杰出小学教育工作者事迹简介

在平时的学习、工作、生活中，很多人都有写事迹材料，目的有二:一是宣传典型，二是评选先进。想必很多人都在为如何写好事迹发愁。以下是我为你收集的优秀小学教育工作者的短篇事迹范文。欢迎分享。

优秀小学教育工作者短篇小说素材1 XXX 1985年8月参加教育工作，xx年加入中国* * *产党，长期担任长兴岛初级中学政教处主任。

多年来，这位同志在政治上与党中央和学校保持高度一致，服从组织安排，脚踏实地，勤奋工作，早出晚归，爱岗敬业，雷厉风行。我们处处严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，团结同志，为人师表，勇于探索，乐于奉献，学校管理取得显著成效。曾被评为长兴岛镇优秀教师、党员、大连市优秀教师。

一是加强理论学习，更新教育观念。

这位同志一直坚持学习，加强自身修养，认真学习教育法、教师法、未成年人保护法等相关教育教学法律法规，理论联系实际。提高认识，自觉以党的十七大精神和科学发展观为指导，自觉践行和树立党员教师的良好形象，全心全意为师生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方法和教学方法，认真思考，努力学习，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。

二是狠抓队伍建设，提升管理水平。

这位同志不断加强班主任队伍的组织管理，努力建设德育队伍，不断提高班主任的管理水平。定期组织班主任会议，对班主任进行工作培训和经验交流。发现工作中的问题或困难，讨论解决问题的方法。在这位同志的影响和带动下，班主任队伍越来越有战斗力，管理水平不断提高。

第三，注重党员形象，加强师德修养。

这位同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志们做到心中有数。工作自觉积极，讲团结协作，个人利益服从组织利益，不计个人得失。这些年来，我到校最早，离校最晚。每天工作近十一个小时，无私的工作精神深深影响着每一位老师。

1.努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。在平时的工作中，要严格要求自己，处处高标准，有高有低，有快有慢，讲求质量，求速度，力求短平快。做班主任的坚强后盾，尽心尽力为师生服务，科学处理学生之间、师生之间、家长与老师、家长之间的矛盾。重视安全工作，举办讲座、安全演练和安全知识竞赛，不断增强师生的安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作受到上级领导的好评。

2.工作积极主动，责任心强。这些年来，这位同志几乎没有错过工作，即使生病也要带病坚持工作。虽然他的努力受到了一些老师、家长、学生的误解，但他能正确应对，依然一如既往地忘我工作，不抱怨累，不委屈。他强烈的责任感和无私的工作热情得到了领导、老师和家长的认可。

第四，重视道德教育，加强日常管理。

这位同志高度重视德育工作，坚持培养学生的创新精神和创造潜能，创造性地开展了有特色、有成效的德育活动。加强学生日常行为规范教育，建立健全学生各项管理制度，利用各种机会教育学生，以认知为起点，以活动为载体，注重培养学生良好习惯，抓常规，落实，扎实开展工作，形成良好的校风和学风。

努力构建学校、家长、社会一体化的教育网络，全方位、多角度地对学生进行德育渗透。要求教师通过家访电话、召开家长会、个别家长谈心等形式，保持家校联系，取得家长和社会的支持与配合，形成学校、家庭、社会三位一体的教育力量。通过安全教育、礼貌教育、遵纪守法教育、理想未来教育，培养了学生的情操。

努力加强校园文化建设，营造良好的师生环境，提升校园文化氛围，促进学生素质的全面提高。比如搞班级海报大赛，校园歌手大赛，用心参加区、市、全国书法比赛，让学生在活动中受到教育、感染和熏陶。

