小升初考场作文题目

那时候我明白了，小学的学习生活即将结束，我们正走向新的起点。此时，我多么怀念这多姿多彩的小学生活，多么怀念我们班集体！感人的场景在我眼前重现...那是刚开学不久的一次班会。为了加强班级管理，班主任让我们谈谈自己开学后的表现。一开始，全班很安静，等着别人发言。谁是第一个发言人？我心想。教室后面突然传来桌椅碰撞的声音——是她，班上最沉默寡言的人。她说:“我学习不好，在班上总是抬不起头。”她停顿了一下，接着说:“这次我认真复习，初试考了一个满意的成绩，但是有一个同学说我是‘抄袭别人’！”我很难过...”她的声音哽咽了，我清楚地看到她眼里闪烁着泪花。这种大胆的表白，就像一面镜子，让我们脸上火辣辣的。是啊！我们有没有想过最后一名是什么感觉！我们怎么会理解她的困难呢？我们帮助过她吗？一个男生害羞的站起来，低着头说:“泼冷水的是我。“我为你难过，真的。当事情发生时，我很少设身处地为别人着想。请原谅我。以后我一定改正，真的。”这时，响起了热烈的掌声。女同学又站起来说:“谢谢！“我们都看到她的头抬起来了...是啊，谁不想被理解！是理解一下子缩短了我们的距离，是理解给了我们一种从未有过的快乐...那一次，我终于意识到学生之间相互理解是多么重要...沟通和建立感情的桥梁。在我童年记忆的百宝箱里，父亲似乎总是对我很严格，与我想象中的好父亲总是格格不入。记得四岁的时候，我想去一个“保育院”，但是父亲坚持要我自己去。当我还紧紧抓着妈妈的胳膊时，爸爸严厉地对我说:“你要学会自立，自己走！“我不得不一边哭一边走出家门...父亲对我很严格，总是希望我能比别人优秀，但我不理解父亲的良苦用心。直到小考试前我和父亲的沟通，化解了我从12开始对父亲的误解。小测验前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，父亲敲了敲我的门，在我身边坐下，轻声问:“儿子，你是不是觉得我对你太严格了？”我点点头，父亲意味深长地说，“孩子，我给你讲个故事吧！"!故事的题目是《根与墨子》。根柱是大师墨子的学生。他经常被墨子骂，墨子对他很严格……”爸爸说完，沉默了。这份珍贵的沉默让我的心颤抖:难道爸爸不是为了我的成功才这么严格要求我的吗？但是我...突然，我感到有东西滴在我的手背上。天气又冷又冷。啊，那是我父亲的眼泪！两滴眼泪，看似冰冷实则温暖，化解了我和父亲在12的隔阂，久违的亲情因为沟通又回到了我的身边。我的眼泪也夺眶而出，抱住了父亲。两颗小小的泪珠落在父亲坚实的背上，一切误会在这一刻烟消云散。这是父子之间的对话，也是心灵之间的交流...爸爸，我爱你！谢谢大家的交流。解决了12年我和父亲之间的误会，切断了父子之间的隔阂，为我和父亲架起了一座永恒的亲情之桥！记忆中的小学时光是我记忆中的糖果，是我童年最美好最快乐的时光...我刚上一年级，对什么都很好奇。亲切的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇！在老师的指导下，我们也自己打扫卫生！我该怎么办？我的“小太阳”还没扫地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不住，汗水顺着脸颊滚落。老师的一个微笑，让我找到了看着垃圾在我的“指挥棒”下乖乖排队，在垃圾铲上行走的方法。洒下的汗水真的没有白费！二年级的时候，遇到了第一个好朋友，觉得和另一个人有友谊是多么幸福的事。纯洁的友谊让我感受到了人生的荣耀和财富。不如遇到知音。一个接一个，我遇到了三个好朋友。我们一起玩耍，一起学习，每天都生活在笑声中，这是我童年最大的幸福。三年级的时候，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗、做饭、买菜……学会了自立！我可以向全世界大声宣布:“我是一个小人！”“当然，小学也有烦恼。比如说做不完的作业，朋友之间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但我脑海里最深刻的还是那些五颜六色的片段。春天，学校成了花的天堂，五颜六色的花，弯腰做早操的嫩草邀请我们一起玩耍。我们在花园般的校园里赏花，逗草，感受大自然的美好。夏天，虽然烈日当空，但我们学校的“伞”还是能发挥作用的。我们一起在茂盛的树下踢足球、赛跑，玩得很开心。秋天，树叶开始了它们的旅程。我们拾起落叶，把它们变成美丽的书签，让树叶的笑容更加可爱。冬天，我们在温暖的教室里交谈、阅读和学习，这使整个冬天充满了笑声。小学的你我忘不了！童年回忆在一个阳光明媚的下午，我和朋友们在院子里玩耍。我们跑来跑去，互相追逐，玩捉迷藏，在阳光下跳跃和跳绳...“喂，你快过来！”随着刺耳的童声传来，我们赶紧跑到声音传来的地方——5号楼楼下。伙伴把我们带到一楼和二楼的楼梯拐角处，那里有一个类似窗外小阳台的地方，有窗户的墙下有几盆鲜艳芬芳的菊花。