小学生听流行音乐吗？

而且现在儿歌都唱了三四十年了，缺乏时代感。

如果小学生听流行，把握一定尺度，可以选择性听。

利大于弊。

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当我们听孩子唱儿歌的时候，我们很容易发现，大部分还是唱父母甚至爷爷奶奶传下来的儿歌和一些英文儿歌，甚至更多的时候是把流行歌曲当成儿歌，而真正让孩子喜欢并广泛传播的新儿歌并不多见。

孩子离不开童谣，童谣是流行歌曲代替不了的。希望更多的人能为孩子们创作新的儿歌。

小学生该不该听流行音乐？会影响孩子的健康成长吗？为此，记者前往塔城市第五小学采访。

学生-流行音乐，我们的最爱。

“听流行音乐不错，小学生也可以听。流行音乐不仅歌词好，歌曲也更容易学。我自己也经常听。”五年级学生郭凯伦毫不掩饰自己的观点。他还告诉记者，他有MP3播放器，流行歌曲都是从电脑上下载的，想听什么歌就下载什么歌，很方便。

说起流行音乐，六年级学生田媛媛一口气说了好几个流行歌手的名字:周杰伦、林俊杰...与他们相比，记者觉得有点“老气横秋”。

话匣子一打开，邀请了十几个不同年级的同学来聊:“心烦的时候，听听流行音乐可以放松心情。”“作业多的时候，可以边写作业边听音乐放松一下。”“听流行音乐，唱流行歌曲是时尚。看看超女，多爽啊。”……

家长——很无奈，但是要监督。

家长尹晓玲认为要区别对待小学生听流行音乐，支持孩子听健康的流行音乐，反对孩子听音乐，导致一些盲目崇拜和偶像化。但是，这个界限并不容易把握，家长有时也会感到无奈。

“小学是儿童审美建立的重要阶段。孩子们不鼓励也不反对听流行音乐。毕竟也是知识的一个方面。孩子爱听，但也不能太沉迷。现在，孩子们听流行音乐是一种趋势。学生喜欢听。如果他们学会唱歌，他们会很受欢迎。如果他们厌倦了唱歌，他们就不会受欢迎。”家长张根良说。

一位姓刘的家长有着独特的看法。她说，孩子听流行音乐不是最重要的。重要的是创作更多适合孩子唱的儿歌。现在很少有新的儿歌了。如果孩子不听这些歌，那应该听什么？

教师——正确引导，择其善而去其恶。

音乐老师程认为，我们应该正确引导而不是回避，因为大多数学生在班级活动中都会唱流行歌曲，现在小学生的学习负担并不重。从美育的角度来说，听音乐有助于陶冶情操。

张玲老师告诉记者，作为一名教育工作者，绝对不能把自己放在学生的对立面，完全反对一切流行音乐。有时候教室里穿插一点流行音乐，安静的课堂气氛会变得活跃起来。要正确引导流行音乐，好的歌曲是学生能唱的。