五、顾全大局，配合各部门的工作。

虽然校领导分工明确，各司其职，各司其职，但在实际工作中，该同志始终与各部门密切配合工作，不管谁该干，不计成本。强调团结协作，顾全大局，受到各部门领导的高度赞扬。

这位同志时刻不忘党员身份，在学校教育教学工作中充分发挥党员先锋模范作用。他工作勤奋努力，为师生树立了榜样。

优秀小学教育工作者的简短故事素材2 xx，一个生活在忙碌中的人。作为xx工业大学化工学院的副书记、副院长，他被行政事务所困扰；作为一名教师和教授，我不仅承担教学任务，还承担重要课题，日夜在实验室工作；在讲台上，他是一位可爱可敬的老师，孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学，对于繁忙的工作，赵先生觉得生活很充实。忙碌而富有，这就是赵先生用勤奋书写的人生。

赵先生1987从xx师范大学化学系毕业后，开始从事化学教学工作。经过近20年的努力，赵先生成绩斐然，主持或参与xx科研项目；发表学术论文30余篇，发明专利2项，实用新型专利2项。获xx省“青年教师讲课比赛”二等奖、教学成果三等奖，连续三年获得“先进工作者”称号。数据管理下载。分管教学工作，连续两次获得xx工业大学教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在了全校各学院的前列。在主管学生工作期间，狠抓学风建设，使化工学院的研究生考研率和就业率历年名列前茅。对于这些成绩，他一直挥着手。“这都过去了。不能固步自封，不求上进。”

赵老师现在的研究项目有:主持xx省两项技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”；参与国家自然科学基金项目。为了完成这些项目，赵先生经常在周末或晚上在实验室做实验，经常到半夜。“兴趣是我最大的动力。我热爱科研，把科研放在第一位。”爱情让他投身科研，乐此不疲。第三周，学生们开始做实验。他告诉同学:“做实验要实事求是。做现成的实验，如果结果与书本不符，如实记录实验数据。然后分析哪个环节出了问题，哪个条件没有满足。所以实验一定要认真做。”这是他对同学的要求，也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对自己的专业不感兴趣，就以不努力为借口。赵老师说自己的兴趣也是慢慢培养的，因为化工与生活息息相关。如果你去观察，去琢磨，你会发现很多问题，你的兴趣也会逐渐显现出来。目前的研究方向为:泡沫材料的制备技术、性能及应用，机械镀锌基合金技术的研究与应用，以金属板材(锌和铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料的制备，涂层防腐性能的应用研究等。他饶有兴趣地取出几颗螺钉。“电镀和热浸镀造成了严重的污染。现在机械镀锌污染少，效果好。这种螺栓应用在省内大部分高速公路的护栏上。化工很有意思，用途无处不在。”赵小姐是淄博人，淄博是重工业城市。他指出:“你看，蓝天白云，淄博的空气干净多了。化学工业会带来一些污染。我们学化学是为了让它朝着有利于人们生活的方向发展，污染会逐渐改善。”他希望同学们能珍惜现有条件，努力学好化学化工，服务社会。

对他来说，时间是宝贵的。他承担了04级化工两个班无机化学的教学任务，认真批改所有学生的作业。“老师，如此传道授业解惑。”这是赵先生对自己的要求。晚上，他将参观自习室。他非常欣赏那里浓厚的学习氛围。他提了个建议:学习不仅要有活力，还要讲究方法。经过多年的工作经验，他觉得班级氛围很重要，这取决于宿舍氛围，而宿舍氛围在于每个人。他还提倡一种“无为”，学生可以自律，主动学习，自觉修养。在大学里，诱惑很多，要学会选择和放弃。大学生可塑性强，要尽早设计自己的人生，努力实现目标。一个人在大学的表现和未来在社会上的成就是一个复杂的函数关系。想要有所作为，首先要学好专业课。很多同学愿意参加一些娱乐活动，但是精力不能太分散，要分清轻重缓急。其次，要培养沟通能力、组织能力和吃苦精神。他以自己的亲身经历说，“实现理想会有很多困难。”比如实验条件达不到，就要克服。在职场中，一定要仔细观察，发现问题，运用所学去分析解决，才能有所收获。“他鼓励两所专科学校升格为自己的班级，把高昂学费的压力转化为动力。有了动力，生活不再空虚。

