我班主任的作文

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文,作文是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。你总是没有办法写作文?下面是我帮你整理的我的班主任作文。欢迎分享。

我的班主任作文1我的班主任姓刘,我们平时都叫他刘老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛,鼻子上挂着一副圆框眼镜。老师对我们既严格又和蔼可亲。

记得有一次,我的练习本上出现了一个叉子。放学后,老师让我留下来给我解释问题。题目是:“特快列车从A市到B市需要4个小时,慢车从B市到A市需要5个小时。慢车先走的话,1。25个小时中途停一站,然后快车从嘉城出发,几个小时后两车在路上相遇?”老师开始给我解决这个问题。老师说:“这个问题要先求出慢车有多少公里,用“1”减去这个数,得到第一条线的距离,再用这个距离除以第一条线的速度,就得到这个问题的答案。老师讲完后,让我在作业本上做这道题,我算出来了。我做完后,给了老师。看完之后,老师皱了皱眉头。我立刻变得紧张起来。我想:“是计算错误还是方法不对?"然后老师递给我这本书,说:"你再看看。”我接过书,拿出卫生纸。我数过了。我算了半天,还是没算出来。我觉得计算肯定没有问题。于是我又把它拿给了老师。老师看完之后说:“你觉得你的小数点是什么样子的?“我仔细看了看小数点,原来像是停顿。我马上把它改了,做成圆形。老师看完释然地笑了。

虽然老师很严格,但他对我们很好。有一次,我考得不好,总是无精打采。老师看到我这样,用慈祥的目光看着我,好像在对我说:“不要紧,不要紧,下次努力,考个好成绩。看到老师这样看着我,我立刻欢呼起来。

我的老师既严厉又和蔼可亲。

我的班主任作文2“咚咚咚咚咚——”只听见耳边响起高跟鞋的声音。正在说话的学生瞬间闭上了嘴,坐了下来。只见一个圆脸、黑眼睛、小鼻子、樱桃小嘴,头上扎着高高的马尾辫的人出现在班级门口。是的,她就是我们班的班主任——王老师!有时,学生们也亲切地称她为雷蕾老师。

我们的“老班”是五颜六色的,有时是红色,有时是蓝色,有时是粉红色...

王老师是蓝色的。我还记得有一次王老师穿着一条粉色的纱裙来学校,非常好看!午饭的时候,我的一个同学拿着饭和旁边的同学聊了几句。就在这时,这位同学不小心撞到了正在看手机的王先生。啊!哦天哪!王老师被浇了一身,裙子一下子脏了。我以为王先生会骂他,结果王先生居然说:“没关系,下次注意就好!”“没想到先生的胸怀像蓝天一样宽广!

老班红。有一次,我们班的楚和童打架,两人打得难解难分。我赶紧去老班办公室报道。老班怒气冲冲地跑出办公室,冲着教室喊:“你们两个干什么?”看,老班像母老虎一样发脾气,整张脸都变红了,仿佛一把小火就能点燃。

这就是我的百变“老班”,温柔如水,暴躁如火,牛逼!

我的班主任作文3我们的班主任是苏老师。她中等身材,有一双会说话的眼睛。苏老师在学习上和父亲一样严格,但在生活上,她像慈母一样关心和照顾我们。

我记得上周,老师给我们听写,学生写得不错。但是因为杨莉暑假太贪玩,没有好好复习功课,所以写不出很多熟悉的字。下课后,老师把那个同学叫到前面,严厉批评了她。作为警告,苏老师还用小尺子拍了一下杨丽的手掌。看着一向温和的苏先生如此严厉地训斥杨丽,同学们吓得连大气都不敢出。我觉得苏老师的这个举动,给别人做了一个榜样。我们当中谁敢忽视我们的学习?

