小学生三年级美国作文节选
摘自一位初三小学生写的一篇美文。
松鼠把达尔文误认为是英国人。他从小就喜欢观察花草树木的生长情况。长大后，他成了世界上的生物学家。
达尔文喜欢每天下班后在树上散步，呼吸新鲜空气。就连他这样休息的时候，也不忘科研，还仔细观察树上的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看到树上有几只鸟，停下来仔细看了看。他一动不动地站在树下，想了又想，想了很久。一只小松鼠沿着他的腿爬上了他的肩膀，大概以为他是木桩。小松鼠在他肩膀上左看右看，挺得意的！树上的母松鼠很着急。她尖叫着，仿佛在警告小松鼠:“孩子，你错了。不是木桩，是人！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文非常喜欢小动物。他不会伤害松鼠妈妈的孩子。
小学二年级学生三年级美文节选
可爱的小鸟:没有一片绿叶，没有一缕青烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有一个水的世界和一片云海。
台风来袭，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷进海洋的木板上，顺流而下，缓缓而来，近，近！……
突然，那只鸟展开翅膀，在人们的头上盘旋了几圈，“噗”的一声落在了船上。也许你累了？还是发现了“新大陆”？水手把它赶走，一把抓住它，它掉进了你的手掌里。可爱的小鸟和善良的水手成了朋友。你看，它多美啊，娇嫩的嘴巴，啄绿的羽毛，鸭一样的扁脚，呈现出春草的鹅黄色。水手们把它带到船舱里，“铺好”它，让它在船上安顿下来。他们每天都给它一塑料管淡水，和从祖国带来的美味的鱼一起分享。久而久之，小鸟和水手之间的感情越来越深。清晨，当第一缕阳光射入舷窗，它便张开美丽的歌喉，唱起了歌，宛若春水。人类给了它生命，它把自己的艺术青春毫不吝惜地奉献给养育它的人。也许都是这样的？艺术家的青春只会献给尊重他们的人。
这只鸟给这次航行蒙上了浪漫的色彩。回国的时候，人们舍不得放下，想带着它去异乡。但鸟是憔悴的，给的是水，不是喝的！喂肉，不吃！光滑的羽毛失去了光泽。是的，我们有自己的祖国，鸟儿也有自己的家。人和动物都一样，什么都不如家乡好！
慈爱的水手们决定放过它，让它回到大海的摇篮和蓝色的故乡。临行前，这位大自然的朋友与水手们合影留念。它站在很多人的头上、肩膀上、手掌上、手臂上，和喂养过它的人融进了蓝色的画面...
小学三年级学生美文节选
我的院子里有许多花。我最喜欢那盆五颜六色的李子。
五色梅的叶子刚长出来的时候是淡绿色的，后来逐渐变成深绿色。它7月生芽，8月开花，9月开花。五色梅花很独特。一朵花是由黄、绿、橙、红、白各种颜色的小花组成的，看起来像一把花伞。鲜花在阳光的照射下，在绿叶的衬托下，看起来更漂亮。从远处看，它们就像一棵小树上的几只小鸟。从近处看，它们就像几个穿着花衣服的小女孩。微风吹来，摇曳生姿，十分美丽。
五色梅有顽强的生命力。就剪一根树枝，泡在水里。过几天它会长出根来，再拿出来埋在土里，就长成新的五色梅了。这是它传宗接代的方式。
五色梅的树干娇嫩，但谁想借它欺负它，无疑是自讨苦吃。记得我一年级的时候，爸爸刚买了五色梅花回家。我觉得很有趣。上去的时候想摸摸。我奶奶赶紧跟我说:“别碰，茎上有刺，会扎的。”我不在乎。我不理奶奶的话，用手去摸。坏了！许多小刺扎在我的手上。我才知道五色梅看起来很脆弱，其实它有很多小刺来保护自己！
我爱五色梅花，我爱它美丽的身姿，我爱它迎着风霜不畏秋寒的豪情，我爱它无条件、不屈不挠的生命力。
四年级小学生三年级美文节选
有一个传说，在古代，天上有10个太阳，使地面荒芜。人热得受不了，就找个好弓箭手射掉九个，只留下一个，这样地面就没那么热了。其实太阳离我们1。五亿公里外。走向太阳，如果走啊走，没日没夜的走，差不多要3500年；即使坐飞机，也要二十多年。那么远，怎么可能射出一箭？当我们看到太阳时，我们认为它不大。其实很大。只有65438+30万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，我们看起来就像盘子一样大。
太阳会发光发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度6000摄氏度。即使钢铁碰到它，它也会变成蒸汽。中心温度估计是表面温度的2500倍。
五个小学生三年级的美文节选
五花山春天绿，幽幽的。很多叶子刚刚发芽，还嫩黄。
夏天的山也是绿色的。绿色很浓，或大或小的叶子仿佛被涂上了绿漆，连雨滴落下来都被染成了绿色。
秋天的山不再是一种颜色。一场秋霜过后，有些树变成了金黄色，仿佛所有的阳光都集中在了那里；有的树变成杏黄色，从远处看，好像树枝上挂满了熟透的杏和梨；有些树变成了火红色，风一吹，树就像一簇簇火焰一样舞动。还有变成紫紫色的木头，和剧院里的紫色天鹅绒幕布颜色一样。只有松柏秋霜，针状的叶子还是那么绿。