小学班主任的工作计划和目标
小学班主任工作计划和目标1
新学期开始了。为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，班级制定了以下工作计划:
一、指导思想
以学校德育思想为指导，以少先队工作为重点，结合学生实际情况，通过各种充满儿童兴趣的活动，培养学生良好的行为习惯，增强自我激励、自我教育和自我管理能力。把这个班级建设成“勤奋、纪律、团结、进步”的班风。
二、学生概况:
这个班39人，其中男生11，女生28人。学生们在纪律和劳动方面表现良好，但仍需在团结和协助等方面进行训练，表现出他们的勇气和敢于创新的精神。
三、工作重点:
1.继续关注学生的常规教育，培养良好的行为。
2、做好班级卫生管理，学生日常行为训练。、
3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
四、具体工作:
常规教育:
三年级的学生已经适应了学校的日常生活和学习，每一条规章制度都是他们熟悉的。但他们正处于从低年级到高年级的过渡阶段，很多地方需要班主任在日常生活中有条不紊地引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的经常性教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会和晨会学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。并且对于表现不够好的学生，要及时指导和教导，加强教育。
2.利用升旗仪式和班会加强学生德育。通过主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。
班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在师生的参与下开展“跳绳、做游戏、拍皮球”等活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
(3)健康
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清理卫生不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌洞畅通，物品摆放勤快，两勤。
2.班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时利用黑板报和专栏美化班级环境。
(4)班干部的培训
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮换制，让班级管理再上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
总之，我相信只要我们关爱孩子，尊重孩子，包容孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。
小学班主任工作计划和目标2
随着新学期的到来，我们的工作也会遇到新的挑战。众所周知，一个学校是由很多班级组成的。班级是学校的重要成员，他们的一言一行都会影响到学校。怎样才能生动地开展班级工作？那就要看这个班的指挥者——班主任怎么工作了。
有人说，好的班主任就是好的班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们绽放出最灿烂、最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，也为了让新学期的班级有一个焕然一新的氛围，制定班主任计划如下:
第一，常规教育。
暑假刚结束，他们还不能马上适应学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们都有极大的制约。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地进行引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会、晨会学习日常作息、初级守则、小学生日常行为规范，让学生养成良好的学习生活习惯。对于成绩不够好的学生，要加强及时的指导、引导和教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。
本学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦，举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。
第二，班级纪律。
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律。
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2.课间纪律。
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。
第三，健康。
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1，个人卫生:
要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌椅整洁，物品摆放要勤，两个练习要勤。
2、班级卫生:
每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设置卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。
第四，班干部的培养。
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理，给他们一个金色的童年。
这学期我会蹲下来和学生对话，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。
动词 （verb的缩写）工作安排。
九月:
1，报名。
2、打扫班级和公共* * *场地卫生。
3.了解学生的暑期生活，并做书面总结。
4.一开始就加强行为规范的教育。
5.庆祝教师节。
6.出版班级报纸和校报。
7、开展安全教育月活动。
8.推动每周活动，加强安全教育。
9、布置教室环境。
十月:
1，庆国庆黑板大赛。
2.老年人慰问活动。
3.团队建设节。
4.黑板报出版了。
11月:
1，家长会。
2.主题团队会议。
十二月:
1，踢毽子比赛。
2.计算间隙。
3.欢迎元旦学校诗歌朗诵比赛。
4.班级报纸和学校报纸被出版。
一月:
1，复习，做好学生思想工作。
2.安排寒假生活。
总之，尽量给学生创造一个良好的学习环境和生活环境，让学生形成良好的习惯。使班级的各方面成绩都有了很大的提高。
小学班主任的工作计划和目标三
