小班语言的小球教案与反思

幼儿园外面的操场上经常有小学生在踢足球，扔篮球，吸引了我们班的小朋友来观看。为了丰富孩子们的认识，让他们体验快乐，让我们来一个快乐的小球吧！

活动目标

1.能够认识篮球，足球，排球。

2.会安全的玩游戏。

3.感受玩小球的快乐。

重点和难点

球的分类可以体验游戏的乐趣，培养热爱活动的兴趣。

要准备的活动

1.有些学生对球类运动有一定的了解，比如弹跳、踢腿、滚球等技巧。2.有几种球。

活动流程:

开始部分:

热身运动:幼儿两队排队，老师带领绕操场缓慢转圈，然后活动手腕和脚踝。扭动你的脖子和腰。

基本链接:

1.老师示范如何玩每一种球类游戏，并鼓励孩子们自由地玩球。

2.让孩子们排队找出两组，演示各种球的玩法，并数一数有多少种。然后两人一组打球:怎么两人一组打球？看谁能想出更多更好的玩法。"

3.老师巡回指导，鼓励孩子各种积极的表演，并作为同伴积极参与孩子的游戏，鼓励创新新玩法的孩子并邀请他们出来给大家示范。

活动结束:

1.根据孩子的活动情况总结打球的经验，鼓励孩子的表现，引导孩子互相击掌以示鼓励。

2.放松活动，两人一组的小朋友互相捶打对方的背，捏捏对方的肩膀，揉揉对方的腿。收拾好玩具。

3.提醒孩子洗手喝水。

教学反思

整个活动过程中，球的分类不是很清楚，参与活动的热情很高。孩子们的身心在生活常识上得到了发展，获得了新的认识，为以后理解新事物打下了基础。