但是,苏老师虽然在学习上对我们要求很严格,但在生活上对同学很好。一天早上,生活老师叫醒了学生。刚从梦中醒来,看到没盖被子。我觉得头晕恶心,一点力气都没有。但是,我今天要期中数学考试!我只好艰难地起了床,在餐厅吃了点早餐,去见苏先生。我把我的症状跟苏老师解释了一下,老师关心地摸了摸我的额头,说我一定是感冒了。并给我买药吃,监督我喝一杯热气腾腾的开水。考试的时候,苏老师几次来问我的病情。看到我没事,老师也就放心了。如果你以为苏小姐只是对我好,那你就错了。我们班同学常说“苏老师有43个孩子”。听了这些,你应该什么都明白了。

这是我们的班主任苏老师,她既是严父又是慈母。说实话,我很想写一首小诗来赞美她,但是我的文笔不好。那就让我借一句话送给她吧!“老师,您是我们心中一颗灿烂的星,永远挂在我们面前,指引着我们前进!”

我的班主任作文4记得开学的时候,我走进我的班级。我的班主任穿着一身浅色的衣服,潇洒的走上台打开班班通,在班班通上播放了一段属于老师的自我介绍,特别有意思,给我留下了深刻的印象。

老师说他是一个非常严格的老师,但我不这么认为。我觉得他也很喜欢我们:我们班的同学特别喜欢喝饮料,垃圾桶里有一半都是塑料瓶,于是老师让我们收集越来越多的瓶子,到了一定数量,老师就让几个男同学去卖。回来后把钱交给劳动委员会。任何一个节日,老师都会让工委带几个学生出去买点零食,每个人都要有。说实话,并不容易。

我们班主任有两个特点:一是不喜欢别人骗他。有一次两个同学打架,两个人都没说实话,最后都回家反省了。何必呢?说实话,老师肯定会逆来顺受的。但是没有后悔药。

其次,我们的老师善于劳逸结合。他一有空就会和我们一起做游戏,给1同学一个物品,他站起来背一首古诗,把物品递给第二个同学,第二个同学站起来背1同学的背。第三个学生翻译了前两个学生背诵的古诗。第四个同学接着背诵第二个同学的古诗……于是每三个同学一个小回合传回去。一个同学不会,古诗词就不会抄,翻译家也不会抄。虽然会,但还是很紧张。我不怕抄袭,但是等待的过程太可怕了。

这是我的班主任,有点怪,但是我还是很喜欢她。

我的班主任作文5是谁?谁带领我们进入知识的王国?谁是教导我们做人的真理?纠正我们的错误。是谁呀?每天忙着担心我们...是你,亲爱的班主任。

我们班主任秃顶,见过的人都说他像外国人!一双黑眼睛天天盯着我们,还有个大肚子。班主任还有一个特点就是脑子聪明,什么都瞒不过他。我最佩服的是老师的眼光。没有什么能逃过他锐利的眼睛。记得有一次,我们班的“一号男生”李建文在老师眼皮底下和我们班的“三号男生”黄海凤聊天,当时老师正在写黑板。我原本以为:老师肯定不知道老师身后没有长眼睛,没想到老师突然转过身来,两道严厉的目光射向他们。他们不仅被老师批评,还被老师带到办公室进行严惩教育。你看,我们班主任的眼神不是很凶吗?

我们班主任也是一个有爱心的老师。他非常关心每一个同学。我们班有个同学父母离异,那个同学叫冯。他感到孤独,学习跟不上。班主任知道这个情况后经常找他谈话。每天下午,我都能看到班主任和他在一起。有一次,我看到老师在和他说话。他一边说,一边哭了起来。班主任拿出纸巾帮同学擦眼泪。在老师的帮助下,他改变了,在学习上取得了很大进步。班主任叫我们练体育,每天早上要跑10圈。虽然我们很累,但我们必须坚持下去。虽然喜欢篮球,但是不要辜负班主任的期望。我们班的班主任就像严父一样,我很佩服他。

我的班主任作文6我的班主任是姜老师。她是一位尽职尽责、充满爱心的老师!

