哪些中学和大学的化学实验适合小学生做？
硅酸钠溶液，加入氯化铁、硫酸铜、硫酸锌等金属盐，就可以看到一个五彩缤纷的“树”样的景象渐渐生长起来。
2.金属置换
例如，铜线插入硝酸银中可以长出“银树”，铁丝插入硫酸铜和氯化钠的混合溶液中可以长出“铜树”
3.电解水
没什么好说的。具体操作好查，现象明显无害。
哪些化学实验适合小学生观看？点燃蜡烛测量产品。
过氧化氢产生氧气
“水火相容”实验(白磷在热水下通空气后燃烧)(特别推荐，能引起学生兴趣)
如果楼主采纳，我会很开心的。(ゝ。 ?)
中学生可以做哪些化学实验？80例主要实验操作和实验现象
1.镁棒在空气中燃烧:发出耀眼的光并放出大量热量，同时产生白烟和一种白色物质。
2.木炭在氧气中燃烧:它发出白光和热量。
3.硫磺在氧气中燃烧:它发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量并产生一种具有* * *气味的气体。
4.铁丝在氧气中燃烧:燃烧剧烈，到处都是火花，放出热量，产生黑色固体物质。
5.加热试管中的碳酸氢铵:产生有气味的气体，试管上产生液滴。
6.氢气在空气中燃烧:火焰呈淡蓝色。
7.氢在氯中燃烧:它发出苍白的火焰并产生大量的热量。
在喷嘴处形成液滴。
9.氧化铜粉被炭粉还原，使产生的气体被引入清澈的石灰水中，黑色的氧化铜变成闪亮的金属颗粒，石灰水变浑浊。
10.一氧化碳在空气中燃烧:它发出蓝色的火焰并放出热量。
11.将盐酸滴入含有少量碳酸钾固体的试管中:产生气体。
12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变成白色粉末，试管口处形成液滴。
13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧产生白色固体。
14.点燃纯氯气，用干燥冷的烧杯盖住火焰:发出淡蓝色火焰，烧杯内壁上产生液滴。
15.将用硝酸酸化的硝酸银溶液滴加到含有C1-的溶液中，产生白色沉淀。
16.用硝酸酸化的氯化钡溶液滴加到含SO ~ (42-)的溶液中，产生白色沉淀。
17.将一枚生锈的钉子放入装有稀硫酸的试管中加热:铁锈逐渐溶解，溶液呈淡黄色，并产生气体。
18.将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中:有蓝色絮状沉淀生成。
19.当Cl2被引入无色的KI溶液时，溶液中会产生棕色物质。
20.将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中:有红棕色沉淀生成。
21.在装有生石灰的试管中加入少量水:反应剧烈，放出大量热量。
22.将干净的指甲浸入硫酸铜溶液中:指甲表面附着有红色物质，溶液颜色逐渐变浅。
23.将铜片插入硝酸汞溶液中:银白色物质附着在铜片表面。
24.将浓碳酸钠溶液注入装有石灰水的试管中:有白色沉淀生成。
25.细铜线在氯气中燃烧后加水:产生褐色烟雾，加水后生成绿色溶液。
26.强光照射氢气和氯气的混合气体:反应迅速，发生爆炸。
27.红磷在氯中燃烧:产生白烟。
28.氯遇到湿的彩色布条:彩色布条颜色消退。
29.加热浓盐酸和二氧化锰的混合物:产生黄绿色气味气体。
30.加热氯化钠(固体)和硫酸(浓缩)的混合物:产生雾和气味。
31.将硝酸银溶液滴入溴化钠溶液中，然后加入稀硝酸:有淡黄色沉淀生成。
32.硝酸银溶液滴入碘化钾溶液后，加入稀硝酸:黄色沉淀形成。
33.I2遇到淀粉，产生蓝色溶液。
34.细铜线在硫蒸气中燃烧:当细铜线变红时，会产生黑色物质。
35.铁粉和硫磺粉混合加热至红热:反应继续，放出大量热量，生成黑色物质。
36.硫化氢气体不完全燃烧(将蒸发皿盖在火焰上):火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色粉末)。
37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上盖一个干燥冷的烧杯):火焰呈淡蓝色，并有* * *气味的气体产生(烧杯内壁产生液滴)。
38
在气体容器中混合硫化氢和二氧化硫:瓶内壁形成黄色粉末。
39.二氧化硫气体通入品红溶液后加热:红色退去，加热后恢复原来的颜色。
40.将过量的铜放入装有浓硫酸的试管中，加热，反应结束后，冷却后向溶液中加水:产生有* * *气味的气体，加水后溶液呈天蓝色。
41.加热装有浓硫酸和木炭的试管:产生气体，气体有* * *气味。
42.钠在空气中燃烧:火焰呈黄色，产生淡黄色物质。
43.钠被抛入水中:反应激烈，钠漂浮在水面上，释放大量热量使钠溶解成小球在水面上游动，发出“嗤嗤”声。
