教师职称评聘工作总结优秀范文
教师职称评定综述(一)
总觉得从当老师那天起，时间过得越来越快，生活也变得更加丰富多彩。我非常喜欢教师这个职业。看到这里，这个学期已经过去了。回顾我这段时间的工作，真的是跌宕起伏。我知道教师这个职业需要付出，不为人知，不求回报。我知道我有教育老师的义务。上学期我将在这里工作。
今年，我正在上小班课。和孩子们朝夕相处的日子里，有开心，有难过，有累，有汗，但更多的是快乐。这种快乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子也爱我。我也因为爱而充满喜悦，也因为爱而深入每一个孩子的内心，与孩子的心灵融为一体，让我对班里的每一个孩子都有了更深的了解。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退，无旷工、旷课现象。服从工作安排，努力用幼师专业标准要求自己，全心全意做好教育教学工作。因为我们班有些孩子年龄小，刚入园的时候满脸泪痕，自理能力比较差。那段时间，我们重点稳定孩子的情绪，帮助他们养成良好的学习生活习惯。所以在我们的培养下，我们班孩子的自理能力有了很大的提高。比如大部分孩子经常穿错鞋的情况大大减少了，小脚丫也不再“吵架”了；以前是孩子撒饭的情况现在改善了很多，可以知道“每一粒都是辛苦的”的意思。孩子的变化让我们和家长感到欣慰。从一个学期开始，在我们老师的帮助和带领下，我们班的孩子学会了照顾自己(能够独立吃饭，安静的午睡，正确使用自己的毛巾和杯子，养成饭前便后洗手的习惯等等。)并且相处融洽。
作为新世纪新时期的教师，我认为我们应该继续学习，开阔视野，更新观念，才能跟上时代的步伐，只有切实的思想转变才能保证教育改革的持久深入。尊重孩子，关注每个孩子平凡的瞬间，关注孩子发展的窗口，改变孩子的学习方式……这些新的理念都可以记在心里。如何将课程有机融入一日活动，如何及时抓住孩子有价值的热点，值得进一步研究和探讨。
在家长工作方面，这学期我利用电话访谈、家长会等形式与家长频繁沟通，也利用家长接孩子的早晚进行随机交谈。不仅让家长及时了解孩子在园表现，也为我们进一步了解和掌握孩子的现状，有针对性地开展及时教育提供了有利前提。
而且在生活中，我照顾班里的每一个孩子，注意他们的饮食，在不同的天气帮孩子穿衣服，细心照顾生病的孩子，及时和家长取得联系，详细反映他们的病情。并注意给孩子创造一个舒适、健康、温馨的生活环境，减少孩子对父母的思念，使孩子能够快乐、健康、幸福地成长。
教师职称评定综述(二)
我叫_ _，是_中学的语文老师。19年毕业于_ _ _ _ _ _学校，19年_ _ _ _调入_ _ _ _中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。我一直在各方面严格要求自己。我努力学习，努力工作，兢兢业业。我在德、能、勤、绩四个方面都表现不错。能为人师，教书育人，出色完成教育教学任务，尽到了作为教师应尽的义务，得到了上级、领导、同行和学生的认可和好评。在_ _ _ _ _年，我被评为中学一级教师。这些年来，我兢兢业业，不仅为年轻教师做榜样，也向资深教师学习。我的教学水平和工作能力有了很大的提高，在德才、勤学四个方面达到了高级教师的要求。
一、热爱本职工作，努力学习，不断提高政治思想素质。
为了适应新时期教学工作的要求，我认真学习了关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平。坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断完善和充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中纠正自己的缺点；认真学习党的路线方针政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养。我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，把学到的理论知识运用到实际工作中。注意积极帮助其他同志做力所能及的事情，在做的过程中得到锻炼，增长了见识，提高了工作能力。多年的政治学习和教育教学让我越来越清楚，作为一名人民教师，我关心国家兴亡，忠于党的教育，教书育人，培养学生。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念上，我恪守“学而优则仕，德高望重”的原则。所以在教学中，我要认真备课，上课，打好基础，做好“六个认真”工作。在教学中，我不照本宣科，而是通过各种方式营造轻松、活泼、进取的学习氛围，用学生乐于接受的方式进行教学。
在教学中，认真备课是第一要务。我不仅准备学生，还准备教材和教法。我根据教材内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“准备”，每节课都要充分准备。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。增强上课技巧，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
教师职称评定综述第三部分
