如何制作学习卡(小学)

一、索引卡片:每张卡片只记录一本书或一篇文章的标题，标明属于自学题目的哪一方面。而不是照抄原文，只是详细记录出处和目的，以备日后参考。

二、摘抄卡:这是从原文中摘抄一些重要观点、精辟论述、精彩句子、名言、论点、论据、公式、定理的实用卡。把这些作为原始材料，可以引用来学习研究，往往是解决重大问题的关键材料。摘录时，每张卡片必须注明题目来源。

三、有思想的卡片:这种卡片专门记录阅读和工作中遇到的经历和思考，以及产生的类比、联想和想象。当思维活跃，迸发出火花时，脑海中闪现的想法立即记录在卡片上，并分类保存，以备日后整理、研究和使用。

2、阅读卡片的制作方法:

第一步:剪出长方形卡片。

第二步:在卡片中央写下励志名言。

敏感好学，不耻下问——孔子

勤劳善于勤奋，贫瘠善于玩耍；在思考中完成的事在追随中毁灭-韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

知道的人不如好的人，好的人不如乐于知道的人——孔子

3.学习卡的优势:

国内外学者一致认为，制作阅读卡片有利于巩固记忆、增长知识、积累信息、激发创造力。

(1)容易掌握阅读的重点、难点、名言警句、精彩部分或重要公式、推论、结论。

(2)有利于产生联想和想象，激发思维活动的积极性，提高分析问题和解决问题的能力。

(3)积累的材料经过整理、排列、组合后会从量变到质变，产生信息冲击，引起人们的联想和想象，从而发现新问题，产生新思想。经过研究，可以形成新的认识，提出新的观点，丰富学术研究成果。我的卡片的一面有字，比如“书”

反面是“书，名词，书”。最好加上音标，效果会更好！七种学习卡帮助自学

学习卡有各种各样的名称，对于自学者来说大致有以下几类:

目录卡这是一种卡片形式，其中一本书的标题或一本书的一章或一篇文章的标题被复制下来。这种卡片，大多是因为书和文章都是自己的，只写下一个目录，细节可以边翻边查。这种方法很经济。

摘要卡大到一本书，小到一篇文章或文章的一个章节。看完之后觉得很有价值，于是把主要内容以提纲的形式记录在卡片上。这叫做总结卡。

材料卡对于一本书或一篇文章中提到的一些数字、数据、公式、小组成员姓名、历史事件或其他事件的年份、日期、地点都很有用，可以提取在卡片上做成材料卡。

摘要卡可以从书籍、报纸、期刊中提取与自己学习、研究有关的思想、观点和原始资料，制作成摘要卡。

索引卡是将一本书或一篇文章的相关内容以极其简单的规定的形式列在卡片上并作为线索保留下来，称为索引卡。

主题卡是指用来记录某个问题的卡片，称为主题卡。

经验卡:我们的经验、观点、问题等。读书学习期间都可以做成经验卡。这些经验很有价值，往往稍纵即逝，要马上写下来，以后会有新的启示。但这些记录下来的想法要与原始资料严格区分并加以标注，不能混淆。

以上七种不同的卡牌形式各有千秋，很难说哪种最好。在具体的学习过程中，主要是根据教材的性质和个人的需求来决定。多数情况下是相互使用或者做成综合卡。按照笔者的看法，在自学的前期，抽象卡和材料卡用的比较多，但是当自学到一定程度，经验卡和总结卡就会逐渐用上。当自学到相当程度时，索引卡和目录卡是快速掌握所学材料的最有效工具。对于写论文的人来说更是如此。

十一项原则保证了效果。

在自学的过程中，你需要掌握以下十一条制作卡片的原则:

方向原理卡上抄的内容不能太杂，要有明确的目的。这个“目的”就是自学的专业知识或者确定的奋斗方向。数据的收集应围绕这一目标。当然，专业知识之外的周边知识(相近或相关学科)也要适当收集。但是要注意和专业知识区分开来。

最优化原理要记的东西很多，但是不管你漫无目的的积累什么，都想越抄越多，这样复习的时候就用不上了，浪费时间人力物力。所以要善于分析，去伪存真，去粗存精，善于沙里淘金，捕捉那些闪光的思想、观点、方法，为我所用。

