易新发的研究项目
子项目负责人为“陕西省中小学减负与学生创新素质培养实验研究”，是陕西省基础教育重大项目，资助单位为陕西省教育厅。
2008年6月65438日+10月-现在
项目负责人，项目为“一般创造力与艺术创造力:启动效应及其文化影响”，项目进行中。目前，该项目得到了“教育部留学回国人员研究启动基金”和“中国博士后科学基金”的资助。
2009年10月至今
子课题研究，课题是“面向特定群体的心理支持与认知决策系统”(系统技术项目)，是清华大学自主科研项目。负责子课题心理测量与评价的研究及课题组四方联络工作。
2008年6月65438日+10月-现在
子课题研究，课题为“当代认知科学的重大理论与应用研究”，课题为教育部哲学社会科学研究重点项目。负责子课题“文化、进化与认知”的研究。阶段性成果包括撰写《文化对创造力影响的实验研究》、《自主创新所需的六种心智》等论文和研究报告。
2009年9月至今
横向项目负责人，合作方是江苏昆山展望教育集团。题目是“构建以创造力和认知能力为核心的高效课堂模式”。参加实验的学生有5700人，教师有近300人。本项目为纵向追踪实验研究。教育研究实验辅以对教师的心理支持。目前，该项目取得了积极的成果，学生的创造力和认知能力较对照组有了很大的提高。
2010 65438+10月-2010 65438+2月
合作研究，课题是“国家网球运动管理中心的心理咨询”，课题是国家体育总局的项目。负责部分项目设计、心理评估和心理咨询。问题已关闭。
三月2010-三月2011
横向课题负责人，课题是“创新思维训练对儿童创造力和认知能力发展的影响”。合作方为北京石现科技有限公司，主要工作是创新思维训练教具系统和评价系统的建设。
65438+2008年2月-65438+2009年2月
共同主任，课题为“铁路司乘人员的心理健康及救助方案的制定”，受铁道部-清华大学科学技术研究基金资助。这个问题已经圆满解决了。本课题开发了一套心理测评软件系统，完成了工作倦怠、心理资本和心理健康的五项实证研究，开发了基于健康心理学的员工援助计划。
2004年9月至2008年7月
独立研究，课题为“创造力、自我效能及其组织文化影响”，由国家留学基金委和德国学术交流中心(DAAD)资助。该问题已成功解决。论文被柏林自由大学博士论文答辩委员会评为“优秀”。
2005年6月至2004年6月
独立研究，承担的课题是“电脑游戏环境下学习障碍儿童与普通儿童的解题策略研究”，该课题由“联合学校教育与社会科学应用研究论文奖励计划”资助。该课题已成功解决。
2004年7月-65438+2月
独立研究，承担的课题是“世界儿童电视现状与趋势”，项目发起人是中央电视台事业发展研究部。这个问题已经圆满解决了。
2003-2007年65438+2月
研究助理，课题为“创新型人才与教育创新研究”，是教育部哲学社会科学研究重点项目。承担的主要工作是数据访问、测量工具的准备和子课题研究。这个主题已经结束了。
2002年至2006年8月
研究助理，课题为“学习障碍儿童的心理与行为问题”和“中小学认知能力的发展与促进”。本项目受国家自然科学基金资助，主要承担查阅资料、编制调查工具和子课题研究等工作。该项目已成功结束。
学术论文:
易，谢，胡，魏，蔡，谢。牛，w .(正在审查中)。文化和双语对艺术创造力的影响:德国和中国学生的比较。创造力研究杂志。
易，x，蔡，s，薛，h，，r，罗，l，黄，s。陈(审查中)。一般自我效能、创造力自我效能和文化效能的评估:创造力自我效能量表和文化效能量表的编制与评估。欧洲心理评估杂志。
易新发，蔡树山。(2011，印刷中)。创新人才需要六种思维。北京师范大学学报。
易新发、、蔡树山、、、罗兰、。(2011).留学经历与艺术创造力。心理科学，34(1)，
黄、、胡庆芬、易新发。(2010).延迟时间和反应设置对任务转换的影响。心理科学，33卷4期，第775-778页。
易新发、刘玉、廖江群、窦东辉、彭凯平。(2010).铁路职工心理健康横断面历史研究:1988-2009。北京交通大学学报，9(3)，47-53。
易新发，蔡树山，刘玉。(2010).文化因素对创造力影响的实证研究。社会科学论坛，8，4-12。
易新发、侯宁、刘玉、陈锦华、彭凯平。(2010).铁路司机和乘客心理资本特征研究。铁路劳动安全卫生与环境保护，37(2)，75-78页。