她有着小鸟般乌黑亮丽的头发,微风吹过时,细长的头发在微风中随风起舞;一双弯弯的眉毛下,有一双明亮的大眼睛,看起来炯炯有神。她笑的时候,眼睛连成一条缝;她生气的时候会瞪大眼睛,瞬间秒杀全班;当她看到有人受伤时,她变得温柔如水。她的眼睛似乎见证了她所有的喜怒哀乐;她鼻梁上架着一副亮眼的眼镜,看起来很优雅。在她的鼻子下面,有一张樱桃般的小嘴。她笑的时候,酒窝深深印在她红润的脸上。这就是我心目中最美的老师——姜老师。

姜老师非常关心学生。有一次我们班刘恒硕和丁天辰在玩的时候冲了出来,很快就打起来了。丁天辰用力一踢,却没有踢到刘恒硕,而是踢到了放灭火器的玻璃门上,把刘恒硕的腿割了一个大口子。刘恒硕“啊”地叫了一声,这一下引来了我们的江老师,后者赶紧安慰顾,但对丁天辰来说。丁天辰听了,低下了头。姜老师看到了,制止了“狮吼”,说:“算了,我带你们俩去校医院吧”。说完,姜老师赶紧带他们去了校医院。

姜老师的讲座很有特色。她经常让我们小组先讨论,停下来之后再开始提问。为什么要提问?能联系到正文吗?后来才知道老师用的是探究问答的方式。老师问了一些问题,并让学生们回答。让我们从课文中获取知识,巩固知识,以便快速记忆。

可能是受蒋老师的影响吧!长大后,我也想当一名老师,培养更多优秀的学生,成为社会有用的人。

我的班主任作文7我的班主任杨老师三十多岁,一头乌黑的卷发,一双明亮的眼睛。你们相信吗?她的眼睛不一样――它们会说话!每当我有所进步的时候,她的眼神仿佛在说:“你真棒!”每当我早早去教室收拾的时候,她的眼神就在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”“如果我上课心不在焉,她的眼神会提醒我:“快听!" "

杨老师的公开课不一样,课件很完美。我记得上学期的那次公开课。铃声一响,我们都坐直了,双手合十,屏住呼吸,仿佛心都要跳出来了,静静地等待老师上课。我看着大屏幕,哇!上面的七个大字——永不凋谢的玫瑰——很美,背景是成千上万朵小黄玫瑰,寓意50多位同学紧紧跟随老师,为了美好的明天和自己的理想而努力学习。上课的时候,杨老师讲的生动浅显,我们听的很认真。只要老师问一个问题,学生们就像小森林一样举起小手。这时候杨老师就会给我们一个赞许的眼神。就这样,这堂课不知不觉就过去了。然而,我们的心里还剩下很多很多。......

下课后,我发现杨老师的头上多了几根银线,额头上多了几条细细的皱纹。这时,我想起了那首“静夜星光灿烂,老师的房间彻夜通明……”。杨老师:为了这堂生动活泼的公开课,你一定熬夜做课件了吧?

杨老师,杨老师,您多辛苦啊!杨老师,我很佩服你!请相信,不久的将来,你会桃李满天下!

我的班主任作文8我们的班主任胡老师有一个“第三只眼”。你相信吗?

