你厌倦当老师了吗?
到了期末,各种考试和测试都在考验老师的能力、耐力和体力。来自各方面的压力真的让我们老师有点不知所措。当老师难,当小学老师更难,尤其是当小学毕业班的老师。把教师的工作形容为“没有鞭笞的自我激励”并不为过。没有人给大家压力,但是高考、中考以及各种考核、检查、评比就像一根无形的指挥棒,形成强大的高压,让老师们紧张、心悸、恐惧、头晕。再加上这该死的天气,热的让人连气都喘不过来。这么热的天气,每个老师都要面对一遍又一遍的卷子、作业、修改、讲解,枯燥又单调。在这样炎热的天气里,学生们也面临着一次又一次的论文、作业、修改和解释,头重脚轻,没有了童趣,变得索然无味。尤其是农村教室,没有降温设备,热浪打在脸上,让你大汗淋漓。六年级智力测验中有一道题是让学生为母校出谋划策。60%的学生提出改善办学条件,要求在教室安装空调。烫,还是烫!本来老师就特别辛苦,这么热的天气更苦。烈日炎炎,人无风度;热得让人心烦;天太热,人没有好脾气;天太热了,人们只想早点完成这项艰苦的工作,回家好好休息。老师的辛苦是别人无法理解的,只有我们学生最清楚。在一份试卷中,我问“和老师在一起的六年里,你见证和感受了老师的工作。你喜欢教师这个职业吗?”?你有没有想过有一天自己也成为一名教师?为什么?“答案是:100%学生回答老师工作太辛苦。43%的学生认为自己没想过当老师,或者认为老师的工作太累太苦。可见老师们是下了功夫的。这是一项如此艰巨的工作,我们的老师一直在努力做好它。老师总是认为,既然从事教育工作,就别无选择,只能做好自己的工作,否则会对不起学生,对不起自己的良心。每天多想想开心的事,不要抱怨,不要后悔,不要让自己在这么大的工作压力下不开心。教育本身就是一件苦差事。教师要耐得住寂寞,同时要有自己的工作理想,也就是我们所说的“追梦理想教育”。“理想教育”的目的是让我们的孩子成为有用的人,为他们的人生奠定基础。大家都在用最后的努力,让我们的学生有一个好的收获,让我们的家长有一个好的希望。感谢我们的老师!感谢为教育付出的老师们!