语文第五课手指的主要内容

文章指出，每个人都有十个手指，每个手指都有自己的长处和短处，并描述了五个手指的不同姿势和个性。它阐明了一个道理，“如果五指能合而为一，成为拳头，那么根就是有用的，有力的，不再有强弱丑之分。”

全文紧扣五指的不同姿态和性格，运用各种表情刻画出姿态生动、性格完全不同的手指。

这是一篇略读课文。编写这篇课文的目的是:在理解课文主要内容的基础上，了解五指的不同特点，了解手指带来的启示，了解作者采用的表达方式。

扩展数据

丰子恺(丰子恺，1898 165438+10月9日-65438+9月0975 15)出生于浙江嘉兴市桐乡市石门镇。原名，又名任、任、浩子三，后改为，笔名TK，以融合中西绘画创作漫画、散文而闻名。

白鹅编入初中一、四年级，竹影编入初中一年级，手指编入初中六年级和小学。散文集《活着很简单》《无用之美》丰子恺谈绘画。除了一些艺术评论，这些作品大多描述了他自己的个人生活和日常交往。

丰子恺是中国现代画家、散文家、艺术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家、翻译家。

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