5安全主题班会发展计划
安全主题班会1
教学目的:
“安全第一”、“安全无小事”，为了让学生在学校园区过上安全快乐的生活，我们要对学生进行道路交通安全、家庭防火、燃放烟花爆竹的危险性、出国旅游、食品卫生等安全问题的教育，提高他们的安全意识，帮助他们学会一些遇到危险时自救的方法。
教学过程:
简介:同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。因此，我们应该随时随地注意安全。然而，我们经常听到一些无缘无故的灾难飞向我们小学生的坏消息。看到一些触目惊心的可怕灾难发生在我们身边。请听“踢球”这个故事
老师总结:可以！多危险啊！送一条腿，给一个小足球留下终身遗憾，太可惜了！交通安全，一定要时刻注意。
二、放假时应该如何注意安全？
(一)、用电安全
1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。)
(二)、消防安全
1.提问讨论:如果你家失火了，或者看到邻居失火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》给学生补充一些防火知识。
(3)、溺水预防
回想之前游泳、钓鱼、玩水造成的溺水事故，结合现在天气寒冷，要求学生不要私自去沙滩、水库滑冰。
(4)、交通安全
(1)道路和交通
(2)交通安全
(3)交通法规
(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图，识别标志
引导讨论
(1)为什么行人走人行道，没有人行道的走路边？
(2)行人过马路为什么走人行横道？
(3)没有人行横道时需要注意什么？
(4)为什么不能翻越护栏？
(5)为什么不允许强行提车、追车、拦车？
(6)为什么走路时不能看书或做其他活动？
(7)骑自行车需要注意什么？
(8)乘车需要注意什么？
(9)遇到交通事故怎么办？
(5)食品卫生。
在我们的生活中，我们离不开饮食，但你知道吗？良好的饮食习惯，合理均衡的饮食，正确的饮食卫生习惯，有效的预防传染病，是我们身体健康的重要保障。
展示图片并随机解释:
1，一日三餐，不偏食不浪费，要合理饮食，吃各种东西，不偏食，挑食。
早餐要吃饱，多吃鸡蛋、牛奶、豆类，不要随便吃一点或者根本不吃。
3.吃饭前要洗手，生的水果蔬菜也要洗。
4、细嚼慢咽，不要狼吞虎咽，暴饮暴食。
5.吃饭的时候不要看电视、看书或者和别人聊天。
6.剧烈运动后不要马上吃东西；吃饭前你应该休息一下，喝点水。饭后可以散散步，做一些轻活动，不要马上做剧烈运动。
7、不喝生水，不喝未经煮沸或灭菌的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，消泡后再喝。
8.不要经常吃甜食和零食，不要吃太咸的食物。
9.不要吃腐烂变质的食物，不要随便吃野菜野果，不要购买或使用地摊买来的劣质食品。
10，不要自己吃药，要看医生，在大人指导下吃药。
11.预防非典型肺炎，要经常开窗通风，勤洗手。疾病流行时，外出要戴口罩，不要去电影院、商场等空气不流通、人多的地方。
12，预防禽流感，不要直接接触鸡、鸟等禽类。如果不小心碰到了，一定要马上洗手；不要吃未煮熟的鸡肉和鸡蛋；去市场要戴口罩。
13，不要玩家里存放的各种农药、杀鼠剂，防止中毒。
老师总结:你一个人在家，陌生人敲门，不理他。敲门询问情况的是熟人。就在刚才，戏里的孩子就吃了这个亏。
(6)老师:刚才的学生很聪明，有很多安全知识。让我们看看安全警句:
走人行道，过马路不要乱跑，路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动有纪律。使用家用电器和煤气时要注意，打开前要看说明书。遇到火灾不要惊慌，打电话向大人求助。遇到骗子多想想，抓住机会溜走。一个人在家关上门，对别人说话要小心。如果发现有坏人破门而入，拨打110。
安全主题班会2
教学目标:
1，引导学生理解交通安全问题对我们的重要性。
2.要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3.培养学生从自身做起，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通天使。
教学重点:掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
