国培优秀学员自我评价
国培计划优秀学员自评1这次参加国培计划在线培训学习，我觉得受益匪浅，对现代信息技术与学科整合的理念有了深刻的认识和理解，也促使我在以后的教育教学过程中积极运用。以下是这次培训的体会。
一，更新教育教学观念
信息技术与学科教学的有机整合是基础教育的改革方向。如何将信息技术与学科教学有机整合，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师教育观念和方法的改变，而这种改变不重要形式和手段，重要的是教育过程中行为和思想的改变。现代教育课程学习是引导教师将先进的教学方法和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，也是一种学习方法。信息技术不仅是学习的对象，也是学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在设计信息技术与学科的整合时，要尽可能地为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生积极参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够积极参与，学会学习和发展。
第二，改变了学生的学习方式。
引导教师转变角色和教学方式，从而改变学生以往单一、被动的学习方式，建立和形成充分发挥学生主体性的多元化学习方式，促进学生在教师指导下的主动、个性化学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作式学习转变。学生可以在网络的广阔世界中自主探索，体验学习的乐趣。学习不再是被动的接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
信息技术辅助教学的技巧和方法需要我们在以后的教学工作中不断学习、积累和发展。只有这样，才能说教育信息化的优势真正发挥出来了。让信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
国训优秀学员自我评价2回顾与“国训”相处的50多天，有喜有忧。我开始觉得这是一次任务重、时间紧的训练，我很担心。登陆后，在“破冰”活动中，我第一次真正接触到了“国培”。我应该写什么？苦思冥想后，用简洁的文字向大家介绍自己。然后，我焦急地等待老师的认可。何老师在百忙之中及时评论了我的帖子。“王老师，欢迎来到28班。你的介绍简洁明了。祝你学习愉快！这个帖子是精华帖。”我看到了何老师对我的鼓励，也看到了何老师严谨认真的工作态度。我决定本着“不放弃，不马虎”的原则，在这次训练中努力学习，争取最后的胜利！所以我每天放学后做的第一件事就是打开电脑，看学习资料，认真做笔记。看完每一位老师的作品，然后认真回复，用自己的案例表达自己的观点，和老师一起学习，一起进步。从中我学到了很多，身心愉悦，收获良多。我觉得最重要的是树立小学数学教学的价值观，开阔眼界，增长见识，更新教育观念...总之这次培训让我受益匪浅。以下是我在培训中的一些体会，希望与大家分享。
本次培训的内容包括学习资料、网络听名师讲课、精彩课堂实录、在线交流经验、教学设计等活动，让我们既能领略名师风采，又能通过测试和与同学交流加深体验。最后，我们可以把在这次培训中学到的东西运用到实践中，自己设计教学活动，在实践中尝试，然后和老师互相学习，让自己。虽然只有50多天，但是每天的训练我都会有所收获。我越来越意识到自己知识的匮乏，教学理念也远远落后于时代。
在以后的工作中，我想我还需要在备课方面下大力气。因为备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提升自我的重要过程，是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在想，什么样的课才是优秀的数学课。个人思维总感觉不成熟，难以操作。这次培训很多老师的精彩课堂记录给我留下了深刻的印象，比如《三角形边的认识》、《统计学的初步认识》，让我真正看到了素质教育的课堂。我想，在今后的教学中，学生们一定会在数学课上展示他们的创造力，让他们在知识的海洋中自由翱翔。
同时，在有效教学方面，也学到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立、课堂问题的设计、教学过程的设计、学生的评价等。当然，有效的教学还必须知道如何规范教学行为，比如如何突出重点，化解难点；如何拓展课堂，如何总结课堂上学到的东西等等。
在学习的过程中，不断反思自己的教学行为，自己的教学行为是否规范，自己的课堂是否有吸引力，自己的教学是否有效...我给自己的很多答案都是否定的。我可能圆满完成了教学任务，把课本上的知识点都教了，逼着学生去记一些基础知识，但我的课堂却是死气沉沉，激情四射。我在教学中没有注意细节来调动学生的主动性和积极性，培养学生的创新意识...我做的一些教学改革只是表面的，没有深入骨髓，触及灵魂。这次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到了方向。
这次培训也让我知道，作为一名合格的小学教师，一定要加强自身的文化素养，培养良好的人文精神。在加强自我修养的时候，我需要对我的学生真诚而富有感情。我会不断提高自己的能力和修养，引导学生去发现美、感受美、创造美。我也想关注一下笔耕，让自己更厚实。多读，多写，及时总结自己教学中的不足，在不断的反思中与学生一起成长。
训练是短暂的，但收获是巨大的。我站在一个全新的平台上审视自己的教学，对自己未来的工作有了明确的方向。经过这次培训活动，我会把学到的教学思想进行咀嚼和消化，并内化为自己的教学思想来指导自己的教学实践。我会继续努力，好好学习，把我所学的运用到教育教学中去，让孩子们乐在其中，学有所成，把孩子们从芬芳的蓓蕾浇灌成美丽的花朵，期待三尺讲台上的辉煌人生！