易新发。(2010).进化心理学探索人类认知的深层规律。《中国社会科学报》3月30日第7版。
易新发。(2009).创造力理论述评及CPMC的提出和初步验证。心理研究，2(6)，7-13。人大复印报刊，转载心理学全文。
易，x，蔡，s，薛，h，，r，罗，l，黄，s。陈，G. (2008)。学校创造性组织气氛与教师一般自我效能感、创造性自我效能感、文化效能感。教育研究杂志，23(2)，227-251。
林崇德易信法。(2005).成人学习障碍的神经心理和行为遗传。心理科学进展，13 (5)，58-585。人大抄报纸资料和心理。
易信法，余国良，林崇德。(2005).《士兵状态-特质焦虑问卷》的编制研究。中国精神卫生杂志，19 (6)，378-379。
易新发。(2005).世界儿童电视的最新发展和趋势。中国电视，8，73-76。
易新发。(2005).儿童电视，路在何方？当代电视，2005年2月，33-34页。
余国良易信法。(2004).具有双向交流功能的用户在互联网上的交流特征研究。中国临床心理学杂志，12 (3)，288-289，298。
余国良易信法。(2003).青少年网络成瘾研究综述。中国青少年研究，12，60-63。
书籍/章节:
易新发，万依。(2003).心理健康教育。21世纪出版社。
隋欣易信法。(2002).维果茨基和皮亚杰的一些儿童心理学思想和理论的比较研究。杨、、邹晓燕主编，《儿童心理学双互动教学模式》，大连海事大学出版社，2002年4月第一版。
会议文件:
易新发。一般创造力和艺术创造力:启动效应。中国心理学会第十三届全国心理学大会(上海:2010 11)。
易X. (2010)。心理资本是火车工人心理健康和工作倦怠预测因素。在中德双边研讨会上发表的论文。10月24 - 29日，2010，德国柏林。
易，徐，彭，王，蔡，刘，侯，宁(2010)。中国铁路职工心理资本、职业倦怠与心理健康。在首届中国积极心理学国际会议上发表的论文。8月7日-10，2010，中国北京。
易新发。自主创新需要六种思维。首届“文化、教育与创造力”心理学论坛(北京:2010 1)。
易新发。创造力及其文化影响。中国心理学会第十二届全国心理学大会(济南:165438+2009年10月)。
易，谢，张，李(2009)。学校氛围与儿童创造力发展。在创造力和创新的培养和教育国际会议上发表的论文。国际人才发展与卓越研究协会两年一度的会议。10月30日-11月2日，中国西安。
易新发，蔡树山。浅析唐诗的艺术逻辑。中国逻辑学会成立30周年纪念论文(成都:10，2009)。
易新发，蔡树山。虚拟语气和主观经验对三段论推理影响的心理学研究。中国逻辑学会语言逻辑与符号学专业委员会2009年学术会议论文(成都:10，2009)。
易新发。跨文化视角下的创造力研究。第一届全国认知科学大会论文(南昌:2009年5月)。
易，谢绍尔，h，林，c。施瓦策尔河(2008年)。文化对艺术创造力的影响:中德比较。论文发表在7月20-25日在柏林举行的第29届国际心理学大会上。德国。(ISSTP)
易，x，，r，林，C. & amp于，G. (2008)。文化对一般自我效能、创造力自我效能和文化效能的影响。论文发表在国际跨文化乌拉尔心理学协会第19届国际大会上，7月27-31日，德国不来梅。(ISSTP)
易，x，，r。林(2007)。文化影响和艺术创造力。论文发表于德国教育心理学协会11大会，9月11-19，德国柏林。
林崇德隋欣易新发。(2005).具有双向交流功能的互联网用户互动特征的纵向研究。第五届中国心理学家学术研讨会(苏州:2005年7月)。
易，谢，俞，郭。林(2004)。我们在网上做什么？——网民交往的主要特征。论文发表于第28届国际心理学大会，8月8-13，中国北京。(ISSTP)
林崇德易信法。(2003).研究具有双向交流功能的互联网用户的地域、性别差异和交流特征。2003年全国社会心理学学术年会(济南:65438+2003年10月)。
易新发。(2003).从网络双向交流用户的特征看网络媒体的社会责任。第三届中国网络媒体论坛(CCTV)(北京:10，2003)。
教育和心理学报纸文章:
快乐教师的心理资本。(2011).基础教育参考. 1，11-14。
熄灭嫉妒的火焰。(2009).时事(时事报道)(中学版)，第2期.
