济南外国语学校的办学条件

济南外国语学校外海实验学校是外国语小学的新分校。是一所经济南市教育局批准，槐荫区政府投资的全日制民办辅助学校。学校由济南外海房地产开发有限公司投资，与槐荫区教育局联合办学，全面引进济南外国语学校管理。作为济南外国语学校的生源基地，学生小学毕业后可以先报考济南外国语学校，也可以直接进入济南外国语学校三建分校初中部。

三建校区

济南外国语学校三建分校(高级中学)是由山东三建房地产集团投资建设的国内一流水平的大型寄宿制高级中学。新校址位于济南国际机场南部，占地189亩。规模宏大，布局合理，现代教育氛围浓厚。是在原济南外国语学校三建分校两个校址的基础上发展起来的高起点、高定位、高规格的现代化新学校。

学校拥有一流的设施，包括高标准的教学楼和实验楼，先进的多媒体备课室、教室、微机室和语音室，宽敞明亮的开架图书馆，按年级设置的三层学生阅览室，多功能教工餐厅，可同时容纳5000人的学生餐厅，带洗浴设施的学生公寓，400米带看台的标准运动场。这些高端且设备齐全的教学设施为学生提供了最好的学习条件。

以学业成功带动完美人格的形成是学校的理念。学业上的成功是保证学生以100%进入理想的大学。完美人格的形成，是为学生的人生打下坚实的基础，实现高品位的人生。这种高层次的定位保证了教育教学的高质量。从学校有第一届毕业生的1995开始，历年高考录取率为100%，本科录取率超过80%。学校培养出来的学生是那么的优秀，优秀，杰出。学校历届毕业生的外语得到了全国著名高校老师和领导的好评，在大学校园里形成了济南外国语学校学生的闪亮品牌。

学校提出要把每一个学生都塑造成一个懂规则、会学习、有追求的人。学校发动学生自主制定管理规定，组织学生讨论修改，形成了212校规。从学生的言谈举止、礼貌用语、刻苦学习、遵守纪律、团结友爱、卫生安全等方面。，做了详细的规定，让学生明确了做一个优秀高中生的标准，规范了每个学生的行为。标准化已经成为高中生的自觉行动。

学校实行自主管理项目，对学生日常行为规范的检查全部由学生干部承担。他们设置了管理机构，形成了严密的管理网络，保证了学生日常管理的有序进行，形成了良好的校风和学风，提高了学生干部的管理能力。从这里进入大学的毕业生，大部分都成为了高校的学生会干部。

学校引导学生追求高品位的生活。主题班会的每一份教案，从题目的确定、方案的设计到内容的选取，都是班主任集体讨论的结晶。心静如水，才能把握生活，做到最好。每时每刻都要集中全部力量。春风和雨这样的教育照亮了学生的人生道路。

学校始终注重不断提高教育教学质量，强化全员质量意识。为确保一流的教学质量，学校狠抓教学环节标准化建设，制定了62项教师规范，并在各地开展了学规范、用规范、行规范的校本培训活动。强化每一位教师的规范意识、管理正气、管理素质。学校把各教研组集体备课作为提高教学质量的基础，成立集体备课室，每周备课两次。学校通过主备授课、集体讨论、修改教案、组长审批，分别以标准教案上课，减少了课堂教学的随意性，弥补了教师经验和能力不同造成的差距，保证了课堂教学的高效率。

学校重视作业布置、批改和作业检查。坚持作业要规范，从日期标注、作业书写、纠错都有明确的规定，保证学生养成良好的学习习惯。学校坚持严格的作业检查制度，要求教师必须达到“所收即改、所改即评、所改即改、所改即复”的十六字要求，作为衡量教师责任心和工作业绩的重要依据，使教学质量在平时的教学和培训中得到有效落实。学校给每位老师配备了专门的书柜和微机，要求老师熟悉近十年的高考说明和高考试题，提高平时训练的针对性和命中率。同时加大训练量，请老师做很多题。让学生做题的老师一定要对学生非常熟悉，这样学生才能有问必答，百问不厌。学校把高三的工作作为一切工作的重中之重，特别重视。学校主要领导经常深入高三的办公室和教室，了解情况，解决问题，为高三教学创造最好的环境。学校特别注重高三的专项复习和学习计划的设计，强调知识梳理和反复训练，要求学习计划必须是教师集体智慧的结晶，必须成为各类高考复习资料中的佼佼者，确保各科高考成绩在济南名列前茅。学校狠抓教学质量评价，坚持期中期末考试、专题诊断考试、笔试、口试相结合，全面考察学生学习成绩和教师教学质量。注重对学业情况的分析，引进芬兰教育部三级七级质量分析方法，对学生逐一研究，梳理，个别辅导，不让任何一个学生掉队。

