初三下册数学思维指导怎么做

1.画一个主标题，即“年级三分”，作为所有分支的延伸区。作为思维的反映，首先要从定义和基本要素上理解分数的概念。在概念的基础上，拓展了分数的读写方法。

2.其次是分数的基本分类，也就是类型的分类，是根据分母和分子的不同来进行的。最后在右边画出实际应用案例的加减乘除。

3.给树枝涂上颜色。标记分支中的内容。思维导图画好之后，写下中心主题和子主题，分几何初步和三角形。子主题再次分层，在绘制数学思维导图时，要用最简单的语言来确定要绘制的数学主题。

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思维导图是全世界公认的非常好的思维工具。不断延伸和连接的线条类似于大脑中的神经元，使人的思维发散，想象力丰富。“智慧脑细胞”在各行各业、各领域得到充分激发和应用。

对于成年人，可以用思维导图召开会议，做计划和总结，头脑风暴，做SWOT分析演讲，沟通等等；而学生则多是总结知识点，背诵分析课文，写作。

其实思维导图只是一个“工具”。只要脑洞大开，哪怕是一个小学生，也能挖掘出更多有趣的用途，让生活充满乐趣。