记得胡老师开学的第一天,我和刘翔早早商量好,准备给胡老师一个“下马威”。

在胡老师说下课了,要离开教室的那一刻,我向吉姆刘翔使了个眼色,于是我们同时向胡老师做了个鬼脸。当时我以为胡先生没看到。没想到胡先生还有“第三只眼”。我转过身,邀请詹留香和我去办公室“喝茶”。一路上,我们感到非常不安,感觉一场暴风雨即将来临。

“这太可怕了,”吉姆·刘翔说。

我还说:“这是个糟糕的开始。”

到了办公室后,胡老师耐心教育我们,我和吉姆刘翔也认识到了自己的错误,诚恳道歉。

第一天我们看了胡老师的《第三只眼》,真的很神奇!接下来的日子里,胡老师的“第三只眼”继续发扬光大,我们班也招收了不少学生。

在一次语文课上,胡老师在黑板上教我们容易犯错误的单词,而我和龙正谈得热火朝天。突然,一颗“原子弹”击中了龙伊诺的脑袋。我赶紧把头缩了回去,看着被胡老师批评的龙伊诺,我在一旁幸灾乐祸地窃笑,心想,这真是有惊无险。胡老师的“第三只眼”简直无敌。

自从见识了“第三只眼”的威力,同学们在课堂上收敛了很多。虽然胡老师很严厉,但她的课很精彩,渐渐地我们喜欢上了她,这个有特殊功能的胡老师!

我的班主任作文9我的班主任是一个二十出头的男老师,人称“范晓”,但我们私下里喜欢叫他“老范”。别误会,这是我们对他的尊称。

范老师长得挺得心应手,一双浓眉下一双“杀伤力”十足的眼睛,一张无拘无束的嘴巴。每当他笑的时候,都会露出两排不太大也不太整齐的牙齿。他的身材不是很好,但是很灵活,很有力量。

范老师经常和男生混在一起,我们女生只能盲从。我们自然不怕他,因为有句话叫“打女生的男生不是好男生”,更别说老师了。范老师不是男生,却和我们融为一体。在我们心里,他已经是我们集体的一员了。

范老师很喜欢“背历史”,我们也很喜欢听。每当有他晚自习的时候,我们都会格外的精神抖擞,兴高采烈的等着他讲他的光辉历史,比如小时候放牛,初中办学,初三拼搏,什么都讲的绘声绘色。有时候,虽然很老套,但我们还是听着,笑着,兴致勃勃地讨价还价。在他的笑脸上,我们仿佛看到了他童年的记忆。

范老师虽然爱开玩笑,但也很严厉,尤其是生气的时候,让你的心提到了脖子和眼睛。当他冷静下来的时候,你的心砰的一声落下,即使他没有残疾。虽然用词夸张,没有更合适的语言来形容,但我们并不介意。相反,我们习惯了。没有这个,我们好像失去了什么。

范老师的眼睛特别亮。他们几乎把他管教我们的方法都打得落花流水,我们女生也不得不认输,于是那双充满“杀气”的眼睛就成了他管教史上最有利的武器。

范老师,感谢您对我们淘气包的关心和教导。我在这里代表全班对你说:“谢谢你,老范,你辛苦了!”"

我的班主任作文10我相信每个人都有班主任!有些班主任很温和,有些很严厉,有些很和蔼...而我的班主任是一个“全能”的老师。

孙老师有一双水汪汪的大眼睛,黑珍珠一样的眼睛,加上细长的眉毛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。太美了!孙老师特别好认,因为他脸小,黑头发特别长。在课堂上,孙老师非常严格。如果哪个同学不认真,她可以用眼神杀死你。

孙老师第1个“万能”的地方就是眼睛。孙老师明亮的眼睛太凶了。在一次大课间休息时,学生们正在分发作业,但有几个学生忘了写他们的名字。同学们问这是谁的作业,可班上太乱,没人听见,只好交给孙老师。孙老师一看就知道是谁的作业,还挺准的。上课时,孙老师正在黑板上写题目。你不必回头就能知道谁在跟着写。学生一起背课文时,孙老师可以通过看口型来判断谁会背,谁在凑数。这种“超能力”叫做暴眼。你们班主任有吗?

孙老师第二个“万能”的地方是耳朵。孙先生的耳朵就像上帝赐予的“迎风耳”。我们在读课文的时候,孙老师可以用耳朵听谁在认真读,谁在边读课文边说话。背对着同学在黑板上写字时,如果有人在说话,孙老师不仅能听到是谁在说话,还能判断声音是从哪里传来的。你的班主任有这种“千里眼”和“超能力”吗?