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将面临新的挑战。众所周知，一个学校是由很多班级组成的，班级是学校的重要成员，他们的一言一行都会影响到学校。怎样才能生动地开展班级工作？那要看这个班的指挥官和班主任怎么工作了。有人说，好的班主任就是好的班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们绽放出最灿烂、最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，也为了让新学期的班级有一个焕然一新的氛围，制定班主任计划如下:
一、班级的基本情况和目标:
我班上有44名学生。我们班这学期的基本目标是:建立一支有进取心、有能力的班干部队伍，使全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。继续做好学生常规教育，加强《小学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯。赏识教育是在老师和学生之间进行的，老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人。积极配合学校和少先队的各项活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感、自律意识和自我管理能力。
二、具体措施:
1，做好班级常规，杜绝迟到缺课，做好自习纪律，提高效率。
2.提高黑板报和墙报的质量，营造良好的学习氛围，建设良好的班级文化。
3.利用班级刊物教育学生，发挥他们的主观能动性，激励他们。
4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5.开展经常性的学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
7.组织学生积极参加学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。
8.定期与学生谈心，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。
第三，加强班风建设
1.安排班级活动
要根据全国少先队工作委员会印发的《关于加强思想道德教育、深化体验式教育的意见》，根据学校德育工作的安排，引导孩子们开展各种实践活动。活动应当加强对儿童的思想道德教育和创新精神、实践能力的培养，面向全体学生，促进他们的全面发展。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动并扎扎实实地组织实施，以达到主题教育的最大效果。班主任与学生共同确定本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活有趣的课内外活动，如主题班级活动、校园文化活动、社会实践活动等。友谊中队举行一些社交活动。
2.营造向上的氛围
根据初三学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约和班风，给你的班级和小分队起个新名字。
(2)布置课堂环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理和自主的能力，体现学生的主体地位，探索创新精神。
3.指导和培养小干部
小班干部是班主任的得力助手。同时要精心选拔和培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励年轻干部大胆工作，向他们展示如何工作；三是严格要求年轻干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在班集体的各个方面，即以点带面，起到表率作用；第四，培养干部的团结协作精神，要能通过干部这个小集体，树立正确健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取精神，也就是要覆盖各个方面。
四。活动计划
第一周
1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期计划。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3 .开展班委选举，提出要求。
第二周
1.继续抓好经常性教育，开展经常性培训。
2.进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。
第三周
1.培养学生在上课铃响时保持安静。
2.加强劳动观念教育，提高个人和集体健康水平。
第四周
1.开展班级写作竞赛。
2.继续抓好经常性教育。
第五周
1.庆祝五一，开展爱国劳动教育。
2.进行班级口算竞赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与感和集体主义。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.开展班级阅读比赛。
第八周
1.继续做好课堂常规教育。
2.教育要尊重父母。
第九周
培养学生正确的是非观。
第十周
1.准备期中考试。
2.继续搞好法制和安全教育。
第十一周
1.教育学生学习的目的，做好复习教育。
2.继续抓好经常性教育。
3.期中考试。
第十二周
1.期中考试总结，吸取教训。
2.教育学生树立正确的学习目标、教育观念和审美观念。
第13周
1.对学生进行爱国主义教育。
2.准备庆祝六一儿童节的节目。
第14周
1.开展节俭教育。
2.教育学生爱护公共财产。
第15周
准备写作比赛。
第16周
1.培养学生的集体主义。
2.教育学生早睡早起，不贪睡。
第17周
1.以学习为目的的再教育。
2.在班上评选文明学生。
第18周
继续巩固上周的活动。
第19周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.了解三好学生的评选条件，为评比做准备。
第20周
1.搞好各种评比，做好表率。
2.加强安全教育，做好节前准备。
动词 （verb的缩写）对自己的要求
1.要切实从班级自身出发，加强宣传发动，引导培训，狠抓各项常规工作，努力做到积极管理班级、科学管理班级、民主管理班级，切实抓好班风班容建设。同时，搞好班队班、夜校班等。，并经常开展各种生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更加理性化、规范化、艺术化。围绕规范学校工作的理念加强教学常规的检查与评估。协调各科老师合理安排人员和时间补差，努力消除不合格率。
2.开展特殊学生特殊教育。找出开学后的特殊学生(贫困家庭学生、智障学生、自制力差的学生)名单，建立特殊学生档案。通过各种渠道和方法对特殊学生进行教育。对于行为习惯差、自制力差的学生，学校开设了纪律班，由退学老师和学校相关老师对特长生进行思想品德、学习态度、日常纪律等方面的教育和训练。
