班主任班级事务总结随笔7篇。
班主任班级工作总结1
我是这学期二(2)班的班主任。作为一个新的班级群体，在纪律管理和班级事务管理方面存在一些困难。经过一段时间的努力，班级事务工作开展起来，取得了一定的成效。我们来回顾一下这学期班务工作的情况:
一、思想内容
学习班主任的管理理论，深入了解班级学生的思想状况，认真研究班级事务。以学校的期望为目标，确立三个方面的工作重点:
第一，把德育放在首位，推进学生素质教育。
〈 2 〉坚持不懈地抓好学生日常行为规范，培养文明礼貌的中学生。
(3)加强对学生的思想教育，教育他们对未来的理想。
二、工作内容:
1.加强思想教育和理想未来教育，让学生认清形势。
这个班的学生刚从小学升上来，思想还没有成熟，还没有意识到学习的重要性。通过班会课对学生进行思想前途教育，让他们了解当前形势，要求全班同学珍惜机会，争取时间，为未来打下坚实的基础。同时引用教育等身边的实际事物来引起所有学生的思考，从而引导他们努力学习，形成良好的学习氛围。
2.持之以恒开展日常行为规范教育，推进纪律管理。
纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提。作为一个新的班级群体，所有学生的纪律都比较松散。因此，经常在班会前后对学生进行日常行为规范教育，并通过具体事例引导学生尊师重道，遵守纪律，加强班风建设。
3.树立班干部的威信，发挥班干部的力量。
因为班干部是否得力关系到班级的管理，所以在本学期初选拔有工作能力的班干部，让他们负责班级事务，也取得了一定的成效。培训班组长时，具体方法有:一是明确班组长的职责；进行未来理想教育；并执行任务。比如日常考勤登记，日常值日监督，自习课都是班干部负责，效果也不错。
4、在班级工作中从小事做起，逐步培养良好的班风和学风。
班级事务管理要管理的事情比较复杂，在管理上要从小事做起，培养学生的良好习惯。比如在卫生管理上，要天天关注，时刻提醒学生注意卫生，养成良好的卫生习惯；在纪律管理上，对违反纪律的学生要及时教育，让他们马上认识到自己的错误。
5、加强与何老师的联系，抓* * *管。
平时多向各科老师了解他们的上课情况，及时了解学生的学习情况，及时做好思想教育工作。
6.学期前做的综合评价系统取得了不错的效果。
三、本学期该班的工作效果
1.班干部得力，肯干形成核心，稳定全班，有良好的班级管理能力。
2.这个班基本形成了音乐学习的学习氛围。一些科目在期末考试中取得了好成绩。
3.我们在学校的各种比赛中也取得了不错的成绩。如“中英文演讲比赛”第三名，墙报评比前三名，多次获得文明班称号。
四。缺点和存在的问题
1.还有少数学生不自觉遵守纪律。
2.班级在学习上的两极分化还有一定的距离，少数学生的学习目的还不明确。
动词 （verb的缩写）期望:
希望爱步能有效扭转以上缺点，加强班风学风建设，让二(2)班成为一个各方面都有良好表现的班级群体。在今后的工作中，我们要发扬好的工作，克服缺点，努力把班级培养成勤奋刻苦的学风。
二级班主任班级事务总结
我的班级是四年级二班，有76名学生。学生年龄10-12岁。他们的思想水平不一样，整体素质略低，班级工作相对困难。但在老师和学生的共同努力下，我们班圆满完成了本学期的所有任务。为了以后更好的工作，我把这学期的班级工作总结如下。
第一，进一步加强思想政治教育，营造良好的班级氛围。
半年来，我根据我校少先队大队部的教育工作计划和中年级学生的特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，取得了明显的成效。首先，利用开学的有利时机，抓住提升的有利时机，借助班会对全体学生进行政治思想教育，让每一个学生迅速从马虎的假期、不规律的生活转变为小学生正常的学习生活；激发了学生积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、主动、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，认真分析学生身边的正反案例，剖析是非，总结教训，吸取经验，引导学生自我教育，完善自我；最后，利用每周一次的升旗仪式对全班进行爱国主义和文明礼貌教育，把学生的一举一动、一言一行都考虑进去，让每个学生从小养成良好的行为习惯和文明习惯，为培养新世纪人才打下坚实的基础。
二是借助学科教学，对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合道德素质。
