小学主题班会活动方案
小学主题班会活动方案1一、活动目的:
1，让学生明白人生难免会经历挫折，而人的挫折能力不同，挫折造成的后果也不同。挫折可以磨炼人，挫折孕育成功。
2.使学生勇敢地面对挫折的考验，培养学生积极主动、不怕困难的良好意志品质。
二、活动准备
1，课件《两只小兔子》等。
2、歌曲《阳光总在雨后》等。
3.名人的故事
4.心形纸，自我确认表等。
三。团队会议的仪式和程序:
集合队列、组织队列和报告出席情况。出了队旗。宣布“阳光总在雨后”主题团队开始。
四、活动过程
(一)游戏的引入，挫败感
1，同学们，今天我们要来个扳手大赛。
2.让赢的人做个表情，让输的人做个表情来表达你此刻的心情。
3.总结:悲伤、难过、遗憾、失落是我们生活中正常的情绪表达。今天，我们来谈谈“挫折”。(课件显示“受挫”)
理解挫折
1，在刚才的热身活动中，我们有些同学已经感受到了失败，这就是挫折，是我们生活中经常遇到的。请把学习、生活、人际交往中的挫折以乌云的形式画在一张心形的纸上。
2.心与心的交流:(小组讨论)
你受过什么样的挫折？
遇到挫折后有什么感受？
3.学生发言
过渡:同学们，不要小看这些挫折。如果不解决，藏在你心里，就会越积越多，直接影响人的身心健康。我们如何克服它们？请听故事“两只小兔子”(课件)
(3)克服挫折
故事第一部分:两只兔子在森林里快乐地玩耍，不小心掉进了路边的陷阱。陷阱离地面还有一定的距离，这足以让两只兔子体验到什么是灾难。
问题:如果你是掉进陷阱的兔子，你会怎么想？怎么会？
故事第二部分:一只小兔子想:“完了！结束了！在这个高度我永远也走不出去。唉！”另一只兔子没有放弃，只是不停地告诉自己:“上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定会跳出来的。”它每时每刻都在积聚勇气和力量，一次次的崛起和跳跃——生命的力量和美好，在每一次抗争和奋斗中展现。
小学主题班会活动方案二一、活动目的
1.明确什么是好书，让学生明白只有多读好书，才有利于各方面的提高和发展。
2、畅谈读书感受，交流读书方法，激发学生读书热情。
3.明确阅读目的，展示阅读成果，提高学生阅读意识。
二、活动过程
主持人(Co):亲爱的老师同学们，大家好！今天，我们在这里主持以“与书交朋友”为主题的班会。(以下称为主机A和B)
答:我们要围绕这个主题谈谈自己的感受，推荐自己喜欢的书，和同学交流阅读方法，多交新的“朋友”。大家说，好吗？
莎士比亚说没有书的生活就像没有阳光的生活。
没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。我真诚地希望所有的学生都能和好书交朋友。(主持人话音一落，四位同学上台朗诵了《书籍是我们的朋友》这首诗)
谢谢你精彩的朗诵！其实我觉得可以用四个字来概括读书的好处！
哪四个？
b:“开卷有益”！
是的，世界上有这么多书。哪些书适合我们的孩子看？最近经常看到同学看龙珠和机器猫。
b:是的，这也是一个值得讨论的问题。不久前，我们的团队就这个问题进行了交流和讨论。现在，让我们请他们给我们一份报告！
团队1:适合我们这个年龄的书很多。比如格林童话，安徒生童话，这些书会带我们去魔法世界，那里有猫和老鼠，有海的女儿，有拇指姑娘。我们队的同学特别喜欢看这类书。
第二组:我们认为对学习有帮助的书也适合我们。如《作文全集》《趣味数学》。这些书不仅帮助我们学习，而且有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
团队三:我们团队推荐的书是儿童经典。叔叔阿姨把大人读的书的语言改编成我们孩子能听懂的语言。比如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》是中国古代四大经典小说，有很多人文历史和传统文化值得研究。
第四队:随着社会的发展，儿童小说和散文也多了起来。今天，我们向您推荐的是秦文君的作品。因为她的作品非常贴近我们的生活，所以一直深受学生们的喜爱，其中《贾里德·贾梅》还被拍成了电影。我们队的学生特别喜欢看这本书。
书对我们很有帮助。赶紧行动起来，找本好书当朋友吧！
音乐响起，几个学生穿着自制的道具——各种各样的书来到讲台上，主持人邀请台下的学生上来，仔细挑选自己喜欢的书。