我于20__年_ _师范班毕业，同年8月开始在瓜埠镇洪光小学工作。20__，我被调到_ _中心小学，20 _ _，我被调到东沟平原小学教书。到目前为止，已经12年了，期间一直在做高三班主任。
我热爱党和教育事业，贯彻党的正确教育方针和政策，积极参加学校安排的各项政治学习，认真学习“三个代表”理论，践行“八荣八耻”，从不违反“三要八禁”，从未有过有偿家教。我注重细节，为人师表，在一切教育教学中起先锋模范作用。无论是在以前的单位还是现在的学校，我都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以我能赢得学校所有老师的赞扬和所有学生的喜爱。
上任以来，多次担任毕业班班主任、辅导员。我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把他们当成朋友去感受他们的喜怒哀乐。我热爱学生，在尊重和依赖的前提下，我一直对爱严格，对规则严格，对信仰严格，对适度严格。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。我注重学生的品德和体验教育，通过带领他们从事“野餐”、“登山”、“读书大赛”等许多有意义的活动，引导他们体验生活和成功，帮助他们树立健康的人生观，获得快乐的成长。通过琐碎的日常工作，培养学生良好的生活和学习习惯。我鼓励学生，信任他们，教孩子积极、乐观、坚强、活泼。对于有潜力的学生，我绝不放弃。我会耐心细致地帮助他们。通过让他们体验小成功，我会提高他们的学习兴趣，不断提高成绩。_ _年，我被六合区东沟镇留守儿童救助站聘为志愿者辅导员。这几年来，我一直在尽自己最大的努力为留守儿童服务。曾两次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上做安全报告，受到区镇领导好评。在工作中，我不断总结自己的教育经验。2004、06、07年，我的论文《微笑暖人心》分别获得三等奖，《对每一个孩子都有期待》获得区德育论文三等奖，《以科技活动为突破口改进学校工作》获得三等奖，《怎样才能成为快乐的老师》和《微笑与爱发自内心》2006、06年，我两次被评为“区优秀辅导员”，2010被评为“镇教师标兵”
作为一名普通的语文老师，我在毕业班工作了很多年。我认真了解每个学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养学生的人文素质，教会他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，让学生学得有趣、实在。做好教学常规和教学中的一切。我真的做好了通过单位和期中质检，真的通过考试促进了学生的全面发展，但不是目的。课后认真批改每个孩子的笔记本，及时分析总结错误，耐心讲解。对于有问题的后进生，往往会单独留下来辅导，不让每一个学生在学习上掉队。为了不断提升自己，我参加了镇课题组的工作“阅读教学中加强应用能力培养的研究”，已成功亮相。在研究期间，我不断地写论文，并获得了许多奖项。激发学生兴趣，培养学生个性，诗歌比赛，保卫大江，<船长>教学片段等论文案例在市区获奖。
当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革，以适应培养面向信息社会的创新人才的要求。所以，我们的老师不能再满足于用粉笔教学，而应该把计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸我们的课堂！在信息技术与学科的整合中做信息时代的老师。
在平时的工作中，能与同事相处融洽，小事重作风，大事重原则。“三人必有一师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我们还利用自己的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，努力做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，可以积极引导青年教师上好课，经常与他们就如何上好课进行坦诚交流。我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，只有不断创新才能让我们的课堂充满活力。在_ _ _年，我参加了全市中小学信息技术的培训，也积极引导学生参加各种竞赛。_ _ _年，秦源获得全区中小学生计算机作文第一小学组三等奖。20__年，我指导的5个学生都在全区中小学生计算机组成第二小学组中获奖。
现代社会日新月异。知识的更新周期正在缩短。如果不加强学习，不跟上时代的步伐，就会被社会淘汰，甚至成为现代社会的学科盲。在日常生活中，不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是我的必然需要。比如小学语文教师，教育科研基础理论，活动课程理论与实践，素质教育课程论等。同时不断从网上学习理论，在博客上和大家交流。_ _年，我的博客被评为“全区首届优秀教育博客”。附地址:_ _ _ _。同时，我的网易博客也受到了网友的好评。
这些年来，我只是做了一个普通老师应该做的工作，但是我的领导和同事给了我那么多荣誉。他们无私地帮助我成长，并不断鼓励和鞭策我前进。我会不负众望，一如既往地做好工作，踏实、细致、问心无愧。
教师职称评定综述第四部分