赵老师迈着坚实的步伐，走在办公室、实验室、教室。一路走好，带着深深的足迹，用勤奋对待工作，用谦卑平和对待生活。摒弃浮躁，拒绝安逸。

优秀小学教育工作者简介材料3我叫xxX，男，党员，中国* * *产党，1980年xX月出生，本科学历，小学数学教师，平阳小学指导办公室副主任。65438+1999年6月毕业于运城师范学校。在xx，他带着美好的憧憬，骄傲地走进了平阳小学的校门，带着一颗奋斗的心踏上了教育的征程，开始满怀信心地拥抱新的生活。

我选择了平阳小学，我选择了回归本源。从此，我成为了一名光荣的教育工作者，对学生进行素质教育，塑造完美的灵魂，走上了永不后悔的人生之路。因为我心里有一个永恒的定律:“干一行，爱一行，干好一行”。选择是责任，是付出。只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。参加工作以来，我一直站在教育第一线，担任小学数学的教学和办公室工作，为党的教育事业鞠躬尽瘁，兢兢业业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，工作无私，无私奉献，以校为家，以一颗纯洁的心，用青春和热情谱写动人的乐章。

第一，思想方面

热爱中国* * *生产党，忠于党的教育事业，有强烈的事业心和事业心，有强烈的进取心，为人师表，做学习之师，积极参加各种政治学习，努力提高思想觉悟。认真遵守学校的规章制度和教师职业道德的要求，做到语言文明，举止端庄，待人礼貌，以身作则，以自己的道德言行教育和影响学生。在实际工作中，要注重奉献，团结同志，绝对服从领导和学校的安排，兢兢业业，敢于挑重担，为学校做贡献。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣八耻”作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以优秀党员和身边群众为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评和自我批评，切实提高自身道德修养。

第二，教学和研究。

“学了再知道的少。”为了寻找新的教学方法，形成自己的教学模式，学生可以在平等合作的环境中自主学习。我利用一切机会和业余时间学习先进的教育理念，潜心钻研教材，虚心请教每一位老师，钻研教育理论，务实进取，勇于创新，运用现代教育理念，培养新时代的全面素质人才。

20xx年9月，我从学校教导处调到教研室。从此，我成了一名真正的教研人员。教研室和教导处合并后，我主要是做教研员。在工作中不断发现问题，研究问题，是学校的教研骨干。先后承担并参与了《网络环境下的德育》、《小学生发展性评价》等多项研究课题，亲身经历。老师要给学生一杯水，你不能只是一桶水。教师必须是一条流动的河流，一个容纳数百条河流的海洋。老师不能只给学生一杯水，而是要教会他们如何获得水，成为河流和海洋。因此，我必须不断地学习。知识结构方面，不断补充，按时参加教师继续教育考试，通过信息技术大三大四和计算机模块考试，参加国家自学考试，先后取得大专和本科学历；利用各种机会出去学习，不断更新观念；我经常参加各级教研活动，在教学中经常做示范课、观摩课，深入研究教学方法，以适应教育教学改革发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，从而指导自己的教学，取得非常好的效果。

第三，教学。

在学生面前，我既是老师，也是他们的大朋友。我用微笑、欣赏、包容让孩子在和谐、轻松、独立的环境中学习生活，保持积极乐观的心情。平时我总是花大量的时间和精力和学生交流，谈心，了解学生的思想状况，兴趣爱好，存在的问题，及时教育鼓励，让学生接纳自己，体现自己，勇于实现自己，相信自己能行。我努力让每个孩子抬头走路；让每个孩子都有成功的体验。我相信“不是聪明的孩子被表扬，而是表扬让孩子变聪明；被批评的不是笨孩子，而是让孩子变笨的批评。“基于这样的教学理论，我成为了最受学生欢迎的老师，教学成绩稳步提升。特别注意调动学生的积极性，加强课堂上的师生交流，让学生轻松愉快地学习。同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。好事多磨。我所在的20xx、20xx、20xx三个毕业班，教学成绩优异，在几个平行班中名列前茅。