3.通过观察、与学生交谈、听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和掌握特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。我们要努力做到对学生有和老师、家长一样的要求和态度，经常和他们交换意见。特别是要充分调动家长的积极性，获取知识，配合学校教育孩子。
4.开展帮助贫困者的活动。通过结对扶贫等活动，把每个闪光点都放在孩子身上。我相信，只要我们在生活和学习上关心和帮助贫困学生。
这学期，我会蹲下来和学生对话，用心交流，寻找孩子用欣赏的眼光去爱、尊重、包容孩子，我们会找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足之处，请领导和老师批评指正。
小学班主任工作计划和目标4
指导思想
班主任是学校和学生之间的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体，教师为主导”的素质教育需要有担当、有担当、敢于担当的新型教师。班主任应肩负起这一神圣使命，给予学生“精神上的关怀”，并为建设一个有特色的班级做出以下规划:
求职目标
1，学生能养成自主学习的好习惯；
2.开展各种主题团队会议，培养学生自我发展能力；
3.保护班级的备件，避免损坏；
4.培养热爱劳动的行为习惯；
5.通过预习手册这个媒介提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；
6.本学期阅读四部伟大的古典小说，体验多种刻画人物的方式；
7.能够与人交流，学会沟通；
8.查阅与课文有关的材料；
9.练习独立完成，不抄袭。
10，每月单元测试，阅卷，评估，总结。
11，本学期尝试使用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；
12.坚持辅导学困生，争取顺利毕业。
采取的措施
1.加强与系内老师的沟通，及时了解学生的学习动态。
2.按时批改学生作业，根据作业完成情况查漏补漏，不拖欠作业。
3.利用班会解决班里普遍存在的问题，促进学生的提高。
4.在班里建立“小组学习”模式，开展各种学习竞赛，形成你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实施一次帮助。
6、深入到学生中去了解学生，帮助学生，做学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
7、根据学校的要求检查和监督学生作业规范的执行情况，帮助学生改善不良的学习习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与父母的联系。向家长汇报学生的在校情况，也向家长了解学生的课外活动，让家长和老师参与到对学生的教育中来，让学生健康成长。
9.学历教育:面对即将毕业的学生，我会加倍努力，开学提出三点建议。
(1.早自习按时完成任务，当天第一节课签到。
2.作业不准交，不准逾期，不准批改。
3.不要打架，要像你大哥一样。)
10，课堂教学。
每天学的新知识，必须在课堂上巩固和完成。每节课一定要及时处理两遍，讲课要抓住重点，即使出现问题。方法要恰当，语气要和蔼可亲，课程标准指出“既要注重学习的结果，也要注重学习的过程”，要给学生留下足够的思考时间，避免直接讲授，让学生自己观察，自己下结论。
11，作业批改，学困生的作业要做到大家轻松，不强迫，不给压力，循序渐进，用鼓励性的评语鼓励学生。
12.课外阅读:每天第八节课是阅读时间。除了学校发给各班的书，我主要看了四大名著，为以后的学习打下坚实的基础。课外阅读也要开展“我读我的书”等活动，鼓励在活动中脱颖而出的同学，激发其他同学的阅读兴趣。
13、单元测试:为测试学生对知识的理解和掌握程度，每组课文学完后进行自测，自测试卷上的题目符合班级实际情况。考试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学得又好又扎实。
小学班主任工作计划和目标5
新学期开始了。本学期根据学校的统一要求，结合班级的实际情况，制定以下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作规划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校主题教育活动为重点，以提高学生思想素质和科学文化素质为目标，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本品德。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探索班级工作新特色。
二，分析本班学生的现状
我* * *有44个学生，其中男生18，女生26。男女数量不平衡。学生来自周边村庄，性格、学习习惯差异较大，其中班干部5人，无特殊品德学生。
具体情况分析如下:
品德，本班学生热爱学校，热爱班级，团结进步，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。能够按照初级守则规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍存在自我中心、纪律意识不强的现象，可以通过集体教育加以转化。在学习方面，该班学生热爱学习，学习习惯良好。在课堂上，大多听课专心，发言积极，作业漂亮大方。个别学生学习习惯不好，上课不能专心听讲，需要个别辅导，特别注意。父母多为农民。家长可以支持老师的工作，但是不重视家庭教育。他们可以希望积极配合老师，教育孩子。班级特点，这个班的学生热爱学习，热爱纪律。男生活泼好动，善于表达；女生文静可爱，不喜欢张扬。总的来说，班级特点比较稳定，但是稳定活泼。
三，班级工作的重点和目标
班级教育工作的重点
加强形成行为规范的教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学的教育，做好心理健康教育。
具体工作:
1，继续做好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生管理，学生日常行为训练，争创卫生文明示范班。
3.做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4.做好每个学生的心理健康教育，让他们的身心健康发展。
5.让学生热爱和学习科学，积极探索新知识。
这个班学生的目标
1，形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争做学校的“优秀班集体”。
3.发展个人优势，促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各种活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。
(2)注重美化教育环境，充分发挥其教育功能。建立各种生动活泼的评比栏目。
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