三年级学生应该如何预习课文？

广东米国九年义务教育阶段学生的《小学全日制语文教学大纲》规定，从三年级开始要学会预习课文，其具体内容是:“学会按要求预习课文。我可以在字典的帮助下学习新单词，第一次阅读课文并提出问题。”(详见大纲)。农村小学三年级学生如何掌握一套可行的课文预习方法？经过几年的实践，笔者初步探索出一套让初三学生易于掌握、教学效果较好的预习方法。这个方法可以分为三个步骤。第一步:掌握课文基础知识，培养学生基本功，课前让学生按照老师的要求预习课文。教师只要遵循大纲中初三具体教学要求中的20条要求，就可以制定出一套自学预习方法，使学生掌握基础知识，培养学生的基本技能。下面是六年制，第五册，第一课，以《清新空气》为例做出自学预习的操作方法供学生模仿(要充分利用字典、词汇手册等参考书)。1.把课文读3-5遍，直到你读得正确流畅。在参考书的帮助下用铅笔画新单词组和多音字组。(这是书中的预告)2。正确阅读每个新单词，区分字形和组词。