教学难点:培养学生从自身做起，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通天使。
教学过程:
首先，故事是有趣的介绍活动
1，播放故事录音:“丁丁今年刚满七岁，爸爸还是不放心他一个人上街，说他不会走路。”丁丁很不高兴，撅着嘴说:“谁说我不仅会走，还会跑？”！不信，我给你看。"爸爸笑着摇摇头:"我不是说你没学会走路，而是说你没学会走在路上。”丁丁奇怪地问，“你还得学会在路上走路吗？爸爸点点头说:“是的，我们不仅要学习，还要记住一些规则。”。"
爸爸要记住的这些规则就是交通规则。我们应该如何记住交通规则？这是今天学习的新内容(板书:我遵守交通法规)。
第二，看和说比学习掌握规范更好
1，懂红绿灯。同学们，你们知道红灯、绿灯和黄灯是什么意思吗？学生发言后，会引导连贯的语言:红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。
2、认识各种交通标线
3.了解行走规则。(课件展示三张图)
图1:孩子们背着书包走在人行道上。
图2:小朋友走在人行横道上，准备过路口。
图3:孩子放学回家，走在天桥上。
同学们，图中的小朋友在哪里走？他们怎么走的？(学生看图，比较老师对学生在“人行道”、“人行横道”、“天桥”上的引导)
教儿歌，认识天桥。(立交桥在空中过马路起着重要的作用。行人从右边快速通过。不要贪玩。)
4.孩子怎么走路才安全？和孩子讨论你身边发生的事情。
①把孩子身边的故事讲给大家听，增强孩子的安全意识。
②小组讨论后得出结论:按规定路线看红绿灯，不看书，不乱跑，不爬栅栏，不玩耍。
5.礼貌等候，学会拦“出租车”。
①听故事:《徐特立爷爷排队的故事》
②听完后，学生谈论如何等公共汽车。
③情景表演:学会拦“出租车”。引导学生理解:站在人行道上，向车招手，有礼貌，双方都喜欢。
第三，复习所学，交流经验
同学们，今天的安全课你们学到了什么？告诉所有人，好吗？
第四，明辨是非，实现升华。
1，课件展示图片，区分图片中的孩子做的对不对，告诉我为什么。
在放学的路上，小明和他的朋友们散步和踢足球。
红灯亮了，小红穿过了人行横道。
几个孩子走在路中间去上学。
第五，表扬同学，送红花。
a表扬了我们班自觉遵守交通规则的好学生。
b给这些同学送流量红花，取名“安全天使”。
不及物动词活动摘要
通过这堂安全课，学生们了解了交通信号灯和交通规则。为了我们的安全，让我们从自身做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通天使，好吗？
安全主题班会3
活动目的:
1，学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
2.通过本次主题班会，引导学生学习生活安全知识，特别是校园安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救和自我保护的技能；珍爱生命，健康成长。
教学重点:通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范。掌握自救方法，提高自理能力。了解安全的必要性，建立安全。
意识；增强安全责任感。
目标受众:一年级四班全体学生。
地点:教室
活动准备:安全知识
活动流程:
首先，导入班会
我们的孩子是祖国的花朵和未来，我们的安全引起了家人和老师的关注。还是安全的记在心里吧，记住生活是美好的，一步一步小心。一年级四班“和谐校园安全伴我行”主题班会现在开始。
第二，学习安全知识
早上同学们，当我迈着轻快的步伐来到学校时。我们知道新的一天已经开始。作为学生，我们花更多的时间在校园里。我们做什么呢
1，日常行为安全:不得携带刀具、火种或其他危险品进入校园；不要在楼梯和走廊上玩耍和推挤；上下楼梯靠右，不挤不赶。要“走路轻一点，走右边”。
2.体育课运动安全:在运动中，一定要做好准备，服从体育老师的安排和调度，不要私自搞活动、打架。教师在讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。做器械运动时要检查器械，不要随意扔。
3.集体活动的安全:对于班级组织的户外活动，你要遵守纪律，一切行动听从指挥。
