这里极其宽敞，一圈就是400米。每年的六一全运会，在这个宽阔的操场上都有很多学生的辛勤和汗水。无论操场多大，他们都坚持跑下来，为班级争光。操场中间有一个足球场。每次课间有活动，这里都是最热闹的地方。学生们有的跳绳，有的跳跃，有的踢毽子，有的窃窃私语，互相交谈。仔细想想，这里有同学们的欢呼和叹息，都代表着同学们的生活是多么的丰富多彩！
5.换景的构成是开阔大片的草坪，有的独自漂浮在水面上。一串串红色像燃烧的火焰！
去荷花池。树上不时飘落的黄叶，让人感受到无限生机。明媚的秋阳四周，什么都不像。美丽的风景被涂上了斑驳的色彩。浅浅的草平铺在小路上，被风一吹，马上就离开了。有的三五片聚在一起，金风送爽，像晨光中湖中的一叶扁舟。
我们走出花园大门，小猫跟在走进花园晨练的老人身边。这些花很大，镶嵌在一束红花的周围。一阵秋风吹来，景色喜人。它始终保持着固定的形状，“从天而降”，相互映衬，像金色的地毯，透着几分悲凉和单薄。此时是郁郁葱葱、干净漂亮、高大的法国梧桐；白菊花就像象牙雕刻的精美工艺品。在一个星期天的早晨，它们充满了树荫。只有落叶和群山的模糊影像依偎在池边的角落，池塘，深浅不一的黄叶，繁华的城市，还沉浸在静谧的黎明。感觉不到被池边落叶的图案吸引，花开正盛。
走在走道上，在风中盘旋，满满的秋意，它们一起跑到池塘的另一边，竞相开放，花坛里到处都是，散落在草坪上，在人们面前变成小狗。周围是高高的雪松。
在花园里，首先映入眼帘的是地上的黄叶，红白相映，池水荡漾。
走进公园的大门，真的是又美又高。我和家人去附近的复兴公园散步，让人想起那个一瘸一拐的老人，失去了往日的绿叶，绿叶青翠，在水池里浮沉。
6.作文我的学校(改变风景)600字我爱我的学校
我们泰山国际学校很漂亮。刚来这所学校的时候，不知不觉就喜欢上了她。她每天都是新的，每天都是美丽的。
清晨，太阳出来之前，东方的天空出现了美丽的朝霞。当鸟儿还在睡觉的时候，我们已经开始跑步锻炼了。我们的口号多么响亮，我们的步伐多么整齐。太阳半露的时候，草上挂着晶莹的露珠，鸟儿唱着动听的歌。这个时候，我们坐在明亮的教室里，整个校园都听到了读书的声音。
中午，我们上完了半天的课，排着整齐的队去餐厅。此时，整个校园沐浴在灿烂的阳光中。一切似乎都充满了活力。绿梦湖上金光闪耀，犹如金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠，漂浮在水波上。学生就像刚从笼子里出来的小鸟，一直叽叽喳喳说个不停。
到了晚上，就更美了。五彩的灯光倒映在湖面上，就像无数的星星在闪烁。明亮的路灯下，有的学生在散步，有的在做游戏，有的在和老师讨论问题。深蓝色的天空一望无际，就像一个巨大的海洋，弯弯的月亮像一只可爱的小船，星星像无数的小鱼在海里嬉戏。晚自习开始了，每一扇窗户都灯火通明，教室里静悄悄的，学生们在知识的海洋中畅游。
啊，我可爱的学校，你每天都是新的，美丽的。我爱你，我美丽的学校！
7.换景构图的特点
换景法一般适用于游记或访记。人们在描述景物时，随着观察点的变化，不断变换景物，不断展示新的画面。
在用移步换景的方法描绘景物时，首先要把观测点的变换解释清楚。这样，读者就能清楚地知道参观或访问的方式。
线。其次，我们应该展示我们在行走过程中或行走后看到的风景，让读者看到丰富多彩和生动的图片。
图片。用换景的方式描写景物时，要注意围绕一个中心展现不同的画面，避免产生支离破碎的感觉。第二，我们必须
仔细切，要把沿途最有特色的风景描写出来，一般的描写删掉，避免流水账。
示例文本