读者甲:这不是安徒生童话吗？和你在一起我会变得很充实很快乐！我想和你成为好朋友，你愿意吗？
书甲:当然！看着你的进步，我也很开心！不过，我有个小小的建议。如果你能随时从我这里提炼出好的单词和句子，并把它们记在脑子里，你会取得更大的进步。
读者甲:真的吗？嗯，我从今天开始记笔记。就等着看我更大的进步吧！
书甲:好，我支持你！
读者B:嗨，果酱女孩，我们交个朋友好吗？
书乙:不，我不想和你交朋友，因为你总是看开头就不理我。和你交朋友，我会感到孤独和寂寞。
读者乙:不好意思！那是以前的我。从今以后，我再也不做那种事了。请相信我！
书乙:好吧，我相信你！那我们交个朋友吧！
读者C:你好，蓝猫三千问！我最想和你成为好朋友。让我们握握手。
书丙:好！但是，和你做朋友会让我很累。你经常抓着我不放，就算作业没写完也不让我走！我想我还是算了吧！
读者C:别生气！从现在开始，我一定会控制阅读时间，不写完作业就不看课外书。请相信我！
书丙:那好吧！
读者D:那不是唐诗三百首吗？老朋友，请稍等！
书D:谁是你的老朋友？你露出牙齿的样子让人一看就害怕。谁想和你做好朋友？
读者D:你生气了？我会改变它。我不能改变它吗？我向你保证，我以后再也不会在你身上乱涂乱画，再也不会失去你。我还打算用书签，这样就不用折角了。你认为这能行吗？
书丁:嗯，这还差不多！
读者e:你是？哦，有趣的数学！
书E:你怎么变成这样了？温度是多少？
读者e: 200度。嗯，现在很多好书我都看不到了。妈妈说为了我的眼睛，我应该减少看课外书的时间，但是我真的舍不得你。
书E:你还是假性近视。只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们还可以做好朋友！你说什么？
通过哑剧让学生知道阅读的习惯；
1，每天坚持阅读一段时间。
2.学会选择适合自己的书。
3.注意用眼卫生。
4.能够自己选择更好的环境。如果不能在车上、床上等地方看书。
5、能打理书籍。如果不在书上乱涂乱画，尽量用书签，不要乱丢书。
6.养成制作阅读卡片的习惯。)
许多学生找到了他们的好朋友，并帮助他们向我们介绍一些新书和好书。
让我们也找到好朋友吧！(或发放好书推荐表)
b:从这学期开始，我们班掀起了一股读书热潮。让我们请一些学生谈谈他们的阅读经验。(学生在台上发言)
健康1:大家好！我是三一班的书虫。读书是我一天中最快乐的事。是书让我知道世界有多大。是书让我无比快乐；是书教会我如何更好地学习。我总是在每个学期开始的时候给自己定一个阅读目标:一个学期一定要看完五本以上的课外书。在读书的过程中，我坚持做读书笔记。过了一段时间，我发现我的语文能力有了明显的提高，多亏了那些好书。
生2:大家好！阅读是我最大的爱好。其实上网也是我最大的爱好。我在网上做什么？看书！读书的方法有很多种！比如像我一样去儿童站看书；周末去书店看书；和同学换书；去图书馆办读书卡，定期借书。方法很多，看你有没有用心，有没有毅力。
(通过演讲让学生知道:
1，正在阅读。途径:与同学交流阅读；周末去书店看书；去儿童站看书；去图书馆办读书卡，定期借书。
2.有计划的阅读:比如最近看什么样的书或者什么书。
3.关注新书推荐:比如去少儿台、书店查询新书推荐。
4.勤做读书卡:比如做一张精美的读书卡，阅读后配上简单的插图或者书中的好词好句。
5.为自己开辟一个精致的小天堂:分类清晰的书架，轻松有趣的书架，精致的书签，阅读卡片。)
a:刚才学生们的发言太棒了！让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。
书给了我们知识和力量！请听诗并背诵“和好书交朋友”。
甲乙双方(一起):让我们带着热情，带着梦想，带着毅力去享受阅读。三班主题班会《我和好书交朋友》结束了！(播放音乐《读一本好书》)
小学主题班会活动方案3活动目的:
1.让学生了解父母的爱，感受父母的亲情，体验爱的神圣、无私和伟大。
2.让学生学会理解和孝敬父母，用实际行动回报父母。
课前准备:
1，准备一个震撼的母爱故事。
2、准备主机串词。
活动准备:
做感谢卡，学唱歌，背诗。
活动开始时间:
首先，主持人的开场白:
a:各位老师，各位家长，各位同学，下午好！二年级二班“感恩父母”主题班会现在开始！
是谁把我们带到这个世界上，让我们第一次哭泣？
他们是我们敬爱的父母。
是谁牵着我们的手，让我们迈出人生的第一步？