学校强化科研意识，重视课题研究。各科都有教改课题，大家都参与研究。不要贪名，强调课题研究与提高教学质量的紧密结合，从改进课堂教学方法入手，提高课题研究的有效性。积极建设高效课堂，通过开展优秀教师示范课、教研研讨课、青年教师诊断课、录制部分常态教学课等活动，加强提高课堂教学有效性的研究。真正落实学生主体，引导学生转变学习方式，促进学生学会学习、学会学习、享受学习，把学生的参与状态、情感状态、思维状态、生成状态作为有效课堂评价的重要依据。学校以外语教学为特色，使用原版外语教材和全日制高中外语教材，保证学生外语学习超高水平和高考质量。外语学习重在训练，外语教学充分发挥小班优势。课堂以学生为中心，讨论复述，勤答题，让每个学生都得到最多的练习机会。课后，培训是后续措施。口语作业有经典教材，每天必背，每篇文章必背。书面作业的训练有很多种，如词法、语法、写作、专项题、套题等。培养的重点不仅仅是高考，还高于高考，学生可以自如应对不同的考试。学校引进了星球英语多媒体教学系统，设置不同的班级，让学生在精读课上接受专业的外语培训，全面细致地学习外语知识。在听说课上，大量接触原始语言材料，加强耳朵练习；外教教学生正宗写作训练。外教每周都会认真批阅所有学生的作文，有时批注的字数比作文本身还长，对学生的指导可谓细致独到。这种多角度、宽领域的教学训练，全方位提升了学生的外语水平。

对学生进行全面、科学的评价是外语教学的考试特色。只要是考试，口语、听力、笔试都是必考的。

学习外语需要浓厚的氛围。学生外语社团在教师的指导下开展各种活动，营造浓厚的外语氛围。学生在外语角、演讲比赛、名著展演、外语特色周、新闻联播等活动中展示自己的外语能力，培养自己的外语素养。

学校还举办以留学为毕业方向的日语定向班。学生高中毕业后可以直接进入日本关西语言学院，申请日本公立大学深造。日本关西语言学院是日本文部省认可的在日本享有较高声誉的语言学校，多年来一直与该校保持着密切的合作关系。

学校拥有一支师德高尚、爱岗敬业、知识丰富、充满活力的教师队伍。有特级教师3名，省级教学能手、省级优质课评比一等奖获得者18人，地市级学科带头人、教学能手、示范班主任、优质课评比一等奖获得者53人。他们丰富的教学经验、强大的科研能力和敏锐的教改意识，形成了学校独特的学术氛围。为了确保一流，

学校是国家教育部批准的山东省唯一一所每年可向重点大学输送20%优秀毕业生的重点中学。2004年，全国15所外国语学校中，9人保送清华北大，1/2保送山东浙江大学，1/4保送北京外国语大学。2007-2009年，行走人数分别为207、207、196。2013年保送218人，其中北京大学保送3人，清华大学保送1人，浙江大学保送11，北京外国语大学保送36人，均取得优异成绩。学校在奥林匹克竞赛中获得23项全国一等奖。连续两年获得高考质量奖，获得济南市文理科状元。自成立以来，已有超过65，438+0，000名学生出国在全球20多个国家的著名大学攻读学士、硕士和博士学位。学校依托自身的外语办学优势，不断拓展对外交流与合作的空间，积极创造条件，为学生搭建通达国内外名校的直通车和立交桥。争取更多学生直接申请国外名校录取，更多学生获得保送资格，更多学生通过全国高考升入理想大学，通过开设国际课程、项目合作、定向培养等方式拓展学生更多留学空间。

你想成为国际精英吗？你想进国内外的名牌大学吗？你想让中学为你的人生成功打下坚实的基础吗？济南外国语学校三建分校(高级中学)为您架起了通往成功的金桥。

开元校区

济南外国语学校开元国际分校成立于2000年，是由济南环山房地产开发有限公司投资6000万元兴建的一所现代化标准的国际寄宿制学校。学校占地60亩，建筑面积30000平方米。有47个班级，65，438+0，620多名学生。超过260名教职员工。

学校的教育环境优雅安静，橘红色的建筑依山而建，绿树环绕，郁郁葱葱。教学楼、综合实验楼、宋伟艺术楼、学生公寓、餐厅、外教公寓各具特色。大型电脑室、图书馆、画室、书法室、绘画室、手工艺室、舞蹈室、操场为学生学习知识、发展才华、快乐成长提供了绝佳的条件。