国培三段优秀学员自我评价通过半个月的实习，我得到了更全面系统的锻炼，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。在学习期间，我从我的班主任杨老师、王老师和朱老师那里学到了很多班级管理的知识。幼儿园的实习让我受益匪浅。首先，我学会了如何与老师和孩子交流，学会了如何上课和玩游戏给孩子带来无穷的乐趣。其次，我越来越觉得和孩子们一起上课，一起玩游戏很开心。但我也深刻地认识到，要成为一名优秀的教师，不仅要知识渊博，还要注重语言、表情、心理状态、行动方式等其他方面。在此，我衷心感谢我的导师杨老师、王老师、赵老师以及幼儿园的领导们。感觉实习也不会结束。这次实习将是我一生中最难忘的一天。实习让我收获了很多知识，积累了很多经验。国培经历10月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师的培训学习。首先，我要感谢领导给了我这么一个难得的学习机会，让我在一个普通的统一命题小学当数学老师。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼仪。”这次培训最大的收获是前辈对我思想的影响。我每天都觉得快乐充实，因为每天都要面对不同风格的名师，每天都能听到不同种类的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。当前，全方位的新课改常常让我们无所适从，我们常常感到无所适从，束手无策。这次培训学习就像给我们打开了一扇窗，让我在反复的感受中豁然开朗。
虽然只有短短的十四天，但这十四天让我感受到了一个全新的教学阶段。吉林教育学院每天都为我们安排风格各异的名师，每天都能听到不同种类的讲座。期间听了8次专题讲座，6次案例分析，5次专题报告，3次参与式培训，3次互动交流。分别是吉林教育学院王娇娇的《课堂教学行为的反思与优化》；宋·《基于问题解决的教师行动研究》副主任；赵东北师范大学附属小学副校长，把握教学本质，提高教学实效；松原教育学院王利杰教授课堂教学心理分析及对策：华东师范大学孔启平教授《研究数学教学，促进教师发展》；东北师范大学教育研究所教授孔繁哲《数学课程标准》制定和修订中的若干问题；松原市富裕县教师进修学校小学主任王景成如何教统计图表；吉林教育学院教研室副主任何主讲“综合实践领域教学研究”8讲。长春市第一实验小学杨宇的《实践课教学设计》；东北师范大学附属小学骨干教师王彦岭的《范例教学技巧》；小学数学教师专业发展的几个主导阶段——浙江金华市站前小学俞校长谈:白的《让反思成为一种习惯》；吉林省第二实验学校特级教师王成“教学智慧的建构”五报告。“长方体正方体”、“负数的理解”、“鸡兔同笼”、“两数除以一数”、“圆的理解”教学5例。三次参与式培训分别是“小学数学教材有效使用策略”；小学数学问题解决的教学策略:《分数的教学》等，以及学生的四次课堂教学报告。
这些报告和讲座都令人耳目一新。超一流老师幽默的语言，平易近人的教学风格，让人望山却步。他们“以学为教，关注学生促进发展”和“让反思成为一种习惯”的教学理念深深震撼了我，他们在课堂上自然、对比鲜明的教学风格给我留下了深刻的印象。现在反映在脑海里的或是特级教师在上课的精彩问题和生动讲解，让人感觉像个春风。我觉得这些充分说明了他们平日里的教学基本功还是相当不错的，所以才会达到现在任意教学的境界。
国培优秀学员自我评价第四篇为期一个月的“影子老师”实习阶段一晃就结束了。在洛阳市第五小学实习仅一个月，每天都有新的收获，每天都能得到充实和提高。我们到了第五小学后，学校领导非常重视，热情亲切的接待了我们，并对我们的实习做了妥善的安排。任命了知识丰富、教学水平高的导师指导我们制定有效的学习计划。为了我们学习的方便，特意安排了一个干净明亮的老师办公室作为我们学习交流的场所，安排和导师坐在一起交流讨论，向导师学习。五所小学的文化氛围非常浓厚。全校教师师德高尚，热爱本职工作，务实勤奋；学生勤奋好学，活泼可爱，尊敬师长，懂礼貌，有良好的习惯。印象最深的是五小的大课间活动，真的很丰富多彩，感受到了浓浓的文化氛围。校园虽小，但设施简单大方。但是大课间的时候小校园是那么的迷人。董校长带全校师生做广播体操。然后学生们朗诵唐诗，手里拿着一把像红花一样的扇子优雅地跳舞。一瞬间，唐诗宋词变得那么有意境。然后，老师和学生一起做太极拳，既锻炼了身体，又传承了中国的传统文化。最后，听着钢琴声，带领学生有秩序地慢慢走几圈。让学生在这样的校园里充分感受到文化的博大精深。
在一个月的实习期间，我坚持每天至少听一次导师的课。每节课我都认真记录，写下评价。也和班主任沟通了这个班的教学情况，询问了班主任的疑惑和不理解，交流了对这个班的看法，互相学习，互相促进。除了上课，我还积极参加实习学校开展的每一次教研活动。恰逢小学五运的教研活动。实习的时候参加了六年级学科组的每一次教研活动。在教学和科研中，我不仅参加，而且积极参与。我认真听了老师们的发言，提出了自己的理解。每次教研活动我都能有所收获。
在为期一个月的实习中，我努力做导师的“影子”。我的导师刘巧兰女士，专业知识扎实，经验丰富，课前准备充分，教学态度亲切自然大方，发音清晰流畅，课堂组织严谨，精神集中，调控得当高效，真正做到尊重学生，关心学生，服务学生，以学生发展为教学根本。我认真看她的课，观察她与学生的谈心交流，帮她组织班级活动，通过帮她批改作业了解她的作业布置。每天和导师交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。我想这将对我在任职期间，乃至未来实践新理念、有效开展课堂教学活动产生深远的影响。
通过这一个月的在职学习和培训，我的教学能力有了新的进步，综合素质也有了明显的提高，这对我今后的教育教学工作确实大有裨益。只有自学，充实，总结，才能成为一名合格的老师。