几个朋友爬窗看能玩什么，有的想去别的地方等别人。我也想爬出去看看，就一下子爬了出去，可是用尽力气也爬不进去。我慢慢下来，只听到砰的一声。我低头一看，一朵菊花被我的脚踩碎了。我的心怦怦直跳，我想，我应该向种花的吴爷爷道歉，做一个诚实的孩子。但我太紧张了，又缺乏承认的勇气，只好尽快忘记。我们下楼玩了一会儿。我真的希望时间像风一样飞逝。很想让吴公公一家不要看到残花，但终究还是发生了。他的家人突然下楼问他的伙伴:“你知道是谁把花弄坏的吗？”朋友们异口同声地指着我。然后，他的家人说了一句:“徐，这花是我们每天早上摸黑买来，辛辛苦苦美化环境的。你浪费了我们几个月的努力！”我只是站着，感到遗憾和羞愧。我觉得自己做错了，以后会改正，做个好孩子。生活石头人生中的一些琐事，只有你细细品味，才会发现其中蕴含着许多人生哲理。这就是生活的奇妙之处。我通过一件小事体会到了人生，这件事在你看来可能很平常，但我觉得很难忘，很值得思考。我有一辆“Amigny”牌天蓝色自行车，很漂亮，美中不足的是座位对我来说有点高，坐在座位上脚够不着地，所以下车的时候经常把腿放在一边，等车速慢了才能下车，造成了很多不便。路上遇到堵车是最麻烦的事情，但我终于在一遍又一遍的实践中习惯了这个麻烦的动作。一个周日的下午，我骑着心爱的自行车和爸爸去逛街，帮他分担一些体重。我悠闲的骑着自行车，嘴里哼着不知名的曲子，突然看到前面有个180度的转弯，车很多。突然想起11岁时的惨痛经历——我家门口正在施工，所以骑车来这里玩的人很少，路上的砂石也很多。我骑下斜坡，然后砰的一声！我重重地摔在地上，石头和沙粒的棱角让我遍体鳞伤。最后，我坚强的站起来，倒出随身带的矿泉水清洗伤口。说完，我拍了拍身上的灰尘，一瘸一拐地回家了。回到家，我坐在沙发上，再也没有起来...直到现在，我腿上还有那个疤。俗话说“前车之鉴”，我不能再犯上次的错误了。我决定下车把它推倒。车还没减速，我就准备下车了。突然，汽车的一个前叉把我绊倒了。我和车同时倒地，车夹在我两腿之间。我又倔强地站了起来。我没有喊疼，但就算喊出来也止不住。我继续骑着车，和爸爸一起去逛街。一次次摔倒之后，我突然明白了一件事——人生和骑自行车一样，人生的道路不可能一帆风顺，必然会有很多坎坷和绊脚石。不管遇到什么困难，只要我们能勇敢面对，坚强克服，我们的前途是光明的，生活充满阳光。我们不怕石头，但我们害怕从石头上走过。PS这是我问小学班主任要的。看一看它。1.开放式问题的数量增加了。所谓“开放命题”，主要是指“半命题”和“自命题”的形式。80、90年代经常出现小作文题目，如“童年”、“老师”、“我的父亲”、“我的母亲”。给出这样的题目，学生的发挥并不大，必须根据试卷给出的题目来确定思路。但近年来，半命题作文和自命题作文经常出现在小测验中。2006年北京市东城区作文题目:再过20年，我们都将成为祖国的栋梁，坚守祖国的一切岗位，为祖国做出应有的贡献。请写一篇幻想作文，描绘20年后你同学的一次聚会。作文考:20年后，这种题有助于学生打开思路。主题是20年后的场景，但20年后学生可以“八仙过海，各显神通”。学生可以根据自己作文的主要优点来决定合适的题目。2.降低试题难度。近两年小考的论述题，也就是实体性比较明显的题，一般也会写提示，帮助考生打开思路。比如2002年北京朝阳区的竞猜，有人问我:你最喜欢什么？是画画、下棋、练字、剪报，还是跳橡皮筋、踢足球...你为什么对他这么着迷？是增长知识，提高技能，还是有启发，好玩？请选择一个来写。聪明的考生可以看出，这个要求几乎是建立在文章大纲的基础上的:先写你的爱好，再写你爱好的原因，这样作文题就不难考查了。3.在文化文体问题上，即考题不硬性规定体裁，有以下含义:一是写作前，有充分的选择自由；第二，在写作中，有综合运用多种表达方式的自由；第三，评判的时候，不要挑剔风格。「淡化风格」有什么好处？它给考生提供了一个更大的平台，你可以写任何你擅长的文体。比如“美丽校园”这样的题目，可以写随笔，可以写反映校园信封的记叙文，也可以写描述50年后校园场景的想象作文。4、主题贴近学生生活。考试作文不能随便写，否则很难统一评分标准，要防止学生套用现成的课文。所以要有所限制，有所启发，让学生有话可说，有人可记，有景可写，有情可表，有情可寄。所以近几年的小考作文命题都是非常贴近学生生活的。比如2002年杭州竞猜的作文《我学会了一项家务》，就很好地体现了贴近学生生活的特点。5.想象作文命题浮出水面。想象作文命题是近年来出现的一种新类型。这种题型的优点是什么？内容与原材料或生活有很大的距离，为考生提供了展现想象力和创新意识的开放空间。比如2002年，北京市东城区和西城区都写了想象作文。西城区的题目是:如果我是——要求:在横线上填上你想象的东西。写一篇富有想象力的文章。想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。表达要有一定的顺序，句子要通顺，字迹要工整。