这所学校主要侧重于初等教育。2001第一批学校加入国家新课程改革实验学校行列。在引入国际化教育理念的同时，教学内容和教学方法处于教学改革的前沿。在课程设置上，除了国家规定的文化课，我们还增加了一些学生感兴趣的课，比如写作启蒙、阅读、奥数、书法、形体等。

外语教学是学校的特色，比较独特。从一年级开始，由来自英国、美国、加拿大等国家具有丰富教学经验的外教直接给他们上英语课。纯正的语音语调，生动活泼的教学方式，原版的国外教材，为孩子提供了最真实生动的语言环境和文化氛围。我们中国英语老师积极配合外教辅助教学，保证学生知识点落实，听说读写能力达标。

为了让学生在小学六年的时间里获得更多的知识，充分调动和激发他们的学习潜能，语文教学采用认读写说单元一体化教学法，数学采用激动教学法，英语采用情境教学法。这些独特的教学方法大大提高了教学效率，缩短了教学时间。我们可以在五年内保质保量地完成六年的课程。最后一学年，我们用它来衔接小学和初中，拓展学生的知识面，培养学生的综合能力。就这样，从奥数的强化，到阅读技巧的指导，再到作文的专项辅导，都为学生进入初中打下了坚实的基础。

为配合课堂教学，我们经常举办各具特色的中英文诗歌朗诵会、课本剧表演、学科知识竞赛、阅读测试和征文比赛，为每一位学生提供了展示才华的舞台，使每一位学生都享受到了学习的快乐，学习水平得到了显著提高。

2007年，小学毕业生参加济南外国语学校初中联考，该校25名学生从济南近7000名考生中脱颖而出，进入92强，使该校成为济南外国语学校小学人数最多的学校。

作为一所寄宿制学校，学生周一至周五24小时住在学校。为了保证学生的健康成长，我们特别注重学生良好性格和健全心理的培养，让每一个学生充满爱心，学会助人，多才多艺，健康开朗是我们的教育目标之一。

学校引进美国校园广泛开展的蜜蜂奖活动，每周组织评选一颗星，开展牵手关爱高年级学生和一二年级学生活动，实行班干部轮流担任制度，让每一个学生都有机会成为学生领袖，始终把爱和鼓励渗透到学生心中。

学校还开设素描、国画、器乐、钢琴、芭蕾、男拳击女体操、滑板车、腰鼓队、四驱、航模、微机等多种特色班，发展学生的兴趣爱好。每天的健美操，体操，体育活动课，每周精心设计的体育活动，每年的秋季运动会和春季运动会，为学生提供了强身健体的大好机会。

每逢节日组织大型活动，已经成为学校的惯例和学生的期待。西方的节日是根据外国的特点组织的，而中国的节日是根据传统的民俗组织的。

这些丰富多彩的活动使学生获得了良好的道德品质和自立，这将使他们受益终生。在丰富多彩的校园生活中，所有的学生都有高超的技能和高雅的兴趣。

学校结合学生寄宿和年龄特点，精心安排学生在校生活，对学生实行24小时全方位服务和安全监管。除了班主任，每个教学班还配有一名副班主任，全面指导学生的生活。从洗脸洗脚、整理床铺、一日三餐到安静睡觉，生活老师全方位照顾学生，引导学生养成良好的生活习惯。学生公寓有专职管理老师，24小时值班，打扫宿舍。食堂老师每周认真研究食谱，分配主食和副食，保证合理的营养搭配。医务室的老师全天候为学生服务，为每个学生建立健康档案，定期对学生进行全面体检，及时向家长反馈健康状况。这种全面的关怀让每个家庭的家长都放心把孩子交给学校。

作为济南市第一所与国际接轨的新型实验学校，开元分校一诞生就赢得了社会和家长的青睐，办学成绩显著。2001年5月，学校成功举办中小学校长国际研讨会。2002年9月，华东六省一市民办教育条例座谈会在该校召开，标志着该校成为山东民办教育的窗口学校。2003年，学校被评为济南市标准化学校、历下区绿化先进单位、济南市防治非典先进集体、济南市消防安全先进单位。学校师生积极投身教育教学实践，在各类学科竞赛和创新竞赛活动中成绩斐然。先后获得济南市小学生古诗词朗诵先进试点单位、市中区中小学英语基本功比赛一等奖、山东省青少年车辆模型锦标赛团体冠军、济南市第六届中小学文化艺术节舞蹈比赛一等奖、济南市青少年热爱我的中国硬笔书法优秀组织奖等称号。

