中小学心理健康教育应该遵循什么方针？

中小学心理健康教育应当遵循全面推进、突出重点、分类指导、协调发展的工作原则。

中国全民健身网首席专家肖教授认为，心理教育是心理素质教育和心理健康教育的简称。它是教育者运用心理科学方法对受教育者心理的各个方面施加积极影响，以促进其心理发展和适应，维护其心理健康的一种教育实践。

其目标是培养良好的人格，开发智力潜能，增强心理适应能力，激发内在动机，保持心理健康，养成良好的行为习惯。即生育能力、智力、力量、动机、心理健康和指导。

高等教育自学考试心理健康教育专业是为适应我国经济建设和社会发展的需要，满足各类学校和相关行业开展心理咨询与辅导的需要而设置的。其宗旨是以更加开放灵活的教育形式普及心理健康知识，培养心理健康教育专业人才，为提高全社会心理健康水平服务。

心理健康教育的主要内容:

1，学生心理健康维护

这是一种针对全体学生，通过常规教育训练，培养学生心理素质，提高学生基本素质的教育内容。具体包括智力训练、学习心理咨询、情感教育、人际关系指导、健全人格培养、自我心理培养指导、性心理教育。

2.学生心理和行为问题的矫正

这是对少数有心理行为问题的学生进行心理咨询和行为矫正训练的教学内容，属于矫正范畴。具体包括学习适应问题的咨询和调整，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等。

情绪问题的调整和咨询，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、焦虑:常见行为问题的咨询和纠正，如多动、说谎、打架、胆怯等，身心疾病的治疗和纠正，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等。