小学教育主要是培养教育。一个人能否培养良好的行为习惯和高尚的思想道德，关键在于初等教育，尤其是低水平教育。学生良好的思想和行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一次活动，每一节课，长期熏陶形成的。这几年，我专注于日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等九项基本行为规范的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使师生在课堂教学中和谐统一地完成各项教学任务。
三是加强了班级安全教育。
在这学期中，我们可以针对当前的不安全因素，对学生的安全教育进行不懈的努力。力争让每一个学生从小都有很强的自理能力，让每一个学生都能“高高兴兴来上学，平平安安回家”。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生一起安全事故。
第四，重视与家长的联系，双向管理孩子。
孩子的进步，集体的成长，都离不开老师和家长。为了更好的全面了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了密切的联系和友好的交流。本学期将继续开展家访、面签等形式，并于5月份召开家长会。给家长介绍一些教育孩子的方法和经验。通过这些作品，很多家长重视对孩子的教育，改进了对女儿的教育方法，增强了作为家长的责任感，取得了良好的效果。
第五，开展丰富多彩的班级活动。
在这一学期中，我们除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还成功组织完成了学习的“新规范”和“新标准”，并根据学生的实际情况开展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯和文明卫生习惯奠定了基础。其中，在学校组织的庆祝6.1的活动中，我们班同学刻苦训练，共同努力，取得了好成绩。在其他活动中，我们也抓住有利时机，及时开展课堂上的各种活动，调动学生的积极性；让同学们不仅在假期玩得开心，还能积极参加社会实践活动，了解社会知识，大大提高了学习兴趣，丰富了知识面。
总之，全班通过努力取得了一定的成绩，但还存在很多不足，如家访不及时，转化学困生的措施不够，与其他学科老师联系不够，造成学科间教育脱节。当然，这也是未来班级教育努力的方向。
班主任3班级事务总结
在这个学期，我继续担任初三二班的班主任。我在担任这个班级的班主任期间，主要关注了以下几个方面:
一、学生安全工作常抓不懈。每周做安全工作，时刻要求学生注意，不要放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课堂上的安全到课外活动的安全，从日常生活的水、火、电、食品安全到节假日的安全，我总是不厌其烦地在学校的部署下讲我能想到的安全细节，每周都有相应的课和专门的时间进行宣传。安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
第二，班级的日常工作。班级是学生学习的场所，班风建设尤为重要。在课堂上，我建立了评分规则，客观公正地评价学生的行为。主要从遵守纪律、学习成绩、劳动卫生等方面入手，提高学生的综合素质。由于管理力度不减，这学期我班的常规考核还不错，在年级里名列前茅，常规工作也能落实。
三、指导学生学习，完成规定的学习任务是学生最重要、最基本的义务。学生面临中考，学习是最重要的。加强与各班老师的联系，及时了解学生的学习情况。帮助学生建立良好的学习习惯，指导学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生学习积极性，帮助偏科学生协调各科进度，让优秀学生变得更好，让后进学生有信心迎头赶上。大家都处于上升状态。
第四，做好寄宿生工作。关心寄宿生的饮食起居，与寄宿生辅导员联系，及时了解宿舍内部发生的事情，及时妥善处理。晚自习后经常去宿舍，早读前经常上班，这样接触多了，早发现问题早解决。
五、组织一些主题班会，利用班会这个有利阵地教育学生，表扬先进，督促落后。要特别重视理想教育。高三学生在填报A、B类和志愿后，思想波动很大。这个时候，做好他们的思想工作就更加重要了。
第六，充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念，通过劳动使学生认识到环保的重要性。只有大家都努力，才能换来美好的环境。