济南外国语学校开元分校是一个温暖的家，是学生成长的摇篮，是雏鹰腾飞的地方。学校领导和老师有信心、有能力把这所学校办成全市、全省乃至全国的一流名校。

学校及其分校现有校址5处。

小学部(两个名额)

开元国际分公司位于环山路139号，占地60亩。是一所民办全日制寄宿制小学。

外海实验学校位于淮阴区幸福街19号，占地23亩。是一所民办全日制寄宿制小学。

初中(一个地方)

2011秋季起，高一二年级部开始迁入师范路23号(原济南师范学校)，原总校(小井三路1号)、三建分校七里河分校、三建分校东八里洼南路6号停止使用。

提到济南的高中，大家都会说是三足鼎立，或者是四路割据；但说到初中，大家一致认为:最好的初中是济南实验中学、济南于颖中学，其次是外国语学校。

重视学生德、智、体、美全面发展，在学生的日常学习中实施素质教育。我们培养的学生性格温和，出类拔萃，学习成绩优秀。

历届中考和统考成绩优异。比如2004年第一次模拟考试6297人参加，区校600分以上82人，校111人。学校积极开展对外交流与合作，与日本静冈工业大学、日本和歌山日本语学校、日本东京KAI日本语学校、日本关西语言学院、俄罗斯伏尔加国立技术大学、加拿大里贾纳大学、法国佐拉中学、美国康涅狄格州温莎洛克斯高中等签订了合作协议。与法国雷恩济南联谊会委员会、加拿大哥伦比亚国际学院、德国嘉德堡高中建立合作意向，与日本九洲交通观光局、英国剑桥语言中心、英国Discovery暑期教育集团合作开展游学项目。作为济南教育对外开放的窗口学校，学校将努力推进国际课程建设，打造通往国外名校的绿色通道。

学校治学严谨，管理规范，成绩得到了各级领导和社会各界的充分肯定。每年都有超过20%的高三毕业生通过小语种被保送或提前考上名校。学校多次被评为济南市教书育人先进单位、全方位目标考核管理先进单位；多次获奖，如中国物理奥赛、化学竞赛金牌学校、全国中学生数学联赛、生物奥林匹克竞赛获奖学校、济南市高中教学质量奖、高考质量奖等。是国防科技大学、武汉大学、北京科技大学、日本关西语言学院等高校的生源基地。2009年，济南外国语学校根据独特的定位和培养目标，设计推出了面向优秀小学毕业生的双外语专业，即“突出外语特色和外向型发展趋势优势，为社会培养急需的复合型储备人才”。学校首批招生100人，日语+英语20人，俄语+英语20人，法语+英语20人，德语+英语20人，西班牙语+英语20人。两门外语同等重要，同步发展，每周6课时(其中外教1课时)。

双外语生项目是学校外语特色的新体现，是学校空间的新拓展。从学生个人发展和社会需求两个方面来看，该项目具有显著的前瞻性和竞争力。学生在校期间外语的强化学习和优先发展，极大地提高了学生的语言和综合素质，使学生在未来的本科和研究生学习阶段更具优势，从而获得从同龄人中脱颖而出的强大资本，为未来的职业发展和职业选择创造全球化视野。

“双外语生”的培养目标是培养外语应用能力和文化知识并重的精英学生，为国内外高校培养综合能力强、外语能力突出、全面发展的“双外语”后备人才。

学校科学制定学生六年语言发展规划，合理设计各时期外语教学目标。学生初中毕业时，非英语语种超过国家规定的本语种初中毕业水平，英语至少达到新课程标准的水平；高中毕业时，非英语语种超过该语种高中国家毕业水平，英语至少达到新课标八级。其他科目符合国家课程标准的要求。在2010和2011年的招生中，前200名都是免费生。其中，前100名学生为外语专业学生。除了英语，他们还可以根据当年的招生计划，选择德语、日语、西班牙语、法语、尼泊尔语、俄语等小语种的专业。最后100的学生都是英语专业的。

2012济南外国语学校计划招收260名新生，免学费。其中，双语外语学生100人，英语学生160人。双外语专业包括:日语+英语、俄语+英语、法语+英语、德语+英语、西班牙语+英语，每个专业招生20人。济南外国语学校三建分校计划招收高一新生540名，按照物价部门核定的学费标准收取。他们都是英语专业的学生。