20 _ _ _年9月参加工作以来，能够在政治思想、师德师风、教育教学等方面严格要求自己，认真学习邓小平理论和三个代表理论，践行科学发展观。勤奋工作，踏实做人，认真做事，尽职尽责地完成学校的各项教育教学任务。
作为一名新老师，我工作很努力。教学中虚心博采众长，认真研读教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，可以在知识传播、能力培养、情感培养等方面取得良好的效果。此外，我还注重研究，潜心学习，积极参加各种业务学习和培训，认真借鉴和思考各种新的教育教学理念和方法。努力提高教育教学专业水平，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。
作为一名教师，你除了教书还要懂得育人。从教以来，我一直把教育放在第一位。在班级的管理过程中，我能充分了解班上每一个同学的具体情况，包括家庭情况，思想情况，交往情况，因为只有这样，我才能真正走进学生的心里。当他们遇到困难时，帮助安慰他们；当他们犯错时，用道理说服他们；当他们无知的时候，用爱去影响他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时沟通反馈学生在校表现，* * *制定教育学生的计划和思路，营造教育氛围，深受家长的好评和信任。在工作中，我也很关心学生，几乎把学生当亲人，把学生当自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人，为人师表。工作以来，一直从事小学数学和英语的教学工作，每个班学生的通过率都在95%以上。每次县乡教学质量抽样检测都取得了优异的成绩。得到了师生和领导的一致肯定和好评。
总之，在讲台上的前两年，我感受到了教育的伟大与荣耀，教育的艰辛与苦涩，收获与成功的喜悦。当你走上讲台，你看到一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下改变了很多，当你被学生围着开心地笑啊笑，当学生把你当朋友，当家长打电话告诉你他们的孩子变了，变得懂事听话...幸福是发自内心的。回顾自己的过去，有成绩，也有不足。未来的路还很长。我将继续战胜自己，超越自己，发誓为祖国的教育事业鞠躬尽瘁，绝不以我有幸拥有的天底下最光辉的事业为耻。
教师职称评定综述(五)
凭着学生时代的热情，我在20年2月实现了成为一名光荣的幼儿教师的梦想。在这里，我用辛勤的汗水和真挚的爱浇灌着幼苗，和孩子们一起成长，一起度过了美好的三年。时光飞逝如水。经过三年的历练，我逐渐开始从不成熟走向成熟。
思想:作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、毛泽东思想，通过多种形式学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时政。与时俱进，忠于党的事业，忠于人民的教育事业，用社会主义道德规范自己的行为，爱岗敬业，默默奉献，为祖国培养下一代。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，外貌一致，认真爱孩子，善于学习和反思，乐于奉献，以身作则，为人师表。为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了学校的保持共产党员先进性教育活动，努力贯彻和实践党的十六大和“三个代表”重要思想。时刻关心时事政治，关注国家大事，保持清醒的头脑。在工作中注重培养学生的爱国主义精神，渗透民族文化，激发孩子的爱国热情。
工作业绩、教育教学:20__ _年本科毕业至今，担任班长、0-3岁育儿教育教研组长。能积极配合学校开展各种教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意改革教育。为了提高教师的专业素质，在教学中，我认真把握教学的每一个基本环节，深入挖掘教材，精心备课和教具，勤学踏实，以孩子为主体精心设计每一堂课，激发孩子的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，合理创造性地运用教学方法，逐步摸索出适合孩子的教学风格。我还利用业余时间完成了朝阳区的继续教育课程，保持阅读习惯，不断更新知识，提高了教育理论水平和专业能力。目标是“尊重每个孩子的个性和需求，促进孩子个性的和谐健康发展”。做家长的导师，及时了解孩子的发展趋势和需求，帮助孩子和家长解决实际问题。通过有效的沟通渠道，学校、社会和家庭之间的信任伙伴关系受到了领导和幼儿家长的欢迎。
在繁忙的教学之余，我一直在不停地写作，撰写了许多教育笔记、案例、论文等创新性的教研和教改论文，教学与实践相结合。多次参加学校公开课的评选，深受好评。在我的努力和同事齐欣的配合下，班级工作井然有序。能自觉遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，在工作中以身作则，积极主动，从不计较个人得失。学无止境。短短的三年幼教工作，让我和孩子结下了不解之缘。我热爱这个职业。在今后的工作中，我会更加努力，为党的教育事业多做贡献，努力成为一名优秀的幼儿教师。
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