他们是我们敬爱的父母。
今天，让我们感恩父母！
答:首先请听杨老师为我们带来的感人故事《感恩的心》。
二、老师讲故事《感恩的心》。
答:故事中的母爱是世界上最高尚、最神圣、最伟大的母爱，但这不就是我们生活中父母的爱吗？在我们平常的日常生活中，父母为我们做了很多事情，这里面包含了非常深厚的爱。如果你不相信我，就听着！
三，几个同学讲述自己和父母之间的感人故事。
爱是阳光。爱让我们快乐，让我们幸福。如果大家都感受到了这份快乐，那就让我们一起来唱《快乐拍手歌》。
第四，全班表演并演唱《快乐拍手歌》
答:父母为我们的成长付出了很多，却从不期待任何回报。今天，我们也邀请了一些学生家长。让我们以热烈的掌声欢迎他们。现在，我们来听听家长们的声音。请家长代表发言。
动词 （verb的缩写）学生家长代表发言。
我们在爱的阳光中长大。
答:我们正在享受世界的真正增长。
我们是世界上最幸福的人。
答:这一切都要感谢我们的父母。
现在，请听二年级二班全体学生朗诵诗歌《感恩父母》。
第六，所有诗歌都背诵。
答:同学们，永远感恩的人是最幸福的，感恩的生活是最甜蜜的。接下来，让我们用精彩的表演来表达对父母的感激之情。
学生表演节目:葫芦丝演奏《像春风一样的父母爱》，讲述陈毅孝顺母亲的故事，朗诵关于母爱和父爱的诗歌，演奏电子琴，合唱。
b:精彩的表演只能用来表达我们对父母的感谢。日常生活中我们应该采取哪些实际行动来感谢爱我们的人和我们爱的人？现在大声说出你想对父母说的话，为他们做些什么！
七、学生上台朗读感恩卡上想对父母说的话。
甲和乙:同学们，让我们对全世界的父母说:我们永远爱你们，我们永远是你们的骄傲。
答:歌太多，歌太多，很难表达我们对父母的爱。
b:千言万语也无法表达我们对父母的感激之情。
请起立宣布我们的承诺。
八、所有学生发誓:
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺:从现在开始，我们会在思想道德上让你们放心，在学习上让你们放心，在生活上绝不让父母失望。
现在，有请班主任杨老师给我们讲课。
九、班主任讲话:
亲爱的同学们，今天我们在这里举行了主题为“感恩父母”的班会。看到你动情的表演，听到你的镇誓，老师由衷的感动。一颗感恩的心会让我们更加善良。只有怀着一颗感恩的心，才能用爱帮助别人，用爱温暖社会，用行动回报社会。通过今天的活动，让我们从父母做起，从身边做起，让世界充满爱，温暖世界！
活动反映:
通过这个活动，孩子们可以体会到父母发自内心的无私的爱，从而对父母有一颗感恩的心，学会感恩；感谢父母给了我们生命，让我们享受人间的亲情和幸福。
在这次活动中，孩子们表示，他们会在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事情，面对父母的矛盾和冲突，他们会更加了解父母。活动也激发了学生的争强意识。学生们努力通过自己的实践和努力来回报对亲人和社会的爱。同时，他们正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统，明白作为学生，必须继承和发扬这一优良传统。
小学主题班会活动方案4一、活动目的
让队员在生动的团队活动中认识父母，理解父母，倾听父母，懂得孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的感情，在他们和父母之间搭建起“理解与爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
二、活动准备
1，让队员收集父母关爱自己、教育自己的典型事例，上台发言。
2.挑选合适的选手扮演角色，准备道具，布置场地。
三、活动过程
主持人:父母是世界上最爱我们的人。父母的爱是一艘舒适的小船，载着我们驶向温暖的港湾；父母的爱是一把小雨伞，给了我们一片无雨的晴空；父母的爱是深夜的一盏明灯，给了我们一个光明的未来。
是父母的爱孕育了我们的人生，是父母的爱滋养了我们的成长过程。
这一刻，我们心中有一份深情；此时此刻，我们有千言万语想对你们说:“爸爸妈妈，我们爱你们。”
爱你的父母，首先要理解他们。你了解你的父母吗？
1，说出来
我知道我妈妈抚养我们很辛苦。我在我妈那里住了整整一个月，从她那里吸收营养，长大了。她生下我，不得不忍受巨大的痛苦。
是父亲帮助我学会了走路，是父亲教会了我说话。