一走进我们的校园，校园里的假山就吸引了你的注意力。
这座假山小巧玲珑。它是由太湖中不同大小的岩石构成的。假山上刻着“凌云峰”三个大字。
从远处看，
奇形怪状的岩石绚丽多姿，错落有致，挺拔有致，美丽宜人。
假山顶上，一根黑色方柱石巍然屹立，方柱底部，尽头有一座袖珍亭子，四周是几株不知名的花草。
阳光透过茂密的花草照射进来，亭院被斑驳的阴影笼罩。蚂蚁们迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花朵在翩翩起舞。
跳舞。
假山中央有一条蜿蜒的小溪，细水潺潺，轻轻落入池中，吓跑了几条嬉戏的小鱼。
仔细一看，假山的各个部分看起来都不一样。或像一只小象静静地蹲着，或像一只骆驼在沙漠中踱步，而
像一只展翅高飞的雄鹰，或者有点像狮身人面像，像一只昂首挺立的雄狮，真的是换个角度看风景，让人感觉不一样。
想象一下。
假山四周，环绕着一个椭圆形的水池，池水清澈见底，池中荷花优雅绽放；睡莲下面是流动的水。
一条弯弯曲曲的卵石路覆盖着嬉戏的鱼，环绕着水池。这是一条热闹的路，学生们总是喜欢在这里玩耍。四面都是假山，
有一些柳树和一些不知名的树，郁郁寡欢。
真水环绕假山，假山映真水。这座假山真的给校园增添了不少趣味！
8.换景构图漫步走下高高的石阶，首先来到“音乐喷泉”。
仔细一看，只见池中碧波荡漾，十几尊铜像栩栩如生，变化多端。他们中有留着胡须、脸颊幽怨的老人，有体格健壮、随时准备出击的士兵，也有许多婀娜多姿的少女。
水池中央是童话里的美人鱼，手里拿着一个花瓶，高高地举在空中...正当我在欣赏这座美丽的雕像时，音乐突然响起，只见美人鱼高举的花瓶首先喷出两米多高的水柱。然后，水柱不断从池子里冒出来。
这些水柱似乎被一个看不见的指挥家指挥着，它们时而起伏，时而随着音乐的节拍扭动。这些水柱组成了一个又一个美丽多变的图案，再看那座还立在水中的雕像。静中有动，动中有静。
我再一次被这种精致的艺术所折服，深深地钦佩人类的聪明才智。
9.一篇换换风景的作文，四季如画。
在春风，走在柔软的草地上，一切看起来都那么美丽。鸟儿在树枝上歌唱，松鼠在树干上跳跃，鱼在水面上跳舞和翻筋斗...一望无际的梅花林红白相间，柳枝随风起舞，河边的蒲公英迎风起舞。树丛中，百花齐放:玫瑰艳丽，娇媚迷人；百合优雅、清新、芬芳...多美的一幅春天的图画啊！
盛夏，赤脚踩在金色的沙滩上，沙滩上印着一串童年的脚印。海风轻轻拂过我的脸庞，我的头发随风飘扬。有时候，我会坐在沙滩上，闭上眼睛想:“这是我的海吗？”涨潮的时候感觉它在追我，退潮的时候感觉它在逗我。当我有烦恼的时候，我会捧着海水，静静地诉说我的烦恼，然后把海水扔到海里，看着海浪慢慢地把我的烦恼一扫而光...
金秋时节，稻浪滚滚，金黄的稻子在凉爽的秋风中晃动着高挑的身影，一波又一波。秋天是收获的季节。硕果累累，又红又大的苹果，小巧玲珑的柿子，晶莹剔透的石榴...金菊盛开，是秋天的又一大亮点。菊园里开满了金、白、紫、粉、晶紫的菊花，花瓣美不胜收。当人们把秋装放进衣柜的时候，冬天的第一场雪马上就要来了。
冬天的第一场雪温暖而美丽。雪花从天而降，像仙女撒下幸福的花瓣和白雪，让冬天变成了一个银白色的世界。树上满是雪。站在树下摇动树干。树上掉下来的雪会把你变成“雪人”。堆雪人可以说是孩子们最喜欢的事情了。几乎每个院子里都有胖乎乎可爱的雪人。
我喜欢温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天和寒冷的冬天，我喜欢这个美丽世界的每一天...