专注于你自己的跑道-毕业班。(2009).时事(时事报道)(中学版)，第1期。
以平常心面对大考。(2008).时事(时事报道)(中学版)，第6期.
快乐帮助你成功。(2008).时事(时事报道)(中学版)，第4期.
柏林中国留学生协会。(2008).神州学人，3号.
为什么80后的年轻人不敬业？(2005).环球时报第八版115。
女性比男性压力更大。(2005).《环球时报》9月27日9版。
电视让人变得冷漠。(2005).《环球时报》9月20日第9版。
游戏成瘾无法回归现实。(2005).环球时报第98期生活周刊6月28日。
为什么中国的志愿者这么少？(2005).环球时报第97期生活周刊6月21。
我的心情是我的决定。(2005).《中国妇女报》6月4版《心理诊所》13。
网恋其实就是自恋。(2005).环球时报6月7日第95期生活周刊。
先扶贫。(2005).环球时报，5月31，第94期生活周刊。
女性饮食失调:都是因为苗条造成的。(2005).中国妇女报，《心理诊所》5月16。
驱散灰色情绪，避免抑郁症的困扰。(2005).中国妇女报5月9日“心理诊所”专栏。
88%的网民有抑郁症状。(2005).《环球时报》4月26日第89期《生活周刊》。
企业好人太多了。(2005).环球时报第87期生活周刊4月12。
关系太密切影响战斗力。(2005).《环球时报》3月22日第84期《生活周刊》。
互联网的副作用被夸大了。(2005).环球时报阳光论坛3月15。
求职前了解自己。(2005).环球时报第77期生活周刊65438+10月25日。
在年初制定计划时要虔诚。(2005).环球时报，第76期生活周刊，65438+10月25日。
自测:你自信吗？(2004).中国青年研究，第10期。
得自信者得天下。(2004).中国青少年研究，第10期。
找到你的六匹马。(2004).《中国青年研究》，第8期.
学海无涯。(2003).新高考，12号。
教学和实践经验:
2011二月
教师反思能力培训，Xi安小学教师培训。
2011二月
陕西省基础教育重大招标项目教师反思能力培训。
2011 1月
学校教育教学改革中领导者的心理管理，陕西省Xi小学领导者论坛。
2011 1月
做一辈子父母，学一辈子父母，陕西省Xi安小学家长论坛。
2011 1月
河北省教育厅“国培计划”培训项目中学班主任工作创新的心理策略。
2011 1月
河北省教育厅“国培计划”培训项目中学班主任反思能力培训。
2011 1月
河北省教育厅“国培计划”培训项目小学班主任工作创新的心理策略。
2011 1月
河北省教育厅“国培计划”培训项目小学班主任反思能力培训。
2010 65438+二月
当代社会问题与青少年心理健康，河北师范大学“国培计划”培训项目。
2010 65438+二月
中学文科教学中思维能力的训练方法，河北师范大学“国培计划”训练项目。
2010 11月
青少年创造力的发展与教师教学反思能力的培养，辽宁省朝阳市英德学校。
2010 11月
陕西师范大学教师专业能力发展中心教师教育项目教学反思能力培养(小学数学)。
2010 10月
陕西师范大学教师专业能力发展中心教师教育项目《教学反思能力培养(小学语文)》。
2065年9月438+00
提高意识和应对压力，内蒙古自治区薛家湾电力局清华大学培训项目。
2065年9月438+00
文化与创造力，清华大学心理学系新生入门。
八月2010
激发创造力的途径和方法，北京11学校少年科学院。
2065年7月438+00
清华大学新疆中学教师创造力培养与心理健康教育培训项目。
五月2010
归因训练与儿童教育，清华大学计算机系，清华大学计算中心。
五月2010
人的终身发展，清华大学文化素质课程《心理学与生活》。
五月2010