我的“万能”班主任让我害怕爱情。

我的班主任作文11阳光散射到某中学,一缕黄光透过玻璃,投射到708班班主任身上。

我们的班主任姓张,也是我们的英语老师。他慈祥的脸上带着些许严厉,他的眼神亲切而慈祥,但我们却不由自主地因为他的眼神而变得紧张。他的声音很大。只要他生气地提高音量,我们的教室就会颤抖。他还不太喜欢笑。他生气的时候语气加重:“真的吗?我再说一遍!听着!看黑板!”其实他只是生气的时候很吓人,他经常这样。

在课堂上,他耐心地回答我们的问题,有时给我们讲笑话,如:“一位老太太说了一句英语:‘谢谢你!’”我们都开始大笑。

有一次,我们调好座位后,我觉得我的位置不好,所以不满意。下课后,我怒气冲冲地回到座位上,脾气非常不好。他看了我一眼后,就开始上课了。上课的时候,他不时看着我,观察我的情况。下课后,他把我叫到办公室。我一进来,他就说:“徐翔,你为什么生气?”我非常吃惊,惊讶。为什么老师知道我生气了?见我没有反应,老师缓了缓,和蔼地问我:“要不要换个地方?”我小声说:“是的。”老师听了也没说什么,只是让我回去。没想到,今天下午老师把我们都感动了。

这就是我们的班主任,一个善良的人,一个善良的人,一个善解人意的人,一个大度的人。老师,您是我成长路上的一盏明灯,会发出耀眼的光芒,让我看清前方的路,而不迷失方向。

我班主任作文12看别人家孩子多优秀,经常被家长批评。我们班有一个令人羡慕的班主任。她很漂亮,有一张大家都想要的脸。她善解人意,大方,温柔,可爱。

我的班主任很体贴。学生们早读的时候额头都在冒汗,她就小心翼翼地用纸巾擦去他们额头上的汗水。

我的班主任很可爱。等待花开是她的承诺。她会等我们开花,等我们懂事。有时候如果要再等一会儿,她会有意识地把手放在胸前。当同学问她为什么要双手交叉时,她骄傲地说:“因为我怕我控制不住自己的手打你,你要告诉你父母。”感觉随时都会被引入歧途...

我的班主任很调皮。我第一次见到她的那天,她留下了一个关于她年龄的问号。我们只知道她只是一个“18岁半的小姐姐”,也就是说她两岁上小学,18岁大学毕业。这智商有多高!有一个高智商的数学老师我会很荣幸!平时,她总是大谈“有这么漂亮的班主任在里面”,仿佛要让全班同学知道,我们应该为有这么漂亮的班主任感到荣幸。

我们的班主任是多变的。可能前一秒他还跟我开玩笑,下一秒就认真了,心情多变。拿到飘动的红旗,我们笑到花儿依旧鲜艳。我们扣一分就是A4,四张纸全抄了。

我的班主任也很认真。穿着黑色的连衣裙,一双高跟鞋,第一次见到她,她说她一定是被人给起了“猛老师”的名号。一瞬间,一只大老虎变成了小花猫。

老师也很辛苦,被家长和上级批评。我们的班主任是一个天真、可爱、凶狠的人,但我也爱我的班主任!