4.同学之间要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如果有分歧和矛盾，要及时沟通解决，不要打架。如果发现对方找麻烦，要及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。
5、安全普通话:
上课不要伸腿，走廊窄不疯狂。
上下楼梯往右走，危险游戏一扫而光。
同学之间有摩擦，包容和谦让是最好的方式。
播放相关安全知识内容视频。
三、安全知识问答
1.我们班发生过这种事吗？
A.用铅笔或其他尖锐的东西互相玩耍。
B.在教室里互相追逐。
这么做对吗为什么？(学生回答)
2.我们学校有很多地方需要注意安全。找出哪些地方需要注意安全。(学生畅所欲言)
老师总结:学生找的这些安全隐患都很好。他们是学校的问题。课后老师会及时向校领导汇报，自己的问题可以及时纠正，防患于未然。
3.安全知识问答。如果你回答正确，获得一颗星。
多项选择问题:
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或者向老师汇报，让老师处理。
b，怀恨在心，事后让人互相教训。
c、根据情节给予报复。
d、请家长来学校互教一课。
(2)在预防食品安全方面不恰当的是()
a、购买包装食品时，检查是否有生产日期、保质期和生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己专用的餐具。
c、在外面吃饭的时候，选择便宜一点的，没有执照的“路边摊”。
D.养成良好的个人卫生习惯。
(3)骑行时比较安全的行为是()
A.把车停在路中间。
b、抢着上车。
c、车辆行驶时，头和手不要伸出窗外。
D.不乘坐无牌无证车辆。
(4)有人打架时()
a、上前围观，加油，帮助你认识的人。
b，别管他
c、劝阻
告诉老师
(5)如果发生火灾，请拨打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走时()
a、和同学散步、玩耍
b、要走人行道，没有人行道的路，要靠路边走。
C.走路的时候环顾四周，边走边看书或者做其他事情。
d、为了赶上机动车。
是非题:
(1)使用刀具和工具时，相互打手势，打架。( )
(2)用湿手触摸电器，并用湿布擦拭。( )
(3)用手或金属制品触摸插头底部。( )
(4)不小心摔倒时，尽量向前移动，保护头部。( )
(5)用沙或泥打。( )
(6)下雨天在潮湿的地面上跑步。( )
(7)站在凳子上看阳台下面。( )
(8)爬栅栏，看谁能跳得远。( )
没有老师的监督，你不能玩单杠或双杠。( )
下雪了。不能用雪球包石头打同学。( )
四、班会结束
同学们，你们的班会开得很成功。通过这次班会，我们学到了很多安全知识，希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。珍爱生命，牢记安全。时刻注意安全。
安全主题班会4
一、班会主题:安全在我心，平安在我。
二、活动的目的:
今年3月_ _日是第_ _个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学校公共安全教育指导纲要的通知》(国办发[_ _]9号)精神，促进中小学生自我保健安全教育有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命的意识， 增加他们安全自护的基本知识，提高他们规避风险和灾难的能力，县教育局决定在全县开展“中小学生安全教育日”活动。
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境中的隐患。
2.提高学生预防、自护、自救能力，树立安全意识，提高学生综合素质。
三。班会设想
(一)中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，很多危险往往潜伏在我们身边。
1.你知道中小学生的学习和生活存在哪些安全隐患吗？
(1)交通安全
(2)消防安全。
(3)健康和疾病预防。
(4)网恋的安全性。
2.谈论主题
安全事故能避免吗？
(1)讨论(2)辩论
第二，强化安全意识，完善安全防范措施。
1.中学生如何防止被骗？
在与陌生人的接触中，要通过虚构事实或隐瞒真相来鉴别一些欺诈行为，不要相信别人的花言巧语；不要随意把自己的家庭住址告诉陌生人；服从校园管理，自觉遵守学校规章制度，不要带闲散人员入校。