以上是本学期班级工作的总结。总结是为了更好的改进。我也会在班级工作中不断总结经验教训，以便更好地实践我教书育人的目标。
班主任班级事务总结4
这学期，我是_ _ _ _班的班主任。从第一学期开始，在学校和年级领导的大力支持和全体老师的帮助下，我们班的各项工作都进行得很顺利，在学习和班级管理方面都取得了很大的进步。过去一个学期的工作总结如下:
第一，全面深入了解学生，加强班级管理。
这学期学生基本稳定后，我根据同学的特点，利用各种时间全面深入地了解学生。通过个别谈心、小组谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态有了更认真的了解。通过交心，class _ _很快形成了班级凝聚力，为以后的工作打下了良好的基础。可以说一个学期以来，班里因为能及时和学生谈心，没有出现过严重违纪的情况。
班级管理方面，开学之初，班里就提出了“精、细、实、严”四字方针。及时了解班里的各种现象，及时动手。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选派负责任的班委学生配合班主任工作。在平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班里的问题，防患于未然。确实违反纪律的学生应该隔天处理。对于心理压力大、学习负担重的学生，要及时进行引导和沟通，让他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中去。从第一学期开始，班级管理稳步提高。
第二，充分利用班会教育，使班会成为学生德育和学习教育的主阵地。
开学的时候，我对班会做了很大的改进。从原来的以我为中心，转变为以学生为中心的教育立场。以感恩、雷锋精神、增强凝聚力、热爱学校、备战高考为主题召开班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好的效果。我也充分利用各种时间，把各种励志、感恩、高考的文章推荐给学生，和他们一起学习。利用周班会后的自习课，在班里开展了写周记的活动。第一学期以来，学生写了近20篇周日记，通过这些日记发现了班级中的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也很重视班级文化的建设。通过展板和报纸板教育学生。进入6月后，该班班级文化将贴近高考主题，制作条幅和黑板报，对高三学生进行教育。
第三，争取各班老师的配合，发挥好纽带作用。
针对我们班学生的学习特点，我主动找老师了解情况。不定期召开班级教育小组会议，逐一分析学生情况，寻求解决方案。深入课堂听课。对于听课过程中发现的问题，及时与老师沟通。利用各种机会拉近师生距离。学业水平考试前一段时间，根据班里学生的情况，协调老师对学生进行指导，学生的学习动力有了明显的提高。
第四，指导学生学习方法，督促学生利用好每一次学习时间。
这学期学生面临学业水平考试，学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请老师进行学习方法的指导，另一方面请班里优秀的同学介绍学习心得。在学习中注意与学生沟通，鼓励学生及时面对困难。在学习时间方面，强调了珍惜时间的重要性。早自习要求学生尽早到校学习，晚自习要求学生提前十分钟进入教室。对成绩名列前茅的同学进行思想教育，让他们充分利用课间、下午课和晚自习的时间。通过交谈，大部分同学都能充分利用这些时间，对班级的学习氛围起到了很好的促进作用。
进入6月份后，我们会帮助班里的优秀同学及时制定学习计划，尽早准备高考。此外，我还收集了大量往届高三学生的高考资料，分发给主动学习的同学，让他们提前进入高考进行一轮复习。
第五，积极准备各种活动，通过活动教育学生。
这学期，学校和年级分别举办了合唱比赛、标准运动会、篮球比赛、跑步比赛等活动，班里还组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织全体学生积极参与活动，起到了凝聚人心、坚韧不拔、勇于进取的教育意义。
第六，加强与学生家长的沟通和交流。
鉴于同学基础薄弱，我及时与家长沟通，就如何应对高二的学习问题召开了小型家长会。针对学生宿舍扣分多的问题，针对住宿舍的学生召开了家长会。针对部分男生上课纪律松散，睡觉的情况，召开了部分男生家长会。在平时的工作中，如果发现问题，首先要向父母询问情况。在解决问题的过程中，也及时征求家长的意见。让家长体会到当班主任的诚意和良苦用心，让家长对班主任产生信任。通过和家长的沟通，我们班的家长对我们的班级管理也很满意。
