四年级语文补课有用吗？

四年级语文补课有用吗？这个问题没有绝对的答案，但是需要根据不同的情况来分析，所以今天就和大家聊一聊。

第一种:抵制汉语。

如果孩子本身对语文有很强的抵触情绪，那么如果家长执意让孩子补课，那就会适得其反，心思不在语文上，成绩也不好。

那么这种类型的学生就没有办法提高成绩了？当然不是。我们先搞清楚孩子为什么对语文有抵触情绪，然后对症下药，解决症结。

我儿子以前就是这样。他不想学中文，觉得很无聊。后来被送到卓越教育学习中文。它们与以前的中文教学有些不同。他们通过教授学生中国古代文学、世界现代文学和创新作文，培养了孩子对文学的兴趣，也激起了我儿子对语文的兴趣。慢慢地，儿子欣赏到了文学的美，自然愿意主动学习语文。

第二种:基础知识薄弱。

如果你的孩子语文基础知识薄弱，补课更有帮助，因为这类学生缺少的是学习方法。如果对他们进行单词基础、阅读理解、写作和答题技巧等多方面的训练，他们的基础知识自然可以慢慢提高。

语文学习是一个长期积累的过程，不像数学可以通过掌握清晰的公式来解题。也许通过一些小技巧可以达到短期的效果，但是从语文学习的长河来看，还是需要一步一步的积累来提高自己的文学素养。