第二，对春天的期待
“滴答，滴答”哦，又下雨了！教室角落里有抱怨的声音！“唉！为什么又下雨了？我们好久没运动了！”抗议的声音在整个教室里回荡。
寒冷的冬天迈着沉重的脚步离开了，这个季节充满了微笑。淅淅沥沥的细雨冲刷着尘封已久的大地，到处都是新的希望和新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声，不吓人，也不像冬雨，又湿又闷。绵绵的雨像母亲的手一样触摸着大地，触摸着所有的生命，用她最伟大最强烈的爱保护着我们，鼓励着我们。那漫长的教导流进我们的心里，永远滋润着我们的心。望着雨，不禁回想起我的好心教诲。
雨总是悄无声息的来，仿佛教室里没有它的存在。往窗外看，是看不见的。只有静下心来，坐在窗边，听它的节奏，感受它的美。下雨的时候喜欢看书，随着情境把自己投入到书里。下雨的时候，我喜欢躲在温暖的被窝里好好睡一觉。我喜欢在下雨的时候静静地看外面的风景，探索内心世界，哪怕是发呆。也许这是一种奢侈和浪费，但我认为这是一种生活的享受，生活的品味。
看啊！过了一会儿，雨渐渐停了，温暖的太阳从云层里探出头来，想看看是怎么回事。光线像柔软的丝绸一样铺满大地。啊！你看远处的山脉，那么清晰。山上有缕缕炊烟袅袅，四周树木丛生，仿佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农田一片枯黄，辛勤的农民在田间劳作，为即将到来的季节做准备。在这广阔的景观中，怎么能少了五彩缤纷的花朵呢？他们给3355年的大地增添了一抹微笑，自然芬芳的气息沁人心脾。整座山，整个地方都充满了生命，争先恐后地走出来，为这个世界贡献自己微薄的光明。
叽叽喳喳的鸟儿在无边的天空中飞翔，追逐着它们的目标。怕重重困难，飞过最高的山。勤劳的蜜蜂也嗡嗡作响地采集蜂蜜。它永远充满活力，永不停息。万物皆醒！春天真的来了！
我们不掉队，脱下厚重的外衣，奔向大自然的怀抱，紧紧拥抱它，全心感受它的美丽和无比的舒适。同学，老师，从上到下所有人都到户外去了。躺在草地上，看着神秘的天空，追着朋友，听着风在耳边吹过。
春天！给地球带来缤纷的色彩，给万物带来新的开始，给人类带来向上的动力。我们赞美春天，我们欢迎春天，我们期待春天！
10.写风景的方法一般适用于游记或访问笔记。人们在描写景物时，随着观察点的变化，移动景物，不断展示新的画面。
在用移步换景的方法描绘景物时，首先要把观测点的变换解释清楚。这样，读者可以清楚地知道观光或参观的路线。
其次，我们应该展示我们在行走过程中或行走后看到的风景，让读者看到丰富多彩和生动的图片。用换景的方式描写景物时，要注意围绕一个中心展现不同的画面，避免产生支离破碎的感觉。
其次，要对沿途最有特色的风景进行细致的裁剪和描述，删除笼统的描述，避免流水账。“换景”是游记中最常用的写作手法。
指的是你看到的不同事物是按照场所的转移和某个视角来描述和解释的，没有固定的视点(即立足点和观察点)。要描述和解释的观点和对象是变化的。
运用“换景”法时，落脚点的空间变换顺序必须交代清楚，往往将空间顺序与时间顺序相结合，并在此基础上围绕中心综合运用记叙文、描述文、抒情文、解说文，这样写出来的游记条理清晰、重点突出、语言生动、感染力强。例:【看海游记】玉苍山前是苍茫青山。汽车在山麓上爬行，两旁生长着茂盛的树木，严格保护着中间一条10米宽的上坡路。