价值原理要善于识别材料的真实价值。“捡的材料不一定都是真的。”自己摘抄或引用的材料要经得起时间的考验，力求在较长的时间内对自己的学习有所帮助和有益。

及时读书看报，随时会遇到有用的素材。你要马上把它们抄下来，不要耽误了“机会”，以免忘记，以后发现困难。

准确性原则在收集数据的时候，一定要认真准确。摘抄完成后，最好与原文核对，尤其是引文和数据，一定要保证正确，否则材料的使用价值就丧失了。

统筹的原则是从纵向和横向两个方面考虑，统筹兼顾。纵向上，是积累有利于引领自身研究深入的信息；横向方面是收集与自己研究领域和探索问题密切相关的那些学科的信息。

为了配合所选择的努力方向，综合原理应该拥有关于某一主题的尽可能多的信息。在收集某个专题的资料时，要注意其完整性，提取不同的观点和不同的评价。这样便于在大量材料的基础上分析综合，进而发现、创造、成功。

关键原则是在全面收集资料的基础上突出重点，也就是在你研究的课题和你感兴趣的方面多下功夫。战线不能拉得太长，否则会淹没学习的重点。

求新的原则经常阅读各种期刊、杂志、评论、文摘。随时收集有新动向、新观点、新想法的信息，注意补充新信息。尤其是那些短期杂志，如日报、周刊，是我们掌握新趋势、新观念、新成果的重要信息渠道。要注意收集当代同龄人的信息和同代人的先进成果。

基于系统原理的数据收集的目的是根据数据的内容和性质，随时对收集到的数据进行使用、整理和分类，并使之系统化。

坚持的原则是要做卡，不要停，三天打鱼，两天晒网，要有坚持的精神。几件，几十件，根本看不出什么，只有很多产品，达到百件，上千件才能看出端倪。如果长期坚持，你的数据宝库会不断丰富，也一定会为你以后的研究工作提供有力的保障。

在制作学习卡的时候没有必要机械地套用以上十一条原则，但是如果你在收集资料的时候总是比较，那么你很可能会成为一个学习能力和成绩都很强的人。

两种正确的制造方法

卡片虽小，但如果制作时没有掌握一定的规则，会给你以后的工作和学习带来很多不便。所以在自学之初，你要掌握小卡片的正确制作方法。有两种卡:

一种是自己做。没必要太在意卡片，用厚一点硬一点的书写纸就可以了。将纸板剪成大小相同的卡片，旁边打一个圆孔，方便串线。如果可能，也可以直接使用电脑专用打印纸。这种纸又硬又厚，现成的圆孔切成四份就可以立即使用。有些书上介绍的卡片规格是125(张)×70(宽)×0.3(厚)mm，也可以复印。

另一种是从文具店买的威权卡，上面已经印了“类别”、“编号”、“标题”等栏目文字，也可以考虑。

通常的学习卡格式要求是:

开头要写标题，即所选材料属于哪一类内容，也可以用代码表示。填写“类别”:如“名言”、“成功之道”、“学海”、“科技展”、“艺术海拾贝壳”、“道德修养”、“交往艺术”等。填“号”:填序号。三、填写“标题”:有两种填写方式，一种是填写原标题；另一种是作者自己的命题，主要基于对摘要内容的概括。

提取中间的文本。这是卡片的主要部分。写正文要注意三点:一定要写清楚；要挑精华，不要太长；完成。抄的内容一定要全面完整，不允许遗漏，多抄，不得改变原意，尤其是外文文献卡片。每封信都要写清楚。

最后注明出处。对图书的引用，应注明书名、期刊名、文章名、作者、出版社、出版日期和页码(逐页注明，如引用自翻译作品，应注明外文原文)。表明报价是可靠的，可供核实。对期刊、报纸的引用，应写明文章标题、作者、杂志或报纸名称。杂志要写下一年，卷，期，页，报纸要写下一年，月，日(甚至是第一版)。在最后一行，抽象者应该指定抽象的时间。

然而，仍有几点需要强调:

首先，写卡的风格要固定。例如，卡片上写的信息标题应事先约定；还有标题，要按照自考科目分类标注。一个大标题还可以标注几个小类，需要学习者从自学的实际出发灵活操作。

其次，标题和子类别应该有指南。卡片太多，记不住，所以当你把它们放在一起的时候，你要用指南来分类。指南可以比卡片略高，目的地类别写在上面。

再次，卡片被挑写后，要及时写出“类别”、“标题”、“编号”等内容，方便查找。

最后，需要强调的是，信息的来源一定要一条一条说清楚，不能偷懒。有些人自学的时候只记得材料的内容，省略或者根本不写。如果错过了这些，以后查的时候就查不到原文了，之前的努力都白费了。