七、利用业余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术
班主任的工作是一门艺术，需要不断的学习和创新。所以我除了工作忙，也很重视理论学习。这学期初，我从图书馆借了《当最好的班主任》、《谈班主任工作》、《班主任兵法》等书，利用课余时间学习阅读。在学习过程中，我不断地将所学知识运用到平时的工作中，取得了良好的效果。业余时间也积极认真的写班主任工作日记，整理日常工作，认真反思工作中的问题，和学生一起开通班级教育博客，与班级管理人员交流。
回顾第一学期以来的工作，作为一名班主任，我一直严格要求自己，认真完成班主任的日常工作，努力做好班里的各项工作。这学期虽然辛苦，但是收获满满，快乐满满。当然，我还有很多不足，比如:对后进生的教育不够耐心细致，在教育过程中经常急躁，发脾气。我们的工作不能一丝不苟。这些都是我以后要努力改正的。我相信，只要付出，就会有收获。我也会继续努力，早日成为一名真正合格的班主任。
班主任班级事务总结5
这学期我是8班的班主任(_)。在学校领导的统一组织下，在我们班老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，在学习生活上也取得了一定的成绩。现将我担任八班(_)班主任工作的实际做法总结如下:
第一，道德教育
我在这门课上的思想教育是围绕以下几点展开的:
1，教学生如何做人；学会做人是教育的根本，要求学生有道德，有理想，有文明，有纪律，诚实守信，乐于助人，有进取心，尊老爱幼，孝顺父母。)
2.教学生如何生活；(要求学生从小事做起，从点点滴滴做起，从个人卫生、个人、吃住等方面做起。，逐步培养学生的独立生活能力。)
3.教学生如何学习。培养学生自主创新的学习能力，指导学生的学习方法和研究方法，鼓励学生自主学习，积极探索，勇于创新。)
二、班级管理——无为而胜。
加强班级管理，培养优良的学风和班风，更好地了解学生。
1，通过各种方式，引导学生进行自我教育，使学生在自我认知的基础上不断进取，逐步形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2.我有效地利用班会开展一些特殊的活动。比如人生观、意志、交往、见面、习惯养成等教育。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。
3.我根据我们班的具体情况，制定了适合每个小组的小组规则，实行组长负责制。在学校教导处的统一指导下，我们研究了《中学生日常行为规范》、《中学生违纪行为处理办法》等学校规章制度，并作出了明确规定。如:gfd，课堂纪律，早读，下午自习时间，小组学习，等等。值班干部负责登记选拔。建班意见簿可随时留下或匿名提出对班级管理的意见或要求。
三，后进生的转化
对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们是差生的原因，因材施教，处处以诚相待，时时耐心帮助他们，真正做他们的知心朋友、最信任的朋友，及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或减轻各种心理上的忧虑，让他们实现自己的价值。
第四，重视尖子生的教育
在尖子生的教育中，我注重他们的学习动机，正确引导他们上进，善于激发尖子生的创造才能，充分发挥他们的创造力。
五、积极开展各种活动，做课间操，增强学生体质，提高学习效率。
6.积极联系协调各科老师，定期与家长取得联系* * *努力做好教育教学研究工作，加强学生思想教育，帮教后进生，增进师生友谊。
本学期，班里的后进生和留守学生与学科老师“一对一”或“一对几”结对。转化帮扶效果明显。老师们积极认真负责的工作，积极配合自己的工作，让我深受感动。他们的敬业精神是我们班的特色，这必将激励我更好地工作，成为激励学生成长的宝贵精神财富。
经常给家长打电话(至少一个月一次)，肯定学生的成长进步；定期召开家长会，形成教育孩子的合力。邀请家长来学校面对学生，共同探讨教育对策。这学期，期中考试结束后，举行了一次家长和老师面对面的座谈会。取得了联系，有效地密切了学校与社会的联系，有效地配合了对学生的及时教育。
七、走进学生，与他们交流。
形成班里每个学生每两周必须找班主任或相关老师谈一次话的制度，倾听学生的声音，走进学生的心里，为学生排忧解难。如果有一些问题不好解释清楚，请用笔记交上来。
总之，班级的管理有了突破。只要我们用心，耐心，豁达，有心，有爱，有良知，我们相信班级工作一定能上一个新台阶！
