中班游戏精品课教案
中学运动会优质班1活动的目标。
1.会听信号做下蹲，蜷曲，旋转，站好。
2.锻炼孩子的快速反应能力。
活动过程
1.老师讲解了游戏的玩法和要求。
(1)幼儿水平举起双臂，或双手叉腰，原地旋转，同时朗读儿歌《范玮琪转，范玮琪转，大风吹，站稳了》当“站”这个词发音时，孩子立即停止旋转。孩子自己反复练习。
(2)游戏开始，孩子们分散站着，老师做指示。所有的孩子同时开始读儿歌，读到“站”字，老师示意“小球”，孩子们立刻蹲下，缩成一个球的形状。老师说“转”，孩子们一边读儿歌，一边做了一个引人入胜的转。听到老师发出“木偶”的信号，孩子们立刻站好。游戏重复进行。
2.根据孩子的能力，老师可以增加活动。
(1)引导孩子不断改变旋转的方向。
(2)教师的信号可以是多样化的，如“小鸭子”、“不倒翁”、“小鸟飞”，幼儿可以根据信号进行创造性的模仿。
(3)孩子可以试着蒙上眼睛，闭上眼睛在一定范围内旋转。停下来后，谁离射程最近谁就是赢家。
活动反映:
今天是我第一次带游戏活动。之前很长一段时间我都很紧张，怕没有经验的小朋友会乱成一团，变成不可控的局面，把活动搞砸了。但结果远远出乎我的意料。老师说我这次带的很好，让我很惊讶，也很感动。
在学长和主班主任的建议下把孩子带到宽敞的讲台后，我带他们进行了热身活动，然后按照早操的安排，按照游戏计划顺利进行。在这场比赛中，我总结了自己的不足:
1，在热身活动中，我没有注意到一些不守规则的小朋友，差点造成安全问题。还好有主班主任的帮助，省去了不必要的麻烦。
2.讲规则的时候，我把孩子安排的太分散，以至于孩子在不知道规则的情况下迷迷糊糊的玩游戏，导致孩子违规；
3.规则不集中，不清晰；
4.在学习儿歌的过程中，没有给孩子更多的练习机会，游戏衔接不够自然，导致孩子在小组游戏中无法很好的背诵儿歌，规则也不明确。
我觉得游戏过程还是比较混乱的，没有达到理想的效果。当我明白了自己的不足，我会吸取教训，在接下来的比赛中注意:
1，分散练习，有利于孩子练习童谣和游戏凝聚力；
2.专注于游戏规则，让孩子尽可能的理解，从而减少游戏的错误；
3.时刻注意幼儿的安全，离开时提醒带好衣服，到教室时提醒喝水。
总的来说，我的状态还是不错的，在孩子面前积极主动，完全完成了游戏，让孩子在游戏中得到乐趣，达到了游戏的目的。这次活动给了我很大的鼓励，我的信心倍增。我会在接下来的日子里认真做好每一项活动任务，提高自己的能力，给孩子们带来更多的欢乐！
中产阶级游戏迷优质课转向教案2游戏目标:
1.培养孩子的平衡能力。
2.体验团体游戏的快乐。
3.让孩子认识到与同伴合作是一种精神。有时候一个人的力量是有限的，和同龄人合作会得到更多的帮助和更多的乐趣。
4.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
游戏流程:
1.孩子水平举起手臂，原地旋转。
2.转身说童谣:“转身，转身，转身，风一吹，站成块。”
3.当“站立”这个词发音时，孩子立即停止旋转。
4.每次最多转3圈，防止孩子摔倒。提示:培养孩子的平衡能力。
指导要求:
指导孩子注意脚下，不要摔跤。
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。