是妈妈甜美的乳汁把我养大，是妈妈用她的小夜曲陪我入眠。
我妈对爷爷奶奶很孝顺，经常带病做家务。
为了让我知道钱来之不易，父母经常带我去他们工厂体验赚钱的辛苦。
我妈妈很幸运。她在眉佳瓷厂工作，每天晚上都加班到深夜。
小时候晚上不睡觉。我妈妈一直陪着我在房间里走来走去，直到我睡着。
别人说我傻，我妈说我最可爱。
我妈因为长时间做家务，经常直不起来。
我妈每年都给我过生日，但是每当我问她生日的时候，她总是笑着说，好孩子，你的生日就是你妈的生日，只要你开心，你妈就开心。
……
2.进行表演
主持人:对！亲爱的爸爸妈妈，为了养育我们的成长，他们付出了很多，却很少为自己付出。他们是世界上最好的父母。世界上的父爱和母爱是最深沉最美好的爱。现在，请万华和金英带领我们为爸爸妈妈唱一首诗歌《父爱与母爱》。
爸爸，妈妈给了我们多少爱？
乙:无尽的爱。
答:这份爱加起来。
b:这是一座高山和一片汪洋大海。
答:当我们出生时，我们来到父母身边。
b:父母对我们关怀备至，在日常成长中无微不至。
答:父爱和母爱。
乙:是无尽的爱。
在暴风雨中，你护送我们进入了安全的港湾。
在寒冷的冬天，你融化了我们心中的寒霜。
答:父爱和母爱。
乙:是无尽的爱。
答:我们在爱的海洋里。
b:获得快乐。
答:我们在爱情的甘露中。
乙:成熟点吧。
我们爱你，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花表达我们的感情。
我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。
父爱和母爱，我们应该报答。
主持人:爸爸妈妈，我们要报答你们的爱。从现在开始，我们一定会听从你们的教导，让你们的脸上露出幸福的笑容。下面请欣赏《只要妈妈笑》这首歌。
3.这样做
主持人:如何孝敬爸爸妈妈，让他们微笑？我们的前辈为我们树立了榜样。请看课本剧《孔融李让》
主持人:啊！大三的孔融，懂得谦虚，懂得孝敬父母。她真的很懂事。前辈孝敬父母的例子数不胜数，是我们学习的榜样。今天，我们要在这里大声说:我要做一个好孩子，做好自己的事。请欣赏音乐朗诵《给爸爸妈妈》。
合唱:(根据儿歌的意思，以小组为单位，加入动作。)
第一队:小星开心，告诉我我的好孩子不需要妈妈帮忙，书包会自己整理。
第二队:公鸡打鸣，孩子们早起。不用奶奶帮忙自己穿衣服上学。
第三组:红太阳微笑着学会自己洗衣服。没有爸爸的帮助，一切都准备好了。
第四组:树上的鸟在叫，我们都来上体育课。没有老师的帮助，我系鞋带。
所有学生:每个人都喜欢工作和互相学习。我们自己做自己的事，从小就记得。
主持人:队员们，我们是21世纪的好少年。我们应该用一种特殊的方式来表达父母的爱。请看表演《服装，我为爸爸妈妈设计》。
看啊！穿上我们自己设计的衣服，爸爸妈妈看起来更年轻漂亮了。让我们请他们给我们看看现场。音乐！
宿主
人:父母为我们辛苦了，孝顺是中华民族的美德。队员们，你们做到了吗？请欣赏下面“我在家是个好孩子”的三句半。
答:队鼓一打就敲。
b:我们四个人一起玩。
c:向老师同学汇报。
d:快说。
答:我们中队志在必得。
b:孝顺是大家都称赞的。
c:什么事情都抢着做。
d:还不错。
我在家学做饭。
煎饼、煎鱼和炒鸡蛋
c:煎肉既不咸也不淡。
d:还不错。
我帮我妈妈洗衣服。
乙:搓搓手。
穿上干净的衣服。
d:真的很舒服。
答:缝缝补补什么都可以。
我正忙着扫地和洗碗。
c:有困难的时候不要叫妈妈。
d:我可以！
答:早晚铺床叠被子。
b:打扫房间不怕黑。
c:房间布局要协调。
d:唉，我要开全会了！
我妈妈表扬了我的承诺。
爸爸说我理解。
试着做个好孩子。
d:野心勃勃！
主持人:看到我们的表现，我相信爸爸妈妈脸上会有灿烂的笑容。为了表达我们对父母的爱，最后让我们把这支舞蹈《祝福妈妈》献给天下父母。
主持人:孝顺是中华民族的传统美德，也是我们的本分。队员们，让我们把爱献给父母，争做孝敬父母的好少年！我宣布爱心爸爸妈妈大队的活动结束了。
4.班主任发言
同学们，你们今天的活动非常成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱和家里所有长辈的爱的结果。希望你能真正懂得爱，用你的手、你的心、你的爱去关爱父母、关心他人、温暖他人，做一个尊重父母长辈的好少年。