小学英语单元的整体教学设计是怎样的？

教师在统筹考虑《小学英语课程标准》对英语教学的目标和要求，以及对教材分析和学习情况分析的基础上，为一个单元组织教学内容、设计教学方法、安排教学时间、设计单元主题作业。整体单元教学有利于教师实现多样化教学方法的统一；整合时间资源，使有限的课时产生倍增效益；有利于学生合理的认知语块建构，促进学生对知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合应用能力的发展。