我的班主任作文13老师,您就像黑暗中的一盏灯,照亮了我们的方向;您就像陡峭山峰上的一双美丽的登山鞋,帮助我们走向胜利的顶峰;你就像沙漠中的一泓清泉,给了我们前进的动力。

我们初中班主任是我见过最好的班主任,可能是因为每个班主任的风格都不一样,但是我喜欢这个班主任。

不为人知,她总是爱笑。每一个同学主动向老师提问的时候,她的笑容总是会点亮我们的心。这种和蔼可亲的笑容让我最喜欢和班主任说话。

关老师不轻易对我们发火,但是他一生气就像老虎一样对我们吼叫。老师更和蔼,更有耐心。

记得最后一次和几个同学没背完书,一直到晚上七点半才走。要知道,我们六点半就放学了,老师就是不让我们走,可是这个看似不好的表面却要对我们负责。

周五放学铃响后,这一次还不是坏事!我们有过一次“师徒”因为我去了培优,所以基本没有参加,所以不太了解,但是我看到每一组同学演讲的时候,老师都很欣慰很满意的把讲台交给我们。

我们班的教室一定是七年级最美的教室。后面的小书柜,教育一角泡茶的小桌子,都是老师们精心打扮的。

谢谢你,老师。你总是默默无闻,无私奉献地帮助我们。老师,我们总能得到您的帮助。你辛苦了!

我的班主任作文14“在昨天和今天之间铺一条路,在现实和理想之间架起一座金桥。”每当我读这首诗,我就会想起我的班主任老师:范老师。春天的蚕到死都要吐丝,每晚蜡烛都要把灯芯抽干。

范老师长着一张鹅蛋脸,上面镶嵌着一双浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,油嘴滑舌,鼻梁上还有一双粉红色的眼睛。

范老师一头黑发,时而松散,显得端庄大方,时而扎成马尾,显得清新脱俗。

范老师上课的时候会让我们沉浸其中,不下课。有一次在九寨沟的时候,范老师很有感触的大声朗读,给我看了那连绵不断的直冲云霄的山峰。大大小小的湖泊像宝石一样镶嵌在山谷中;直泻而下的瀑布;一只粗壮的金丝猴;擅长奔跑的羚羊;一只笨拙的大熊猫;快速移动的小熊猫。

范老师很勤奋。课后老师会拿起书慢慢读。他还会用“△”和“_”等符号画出优美的句子,并在空白处写下自己的感受。

范老师很幽默。选出20人参加比赛后,范老师对我们说:“你们是我们班的精英!”逗大家笑。

范老师很严格。有一次,我们的跑步很乱,很无序。我气得范老师让我们多跑跑步回教室。

范老师很认真。课后范老师会认真准备下节课的资料。每周五放假的时候,范老师都会精心布置一大堆作业来开阔我们的视野。

范老师,你到死都是蚕。你是一支蜡烛,化为尘土时眼泪开始变干;您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。我会对你付出的一切心怀感激。

我的班主任作文15你们班主任是什么样的人?大多数人会回答:严肃刻板,不苟言笑。但我会回答:我的班主任王老师是一位时尚幽默的老师。

她虽然有点胖,但是很时尚:每天换衣服,让我们每天都有新鲜感。最有特色的是她染成金色的头发,金黄金黄,发梢卷起如澎湃的波浪。然而,她给我印象最深的是她的幽默。

一天下午,王老师在评卷,大家都有点困了。有人在咬手指甲,有人用手撑着头,有人干脆趴在桌子上。这时,王先生提高嗓门批评小果。小果的原问题犯了一个低级错误,我们都有点紧张,生怕自己成为众矢之的。

这时候王先生可能渴了,喝口水,没想到被水呛到了,咳嗽了一声:“咳!咳……”大家都在议论,有些不知道怎么回事:“王小姐怎么了?”有的胡乱猜测:“王老师是不是病了?”还有人担心焦虑:“王老师咳嗽得厉害!”王老师咳得脸通红,赶紧拿起杯子,拧开盖子,抬头喝了几口水。当她停止咳嗽时,她带着歉意看着小果:“看来我以后不能批评小果了,因为他有魔力。我批评你,你就让我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉闷的教室变得活跃起来。小果看到这一幕时害羞地笑了。

王老师的幽默和调侃为我们的学习和生活创造了一个轻松的氛围。我喜欢这样的老师!