我在数学研究性学习中积累了很多经验，使我在教学中得心应手。对知识进行全面规划，系统总结，由易到难，循序渐进，鼓励学生发挥创造力；采用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学施教”，摒弃“应试教育”的要求和训练方式，体现以创造力为核心的素质教育；在实践中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练，学生自己通过讨论总结归纳规律性的东西，自己分析比较综合科学的学习方法，进一步开发学生的智力因素。通过思想动员、情感交流和以身作则，学生们进一步明确了学习目标，坚定了信心，鼓起了勇气。非智力因素也得到了充分的调动，教学质量得到了提高。

在教学中，可以和家长探讨教育孩子的方法，让孩子的教育更加理性，帮助班主任从学生实际出发，针对不同类型不同性格的学生进行有针对性的思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划，有重点，有总结，有反思。重视班干部的作用，可以针对不同时期学生思想的变化采取相应的对策。重视不同层次学生的思想转化。与学校、老师、家长的频繁沟通，使得对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中努力。经常和学生谈心，解决他们在生活和思想上的实际困难，体现了师生同甘共苦，真诚相待，让后进生跟上全班的进步。

作为教育一线工作者，我深感教书育人任务的艰巨。在教育教学中，要不断提高个人理论素质和思想修养，严守教师职业道德，严格遵守考勤制度，认真研究教材教法，精心备课听课，加强对学生的审美教育，努力提高学生的审美知识，让学生真正在课堂上学到美，在生活中感受美。在教育教学中做到了，用真情感动人，用行为影响人，用知识武装人，用道德塑造人。因材施教，因势利导，提高学生能力和充分锻炼个人能力，真正做到取长补短。认真履行了一名人民教师的神圣职责，受到了学院领导和学生的好评。

第四，行政工作

作为学校的副主任，我处处以身作则，努力提高自身素质。在学校工作中，主要负责教师教学研究、继续教育、职称评定、学籍管理、普通话推广、寒暑假培训、远程教育等工作。，并且我顺利完成了学校的代课、招生和各项教务工作，在老师中树立了良好的威信和形象，所以我交给老师的任务都能很好的完成。我还每月对科长的各类工作手册、讲义、教案、作业进行一次集中检查或抽查，建立教研室组长检查、教导处督导抽查制度，并登记检查结果清单，通过以上措施促进科长做好本职工作。我还坚持和各科老师一起开展教研工作，学习最新的专业理论，了解教研动态，让老师讲解有逻辑，语言精炼，表情生动，板书规范。

通过不懈的努力，我终于取得了一些成绩:

20xx年4月获山西平阳机械厂杰出青年；

20xx年xx月，我的书《教育信仰:师德建设的必然要求》在第六届省级示范小学课堂教学改革展览中获得二等奖。

20xx年4月，在学校组织的“青年教师课堂教学大赛”中，被评为所教的“理解圈”优秀课程。

20xx年获临汾市教学信息技术与学科整合专家。

20xx、20xx、20xx被评为侯马市优秀党员；

20xx年xx月，在学校组织的“第三届课堂教学金银奖竞赛”中获得“优秀教师”称号；

20xx年4月撰写《小学数学发展性评价在实际操作中的几点体会》，获山西省一等奖。

20xx在5月份我校组织的第四届班级金银奖竞赛中获得“银老师”称号。

“就像一扇铁门，现在却是一个起点的飞跃”，成绩在过去，未来的路还很长。这只是十二年教学工作的一个缩影，但每一个片段都凝聚着我的心血和汗水。作为一名青年教师，我深感责任重大，更何况教育教学是一门永无止境的艺术，今后我将继续投身教育事业，在这个神圣的平台上实现自己的梦想！抱着一颗心，不带半根草，在今后的工作中，我将一如既往地奉献自己的青春和力量，谱写平阳小学教育工作的新篇章。

优秀小学教育工作者简介资料4于文国1994淄博师范学院毕业，毕业前夕光荣加入党组织。从教20年来，于文国老师一直工作在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。她热爱学习，努力学习，努力成为新一代学习型、研究型、学者型教师。她以强烈的事业心和严谨的学术态度，做出了必要的成绩，多次受到省市表彰。