以上是我这学期班主任工作的实际做法。虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足。以后我会更加努力，争取做到最好！
班主任班级事务总结6
一、日常工作要求:
1，早操前，组织学生搞好班级和环境区域卫生，做好一天的卫生清洁工作。
2.组织学生排队锻炼，按时做早操。
3.组织本班学生放学排队。
4.特别注意安全教育。教育学生在课间开展有益的活动，学生在课间不会做不文明和危险的活动，不会有安全问题。
5.认真落实《小学守则》、《小学生日常行为规范》和《南宁市金华小学生须知》的有关规定，做好班级纪律、学生品德教育和日常行为养成教育。
6.处理班里的意外。
二、每周例行要求:
1，组织学生做好清洁工作，班主任要来现场检查指导。
2.认真组织召开每周班、队主题会议并做好记录(每学期12次)。
3.组织每周的课外活动并做好记录。
4.周一组织升旗仪式，着装整洁端庄，举止严肃。
5.组织完成临时劳动和学校交办的其他活动。
三、每月例行要求:
1.参加政治教室每月的班主任工作会议和工作培训，并做好记录。
2.指导学生每月出版一期报纸。
四、学期常规要求:
1，根据学校德育工作计划，结合班级实际情况，制定本学期班级德育工作计划。
2.及时安排好这个班的教室。
3.及时完善班委会议。
4.带领学生按时完成学校布置的各项工作。
5.组织学生积极参加学校组织的各种活动。
6.每学期组织一次家长会。
7.注重了解学生校外表现，帮助家长做好家庭教育，建立家校联系制度，重视家访，家访覆盖率达到1，000%，并及时做好记录。
8.认真落实《南宁市金华小学班主任写操行评语实施标准》，严格按照标准写学生操行评语。
9.做好学期课的德育总结。
10.收集本学期的工作实践和经验，整理并撰写德育方面的经验和论文。
11.期末及时报送相关报表和资料。
12，积极参加学校每学期举办的一次“班主任工作经验交流会”。
13，精心安排假期活动。
班主任班级事务总结7
1.理解学生，沟通。
作为班主任，必须了解学生的性格特点、学习情况、思想状况，才能“因材施教”，开展有针对性的教育活动。实习期间，我主动向原班主任了解了班级群体的基本情况，通过语文老师的介绍初步了解了学生的整体情况。在整体了解的基础上，通过仔细观察，熟悉每个学生的名字，了解他们的性格特点和思想状况。每天早到校，课间监督学生的习题、早读、眼保健操、自习，保证班级有序进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间与学生的交流，了解学生的心理问题和成绩，及时给予心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康成长。通过与学生的交流，我的实习班主任工作开展得非常好，赢得了学生的喜爱和原班主任的好评。
2.尊重学生，平等对待。
实习期间，与学生建立了良好的师生关系。我非常尊重他们，对他们一视同仁。学生都是好学的好学生。虽然有些同学成绩不够好，有时不按时交作业，但我能发现他们的闪光点，表扬他们，让他们重拾自信。学生喜欢老师的表扬。毕竟还是孩子，适时的表扬可以激励他们前进。因为我对他们一视同仁，很多同学都很爱我，他们都喜欢向我倾诉苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的抱怨中，我明白了教师不仅要充当指导者和领导者，还要充当他们的朋友和家长。做一名优秀的班主任，必须尊重学生，维护学生的人格，成为学生的导师。
3.主题班会
主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和四位外籍实习老师策划了一场主题为“我的大学，我的梦想”的班会。通过这次班会，同学们更加明确了自己的目标。他们对这次主题班会很感兴趣，积极展开了梦想告白和梦想策划。我觉得这次主题班会很成功，至少让同学们受到了启发。希望他们朝着自己的大学努力奋进！
一个多月的实习生活虽然短暂，但我得到了一次全面系统的锻炼机会。作为实习班主任，我体会到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须给学生创造一个健康成长的环境，让学生健康快乐地成长。在实习期间，我也意识到了自己作为班主任工作的不足，但我以后一定会努力克服自己的不足，努力成为一名优秀的班主任。
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