44.将水滴入装有过氧化钠固体的试管中，将带火星的木条放入试管口中:木条复燃。
45.加热碳酸氢钠固体，使产生的气体流入澄清石灰水:澄清石灰水变浑浊。
46.氨遇到氯化氢:有大量白烟。
47.加热氯化铵和氢氧化钙的混合物:产生带有* * *气味的气体。
48.加热装有固体氯化铵的试管:试管口产生白色晶体。
49.无色试剂瓶中的浓硝酸暴露在阳光下:瓶内空间呈棕色，硝酸呈黄色。
50.铜片与浓硝酸反应:反应激烈，产生红棕色气体。
51.铜片与稀硝酸反应:试管下端产生无色气体，气体上升时逐渐变成红棕色。
52.向硅酸钠溶液中加入稀盐酸，产生白色胶状沉淀。
53.向氢氧化铁胶体中加入硫酸镁溶液:胶体变浑浊。
54.加热氢氧化铁胶体:胶体变浑浊。
55.将点燃的镁条放入装有二氧化碳的气瓶内:燃烧剧烈，气瓶内壁有黑色物质附着。
56.向硫酸铝溶液中滴加氨水:生成蓬松的白色絮状物质。
57.将氢氧化钠溶液滴入硫酸亚铁溶液中:形成白色絮状沉淀，立即变为灰绿色，再变为红棕色沉淀。
58.将KSCN溶液滴入含有Fe3+的溶液中:溶液呈血红色。
59.向硫化钠水溶液中滴加氯水:溶液变浑浊。S2-+Cl2=2Cl2-+S↓
60.在天然水中加入少量皂液:泡沫逐渐减少，出现沉淀。
61.点燃空气中的甲烷，将干燥冰冷的烧杯放在火焰上:火焰呈淡蓝色，烧杯内壁产生液滴。
62.甲烷和氯气的混合气体光照:黄绿色长时间逐渐变浅(容器内壁形成液滴)。
63.将乙醇和浓硫酸的混合物加热(170℃)，将生成的气体通入溴水和酸性高锰酸钾溶液中:气体生成时，溴水褪色，紫色逐渐变浅。
64.点燃空气中的乙烯:火焰明亮，产生黑烟，放出热量。
65.点燃空气中的乙炔:火焰明亮，产生烟雾，放出热量。
66.空气中有苯
在空气中燃烧:火焰明亮，有黑烟。
67.乙醇在空气中燃烧:火焰呈淡蓝色。
68.将乙炔引入溴水:溴水褪色。
69.将乙炔引入酸性高锰酸钾溶液:紫色逐渐变浅，直至褪色。
苯在铁粉作催化剂的情况下与溴反应:产生白雾，产物为油状棕色。
71.将少量甲苯倒入适量高锰酸钾溶液中，摇匀:紫色褪色。
72.将金属钠放入装有乙醇的试管中:气体释放出来。
73.将过量的浓溴水滴入含有少量苯酚的试管中:形成白色沉淀。
74.将几滴氯化铁溶液滴入盛有苯酚的试管中，摇匀:溶液变为紫色。
75.乙醛在试管内与银氨溶液反应:干净的试管内壁附着一层亮如镜面的东西。
当加热到沸腾时，乙醛与新生成的氢氧化铜反应:形成红色沉淀。
77.在合适的条件下，乙醇与乙酸反应:形成透明的油状液体，带有香味。
78.蛋白质遇到浓硝酸溶液:变成黄色。
79.紫色石蕊试液遇碱变蓝。
80.无色酚酞试液遇碱变红。
有哪些有趣的化学实验(适合初中生)？鸡蛋加醋酸是安全的，可以让初中生知道什么是鸡蛋，也很有趣。
有哪些适合小学生的手工艺品？在安全第一的情况下，用树枝、树叶、纸、笔，通过建模、绘图、折叠等方式进行创作。孩子的眼睛能看到大人看不到的特征。有教育意义的更好。比如你知道冬天的颜色，你可以以此为主题画一幅画。还可以把纸揉成球，代表不同大小的行星，模拟太阳系。
大学里有哪些生化实验？我是预防医学专业的，实验指导是这样安排的。
1和福林酚试剂测定蛋白质
2.血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳。
3.血清蛋白聚丙烯酰胺凝胶电泳。
4.蛋白质分子量的测定-SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。
5、影响酶活性的因素
6.琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制
7、酶的性质——酶的特异性
8.碱性磷酸酶Km值的测定
9.琼脂糖电泳测定乳酸脱氢酶同工酶
10，血糖含量的测定
11，血清脂蛋白电泳
12，氨基转换
13，血清丙氨酸转氨酶活性的测定
14，沸石柱色谱
15，食品中维生素C的测定
16，聚合酶链反应和产物鉴定(PCR)
17、动物组织会计的提取和含量测定
18，质粒DNA的快速提取和含量测定
19，基因组DNA的提取和电泳检测
20.血清γ球蛋白的分离纯化。
汗太多了。实验班下周开始。挺吓人的。..
第一章生物化学和分子生物学实验技术第二章蛋白质定量分析技术第三章酶分离分析技术第四章核酸分离分析技术第五章物质代谢与调控研究第六章色谱技术第七章电泳技术第八章分子印迹技术第九章基因克隆及相关技术附录。
大学的化学实验包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学等很多实验。