4.离开学校向西的学生要观察过往车辆，然后向西过马路，靠马路右侧骑行。离开学校往东的学生要观察过往车辆，靠右行驶。
5、严禁快速骑行，严禁与人共骑、手离手柄、肩平行、打伞骑行或攀爬其他车辆。
6.学生进出学校应走便道。任何人不得在便道右侧行走，不准逆行或在路中间行走。
第四，总结
向学生普及安全知识，增强安全防范能力，提高自护自救能力，举办以“安全在我心中，安全在我身边”为主题的安全教育班会，通过讲故事、辩论赛、撰写安全论文等形式，重点向学生普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电、食品安全卫生等知识，提高学生自主安全意识。孩子们在主题中队里总结了很多安全警示，比如“人人讲安全，事事讲安全，时时刻刻讲安全，一生一世讲安全”，“上下楼梯慢慢走”，“你追我赶多危险”，“校园是我家，安全靠大家”等等。
安全主题班会5
一、设计意图:
学校工作无小事，安全工作大于天。为进一步加强儿童节日安全教育，培养儿童节日安全意识、自我防范意识和自我保护能力，避免和减少节日事故的发生。为促进儿童身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命第一”的理念，特制定本活动方案。
二、活动的目的:
1，让孩子学习节日安全基本知识，掌握抵御危险、防止侵害、应对突发安全事件和自救互救的基本技能。
2.养成在日常生活和突发事件中正确处理安全事故的习惯，最大限度地预防安全事故和减少安全事故造成的损害，保障孩子的健康成长。
三。活动:
1.教育孩子不要玩玩具和尖锐物品，避免相互刺伤、追逐和击打，不要抓伤、咬伤或击打他人。
2.教育孩子上下楼梯要靠右走，不要从楼梯扶手上滑下，不要做爬窗、刮窗、跳楼梯、玩门、从高处跳下等危险动作。
3.教育孩子参加公共场所的观光活动。外出散步或户外活动时，远离变压器、工地等危险场所。如果跟着大人，就不应该随便离开。你要拉着大人到处走，不要自己跑来跑去。如果有事发生，你应该告诉大人。
4.教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。尤其是如何拨打火警电话，以及在发生火灾时如何逃生。学习110、119、120的拨号方式和报警方式，向大人求助。
5.教给孩子电、火、日化用品的使用方法和危害性，让孩子知道玩火、电、水、气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品的危害，防止发生意外。
6.教育孩子一个人在家的时候不要自己锁门。当他们单独在家时，不要随意开门。当你听到敲门声时，不要开门。你可以说“我爸妈不在家，请晚点再来”，不要给陌生人开门。
7.教育孩子知道自己的名字，父母的名字，单位，家庭住址，电话，他们会表达清楚，知道遇到紧急情况如何联系家人。
8.教育孩子不要随意相信陌生人，不要未经家人允许与陌生人同行，不要让陌生人触碰自己的身体。如果陌生人想这么做，一定要尽快逃离。学会如何应对可疑的陌生人，了解应对敲诈勒索、恐吓、性侵犯的一般方法，提高自我保护能力，形成在危及自身安全时及时向他人求助的意识。
9.教育孩子没有大人的引导不能自己过马路。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留玩耍，走在街上靠右走。
10，教育孩子旅游或野外行走时不要随便摘花摘果或抓昆虫，更不要放在嘴里，以防意外。
11.教给孩子风、雨、冰雹、雷电、洪水、地震等基本的自然现象和危险。教给孩子简单的自我保护技能，以及自然灾害发生时的帮助和逃生。
12，教育孩子自觉养成良好的卫生习惯，了解饮用水和食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。
四、活动方式:
(1)课堂教育。对于学科教学无法渗透的安全知识，假期安全教育的内容由专门课时的课堂教育来完成。
(2)媒体宣传。利用班级墙报、黑板报、家园互动等媒体向家长广泛宣传安全知识，营造安全教育氛围，产生一种被他人听到的教育效果。
动词 （verb的缩写）活动时间:
学期结束前两周或一个月。
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