如何提高孩子的口算能力
下面是一位数学老师介绍的提高孩子口算速度的方法，希望能给想帮助孩子提高口算速度的家长一些参考和启发。
第一，重视培养孩子说话和讲道理。提高孩子的口算能力，首先要注意培养孩子会说算术，孩子会说就能思考，有利于理解算术，掌握口算方法，进而提高口算能力。儿童口语思维的过程也是训练儿童思维能力的过程。遇到困难时，他们可以挥棒等学习工具。孩子的思维能力提高了，就能更好地理解推理，口语思维能力必然得到培养。
第二，加强口算基础训练。俗话说“熟能生巧”，要想提高口算能力，必须做好口算的基础训练。多做，反应快，准确率高。相反，如果你反应慢，你的准确率就会低。对于基本的口算，比如20分钟以内的加减法，要反复训练达到熟练。20以内的进位加法和退位减法的口算也是重点训练内容。
第三，持之以恒的训练。心算能力的培养不可能一蹴而就，需要长期不懈、有计划的训练，这就需要家长坚持不懈地要求孩子坚持心算训练。比如每天坚持3-5分钟的口算训练。另外，孩子做数学作业的时候，尽量和口算训练结合起来，坚持口算，长期坚持，一定会提高口算能力，养成口算习惯。另外，只要你仔细观察，你会发现生活中处处都有数学。家长可以经常利用生活中的数学问题向孩子提问，让孩子在不知不觉中练习口算。比如“三年后你多大？妈妈多大了？”“算算过几天就是儿童节了？”“今天的口头作业是3到5页。一个* *，还剩多少页？”“今天我们家有五位客人。午餐需要准备多少碗和筷子？”“你必须在早上7: 45之前到校。我们要在路上走10分钟。我们最迟得什么时候离开家？”“36元一套的暑假校服，妈妈如果给老师买一套50元，老师应该找多少钱？如果给老师100元，老师要换多少钱？”等一下。生活中这样的数学题还有很多。如果家长坚持每天问几个问题，也会在一定程度上促进孩子的语言能力。
第四，以一定的速度训练。口算能力表现在正确和快速上，正确是第一位的，但速度也很重要。一定的速度可以反映出出口计算能力的高低，同时也可以间接反映出孩子思维是否敏捷灵活。口算训练应该有速度要求，但训练孩子口算的速度要在口算正确的前提下统一。事实上，一个计算快的孩子一般正确率更高，反之亦然。每次做口算，家长坚持给孩子计时打分，是一个很好的方法。一方面，如果有时间，孩子的注意力会更集中，你做题也会更专心。另外，经过一段时间的坚持，你的孩子会发现做同样数量的题所花的时间在逐渐减少。通过计时打分，可以让孩子看到你的进步，体会到付出后有所收获的快乐，对孩子是一种激励，可以进一步增强孩子学习口算的信心。
第五，适当介绍一些口算方法。好的算法是提高孩子口算能力的催化剂。除了小学课本上提到的一些口算方法，适当介绍一些其他口算方法，不仅可以提高孩子的口算能力，还可以增加孩子学习口算的兴趣，提高学习口算的积极性。比如各种运算法则的灵活运用，一些简单数字的记忆等等。有的家长可能会说，孩子还没学会运算法则，怕孩子接受不了。其实这种担心是多余的。你不用告诉孩子是交换律还是结合律，只要告诉他遇到任何一种类型怎么操作就行了。比如最简单的加法题:5+2+8，如果孩子知道用“四舍五入法”，他们会先2+8，很快得到答案，而不知道的孩子，从左到右的顺序自然会慢一些。对于简单的问题，快速计算的优势可能并不明显。我们来看下面这道混合加减运算题:6+8-6。如果孩子知道先减6再加8是可以的，他们可以脱口而出答案是8，而不知道的孩子会先算出6加8等于14，14减6等于8，这至少需要3、4秒甚至更长时间。再比如14-7-3。如果孩子知道两个数相减等于减去这两个数之和，他会马上用14-10得到4，而不知道的孩子会先算14-7得到7，再减去3得到4，这样会慢很多。