于文国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川县优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、淄川区两次优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、全国中等职业学校英语技能竞赛优秀指导奖等荣誉称号。

第一，努力做一名闪耀职业生涯的研究型教师

俞老师作为一名新教师，在短时间内适应了教学工作，取长补短，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别以1995和1997获得全国英语奥林匹克英语竞赛二等奖和一等奖。于老师还获得了优秀辅导员的荣誉称号。从65438到0998，郭雯老师被调到淄川职教中心，这是他人生的一个转折点。为了应对不同特点的学生，教师应及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，大胆实践开放式英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，在教师课堂实践的基础上总结教学经验，撰写教学论文，让同行共享教学成果，在教学中少走弯路。余老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放式英语教学模式分析》、《英语听说课件》分别获得淄博市课件制作大赛三等奖、二等奖、二等奖。论文《实施探究性学习的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》、《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别发表在《中国教育科学探索》、《中国教育改革与教学研究》、《英语学习辅导报》第四期。同时，于老师在教师中率先上了一堂开放式的英语教学示范课。这种教学方法很受职校学生的欢迎。她的公开课获得淄川区青年教师精品课程评选一等奖、淄博市精品课程评选一等奖，并被推荐参加省内示范。

讲座讲解。20xx年，于老师总结了职业学校英语教学的特点，成功申请了国家课题《中等职业学校实用情境英语教学法研究》，并在研究中发表了两篇国家级论文《中等职业学校实用情境英语教学法实证研究》和《中等职业学校有效英语教学的尝试——多元情境教学法分析》，并担任主编出版了《中等职业学校实用情境英语学习辅助工具》。于老师在教育的道路上耕耘了二十年，用“做得好”的工作作风诠释了“执着追求”的深刻含义。

二、用心栽培桃李，用心奉献真情。

成功需要实力和机遇，两者缺一不可。俞老师告诉自己，用思想引导学生，可以提升学生的灵魂和生活。余老师根据学校的实际、学生的特点和时代的要求，设计组织了丰富多彩的青年志愿服务活动、爱国主义教育活动、养成教育活动、法制教育活动、诚信、感恩、礼貌主题歌曲和丰富多彩的校园文化活动。《中国教育报》报道了该校“道德操守、励志实践”三步走励志教育。在循序渐进的德育实践中，青年学生的思想道德素质得到了升华，这也构成了淄川职教中心德育的特色，思想性、科学性、趣味性、适应性、可行性、实践性，为学校德育开辟了广阔的天地。20xx年xx月，于老师被评为淄博市纪念红军长征胜利70周年中小学生诗歌朗诵比赛优秀指导老师。20xx年，淄川职教中心运动员在全市迎奥运知识竞赛中获得淄博市第一名。

三、爱岗敬业，无怨无悔奉献青春。

寒梅迎雪怒放，没有争妍斗艳的喧闹，只有淡淡的幽香袭来。于文国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要对学校和学生有利，余老师总是二话不说，理解学校的安排。在过去的十年里，余老师一直在教英语和日语，是两个班的班主任，帮助管理学校的民乐团和乐器室。他以自己的敬业、勤奋、踏实，甘挑重担，恪尽职守，展现了一名年轻党员教师的风采，赢得了大家的尊敬。于老师的专业是一个踏实工作，爱岗敬业的团队，于老师带领的班级是学校的优秀班级。20xx年4月和9月，于老师分别被授予淄川区十大杰出青年和优秀教师、20xx年淄博市优秀教师、20xx年淄川区优秀班主任、20xx年淄博市中小学优秀班主任、20xx年山东省优秀教师等荣誉称号。

鱼离不开水，人离不开人。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀青年教师。于文国老师以自我人格和思想的力量影响教师的思想，以自己的智慧和创造力驱动教师的智慧和创造力。她和她的团队一起，用自己的实际行动证明了自己的价值，学生的价值，学校的价值，用一点点工作汇聚起伟大的中国梦，职业教育梦。珍惜美好的青春，实现爱的事业，让爱与责任齐头并进，一路欢歌！

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