创造力培养与心理健康教育，清华大学培训项目，内蒙古通辽市校长。
四月2010
儿童发展特点与师生互动，清华大学河北省邯郸市第三中学教师培训项目。
65438+2009年2月
创造力及其文化影响，清华大学心理学系研究生研讨会。
65438+2009年2月
创造力及其文化影响，清华大学学生心理协会，柏林自由大学中国校友会。
165438+2009年10月
北京师范大学发展心理研究所创造力研究的回顾与展望。
2009 11-65438+二月
变革形势下的教师心理咨询与职业规划，江苏省昆山展望教育集团。
2009年6月5438日+10月
心理评估与临床诊断，北京圣菲元信息技术学院高级心理咨询师培训。
2009年5月，165438+10月
清华大学计算机系儿童发展特点与教育模式。
2009年6月5438日+10月
新东方教育集团青少年心理健康中心。
65438+2008年2月
改善心理健康和防止职业倦怠，国家知识产权局专利局。
2005年6月至8月
北京支钉管理咨询有限公司人力资源高级评估师，参与过人力资源测评，中国银行邯郸分行、呼和浩特分行、大连分行副行长。
2004年
医学心理学讲师，任教于北京祥云学校。
2003年9月至2005年6月
中国女子学院教育心理学讲师。
2004年6月
发展心理学讲师，任教于华夏赛科心理网。
2002年9月至2003年10月
北京师范大学发展心理学历史理论课助教。
荣誉奖:
四月2010
清华大学优秀工会积极分子。
四月2010
第四届朱智贤心理学奖。
2006年8月
德国学术交流中心(DAAD)中德联合培养博士奖学金。
2005年9月
国家留学基金委托奖学金留德。
2005年6月
联合学校教育和社会科学应用研究论文奖。
2003年6月5日至10月38日
全国社会心理学学术年会(济南)优秀论文一等奖。
2003年6月5日至10月38日
第三届中国网络媒体论坛(CCTV国际)会议论文优秀奖。
2002年6月
辽宁师范大学优秀学士学位论文。
2001 65438+二月
第五届辽宁省大学生科技学术作品大赛特等奖。
2001 65438+二月
第五届辽宁省大学生科技学术作品大赛二等奖。
2001 65438+二月
第五届辽宁省大学生科技学术作品大赛三等奖。
2001九月
第七届“挑战杯”全国大学生学术和科学作品竞赛三等奖。
1999 65438+二月
辽宁师范大学教育科学学院杰出贡献奖。
1999 10月
辽宁师范大学是文体活动的积极分子。
会员资格:
国际跨文化心理学协会成员。
美国心理学协会成员，第10章(审美、创造和艺术心理学协会)
应用心理学:国际评论(2007年特约评论员)
国际行为发展研究协会成员。
中国心理学会高级会员
中国创新方法研究会会员。
中国武术协会会员
外语水平:
英语，德语，四会。
公共服务:
2010 1月
在清华大学建立文化、教育和创造力心理学论坛，组织研讨会，促进相关学科之间的正式交流活动。
65438+2009年2月
在北京建立“北京文化、教育和创意文化(BLCEC )”,促进相关学科的非正式交流活动。
165438+2009年10月
在北京成立柏林自由大学中国校友会，并担任首任秘书长。
165438+2007年10月
在柏林建立柏林学院，促进跨学科的学术交流。
2007年4月至2008年5月
柏林中国公派留学生联合会首任主席。
2006年6月65438日+2006年10月2008年9月
柏林自由大学国际学生俱乐部
2004年9月至2006年8月
北京师范大学心理学院2004年博士生协会主席
2003年6月至2006年9月
北京师范大学心理学院发展心理学研究所研究生会主席
2006年10月至8月
他在北京师范大学创办并主持了“智慧心理学讲座”。
1998 165438+2002年10月至6月
辽宁师范大学电视广播电台记者、编辑、心理学专栏作家。