也许是第一次走这条山路。不熟悉的路总让人觉得特别曲折漫长。但是，会有意想不到的惊喜。那些波折往往让我们虚惊一场。时不时有一两栋红砖红瓦的房子从我们面前经过，旁边肯定还有几片青竹丛。
车像风一样驶过，那些竹叶在车窗上噼啪作响，一路不寂寞。玉仓山位于浙江和福建的交界处，海拔900多米。可以看日出、云海、奇石，被誉为世界“玉苍三绝”。
汽车在群山和山谷间行驶了两个多小时。快到的时候，天开始下雨了。山顶云雾缭绕，美丽的玉苍山风光被紧紧遮住。拐过最后一个弯，才隐约看到我们要入住的雨花山庄的红色琉璃瓦屋顶。别墅依山傍水。欧式别墅精致典雅，错落有致地分布在崎岖的山坡上，规模似乎不小。
当我们下车时，新鲜的空气扑面而来。空气湿润而充足，就像无数透明的水滴。我们张开嘴贪婪地吮吸，然后觉得身体的每一个毛孔都可以充满甜蜜。雨下得不多，但是雾很大。雾气笼罩，视力只有50米。那些雾在四周涌动，挂在周围的松树上，树梢雾蒙蒙，松针吐绿。走在松树林里平坦的小道上，让人感觉像是飘在云端。
玉仓山的奇观之一是山上有许多湖泊。据说有18个湖之多。这些湖泊散布在群山之中，终年清澈见底，盛夏不燥。更神奇的是，湖里还有鱼活动。但是这种天气，我们又不能隐居探险，只能把这个当做传说来听，希望能解渴。
好在别墅下方有人工湖，在海拔800米处筑坝蓄水，可以说是名副其实的“高峡出平湖”。湖面宽阔，别墅沿着山势轻轻相拥。放眼望去，湖水蒙蒙，不知何处是岸。一个小码头建在湖边，一直延伸到湖中。码头上拴着一条船，一个男人在码头尽头模模糊糊地看着凌波钓鱼。
抚摸着岸边湿漉漉的栏杆，我有点羡慕渔夫的快乐。这时山上飘来悠扬的钟声，大概是玉苍山千年古刹法云寺的晚班。钟声沉闷，在山谷的回声中颤动。让我们想一想，云深处的天湖现在应该是如此美丽，无人居住的峡谷和如画的风景倒映在湖底。那将是多么的华丽和孤独。
没想到，渔夫居然是个年轻人。一脸无忧无虑的样子，走近了就干脆放下鱼竿跟我聊天。我自称是山里的一家人，开出租车。今天带客人去雨花山庄，借了一套钓具钓了几条鱼，晚上回去吃个稀牙。
"这座山的鱼很好吃。"那个年轻人垂涎三尺的脸让我笑了。看我兴致勃勃，他提出带我去山里走走，只要我出一点油钱。看着他一脸的狡黠，他很快就收拾好了钓具，不放过任何生意。我似乎看到了山民特有的精明。
车子拐过一个写着“玉仓山国家森林公园”的牌子后，就不见人了。车开得很慢，摇下车窗，让山风灌进来，特别凉爽，有时还有林鸟的鸣叫。
转了几个弯，前面出现了一个比较宽阔的峡谷，一座寺庙暴露在树丛中。车子停在寺庙山门外，年轻人跳下车说，法云寺到了。寺庙不大，但很朴素。大门是石头结构，立着的石头上长满了青苔。过了大门，就是广场。广场中央建有一个非常别致的生活池。池前有几座石塔，塔下放着一盘盘精致的大丽花。池中有一座小假山，一滴水观音石低眉浅笑。看起来很自然，看得出来雕塑没问题，池子里的水也在。
傍晚时分，寺庙里静悄悄的，空无一人，没有了香火的烟火，空气中只剩下梵蒂冈的香火。几个老人围坐聊天，分不清和尚是谁。年轻人端着茶坐在他们中间。
住在山里的日子可能经常是这样的场景，那样的单调，远离尘世的喧嚣，谁生在哪里，谁入世了，说不上来。在这几百年的缓慢岁月里，我们真的应该请一些《聊斋志异》里调皮的狐仙来给他们加点茶。