小学生养成公式的十个好习惯

1，通读通读好是最基本的，三遍四遍是保证。

2、标、圈、学、划结合，多思考单词的意思，总结主要内容，不懂的问题要积累，尽量在课堂上回答。

3.为了大纲的目的，课外资料很重要，要多调查多搜索。

第二，听力习惯

1.认真听讲记套路，重点听老师讲，注意板书多思考，精彩的问题和答案适当记忆。

2.眼睛盯着说话的人，仔细听他的话，仔细咀嚼和思考。

3.如有意见和建议，请安静举手，随意打断。

第三，表达习惯

1，举手做出说话的好习惯，手指并拢举起手臂。

2.回答问题。声音明亮，言语完整是关键。

3.“我觉得……”，“我觉得……”，“因为...所以……”还有“因为……”发表意见和建议。

4.先评价补充修改，规范使用“我同意XX的观点，但我有话要补充……”以及“我不同意XX的观点，我觉得……”

第四，思维习惯

1，多思考说好习惯，“因为...所以……”是一个常用短语。

2.总是问自己好习惯“我还有不同的想法或看法吗？”总是挂电话。

3、独立分析找到答案，人不在服，换个角度思考问题。

动词 （verb的缩写）工作习惯

1，作业写作是笔的一种，可以独立完成。

2、不要油漆或刮擦干净，最重要的是规范。

3、数学作图的工具，铅笔画要时刻记住。

4、认真考试是前提，按时高效，拖延不宜，当天上班当天下班。

不及物动词改变习惯

1，小错误是常有的事，心态平和去改正。

2.注意改错，留错是前提，空格是错的。

3.作业要干净整洁，成绩要及时批改。做几道类似的题，多抄，巩固。

七、阅读习惯

1，名人名著是榜样，新华学习是好伙伴，多读书多挑才是正道。

2、看书姿势是保证，身体最重要，书是有角度倾斜的。

3.数学概念要精读，新旧知识要灵活衔接，公式要明确强化，例题的思路要巧读。以新华学习为参考，举一反三，有所创新。

八、日记习惯

1，写好周记，注意书写姿势。

2.处处多留心，时时注意积累。

3、最有趣印象深刻，每天交流回忆。

4、小件经常练习写作，字数不限于作家。

5、物质的积累是源头，调节情绪平和心态。

九、记忆习惯

每天听写五分钟，每天积累几个单词，每周背一篇漂亮的文章，追求速度和效率。

十、适应习惯

1，学科平衡要全面，老师风格要适应。

2.积极勤奋，心平气和地提建议。

3，主动与对方沟通，真诚相处。