当一名小学校长需要什么？

一、法规和政策依据

《全国中小学校长任职资格和岗位要求(试行)》

二、校长岗位的基本条件

(一)拥护中国* * *产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针、政策和法规。关心学生，努力学习教育教学。热爱你的工作。具备一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言传身教，能为师生树立榜样。

(2)小学校长应具有不低于大专学历，并担任小学高级以上教师职务；大家应该都从事过相当年限的教育教学工作；每个人都应该接受在职培训，并获得“在职培训证书”。

(三)身体健康，能胜任工作。

三、校长的主要职责

(一)全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，自觉抵制各种违背教育方针、政策和法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按照教育规律办学，不断提高教育质量。

(二)认真执行党的知识分子和干部政策，团结和依靠教职工。组织教师学习政治、学习业务，使他们不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，注重培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设一支又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的作用，充分发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

(三)全面管理学校工作

1，领导和组织教育。把德育放在首位，坚持教书育人、环境管理育人的工作方针，制定德育工作规划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想政治和道德教育。

2.领导和组织教学工作。坚持以教学为主的办学方针，按照国家教学计划、教学大纲，开好所有课程，不偏不倚。按照教学规律组织教学，建立健全教学管理制度，做好教学日常管理工作，深入教学一线，正确指导教师开展教学活动，努力提高教学质量。

3、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育和课外活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育和课外活动生动有效。努力开展勤工俭学。建设学生劳动教育和劳动技术教育基地。

4.领导和组织总务。贯彻勤俭办学的方针，坚持总务为教书育人和教职工服务的方向。严格管理学校财产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。

5.与党组织合作，支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、* *青年团、少先队等群众组织在办学育人中的积极作用。

(4)发挥学校教育的主导作用。努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调与合作，形成良好的教育环境。

四、校长的工作要求

(一)基本政治素养

1，坚持四项基本原则和改革开放，把坚定正确的政治方向放在首位；

2.具有一定的马克思主义理论素养，能够运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作；

3.热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重、团结和依靠教职工；

4、实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋斗，廉洁自律；

5、工作认真负责，一丝不苟；

6、勇于开拓进取和改革创新的精神。

(二)岗位知识要求

1，政治理论，国情知识:马克思主义基本理论和建设中国特色社会主义知识。中国近代史和国情基础知识。

2.教育政策法规知识:在实践中理解和掌握党和国家教育方针政策的基本精神和中小学教育法规的基本内容。掌握教育相关法律法规的基本知识。

3.学校管理知识:结合实践掌握管理的基本规律和方法，以及与学校管理相关的基本知识、技术和手段。

4.教育学科知识:学习马克思主义关于教育的论述，了解社会主义教育的基本特征和规律，具有教育学科的基本知识。熟悉专业课教学大纲和相关学科的教材、教法。对中国教育史有常识，了解中小学教育的发展和改革。

5.其他相关知识:掌握与中小学教育相关的自然科学和社会科学基础知识，了解当地历史、自然环境、经济社会发展和宗教政策等基本情况。

(3)岗位能力要求

1，根据党和国家的有关方针、政策和规定，制定学校发展规划和工作计划。

2.善于做好教职工和学生的思想政治工作，进行德育教育。我们可以从实际出发，采取有效措施促进学生的全面发展。

3.具有听课、评课和指导教学、教研、课外活动的能力。有能力指导教师提高业务水平和教学水平。

4.善于发挥群众组织的作用。能协调校内外各方面的关系，发挥社会和家长在做好学校工作中的积极作用。

5、能以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实际出发，开展教育教学实验活动，总结经验，不断提高教育教学质量。

6.有一定的文字功底，能起草学校工作报告、计划总结等。，并说普通话。具有良好的口头表达能力。