我想知道幼儿园和小学的生活有什么不同。

学习方式不同:在幼儿园，学生学习自己喜欢学的东西(如绘画、音乐等。)根据自己的兴趣；小学学习课本是系统的、规范的。

人际关系不同:幼儿园是合作的游戏伙伴；小学不是。

因此，在这个过渡阶段，我们应该做到以下几点:

第一，社会适应教育

1，培养孩子遵守规则的能力。让他知道不同的场合有不同的规矩。

2.知道东西用完后要放回原处，爱惜东西。

3.培养生活上的独立和自理能力。学会做自己的事，比如系鞋带，穿衣服。

4.如果你有困难，你可以问别人，但这不是替代品。每晚收拾好明天要带到学校的东西；早睡早起。

5.有困难就找别人帮忙，如果别人伤害了你(高年级欺负)或者对你不利的事情就及时告诉老师。

6.培养人际交往能力。一个人任何时候都需要朋友，平时要懂得使用礼貌语言。有时候问候方式不对，会很烦。如果你用胳膊肘碰你的同学而不是和他打招呼，有时你的同学可能会向老师报告你打了他或碰了他。

7.学会耐心听别人说话。不要打断，说话的时候举手征求意见。学会说服别人，为自己辩护，尤其是当别人误解你的时候。不要冲动！

8.父母与子女关系的最高境界是友谊和相互尊重。

9.不要抢别人的东西。

第二，培养任务意识和完成任务的能力

1.作业不能没做完。每天的作业都要高质量完成。全心全意做事！不可能边玩边做作业，作业质量也不好。

2.不能像幼儿园那样迟到或缺课；要意识到上学不能迟到，要有责任心，要知道上学是你最重要的事情。

3.学会自己做事。如果不明白或听不清楚，就提问。不要听着听着就走，尤其是老师布置作业的时候。每天消化当天的知识，因为知识是一个一个链接起来的，不了解只能吸收新知识。否则消化不良会让人不想学。

4.支持孩子做好值日生，培养孩子的各种能力，这是很棒的。

5.让他有时间感！先做好一件事，然后才能做第二件事。在要求的时间内做好，明确在什么时间内做什么。

6.学会规划和安排做事的程序。先做什么，后做什么，语文做多久，数学做多久。。。。。。

三、学前数学教育(10)找出数之间的关系。

1，应用题最重要的是思考问题！注意关键词！条件是什么？问什么？学会理解题目。

第四，学前读写教育

1.语言表达能力(包括口语和书面语)意味着他的思维能力越高，他的速度就会越快。千万不要成为不会表达的学生，也就是说口语差的学生。要培养他说话的积极性，让孩子听新闻联播，学会听的习惯。

2.培养他的阅读能力，阅读和选书的习惯。学会一页一页的读一本书，不要选一本好的，因为每一页都是连贯的。教他从左向右横向阅读；如果单词是垂直的，则从右到左、从上到下阅读。

3.学好普通话，不要被地方音干扰。

4.培养孩子对汉字的感情和兴趣。

5.学会控制笔。你必须学会握笔，养成良好的习惯。五、做好体能准备。

1，注意营养充足和体质的指标。心理一定要健康活泼开朗，家长要注意他的情绪。有些孩子害怕上小学。当他们听说自己迟到了，就要留堂，说话的时候要站起来听等等。哭不是小学。这是不健康的心理。鼓励他上小学是莫大的荣幸！是一件很骄傲，很开心，很幸福的事情！因为这意味着你成长了，进步了，踏上了新的阶梯！一个新的开始！心理健康比身体健康更重要！让他一点心理障碍都没有。

2.养成良好的卫生和饮食习惯。比如饭前饭后做什么。不能边走边吃东西，不能用脚踢路上的石头等。灰尘滚滚，嘴巴在吃东西，容易感染细菌。只有注意卫生，才能有好的身体。

希望家长能做好足够的准备工作，让孩子快乐的成为一名优秀的小学生。