四年级第二学期如何写自我评价？

这学期上课说话不积极，有时候会小动作，做作业不太专心，考试的时候粗心大意。然而，有时我可以学习，上课认真听讲，认真做作业...总之这学期还可以。

这学期，我发现我的优点越来越少，缺点越来越少。我的缺点是脾气不好，上课不专心。我的优点是有时候看到地上的垃圾就捡，有时候很乐意帮助别人。我以后会多了解自己的优缺点，学习别人的长处，改正自己的短处。

这学期，上课经常和同桌说话，字写的有点落后。这两点是我最大的缺点。现在上课会走神。我会时不时的做一些小动作，所以一定要赶紧改正！不过我现在做事比较快，不会忘记做作业，这是这学期最大的优点和进步。当然不会经常迟到，会被老师批评。

这学期，成绩一会儿涨得很好，一会儿又跌得很厉害，很不平衡，字也不好看，大大小小的；我考试粗心，考完没检查。我有很多缺点，但是我要在这20天里加强复习，期末考试努力，写完后认真检查，争取好成绩。

自我评价的意义

自我评价是评价的一种重要形式。属于人类自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价已成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等学科的热门话题。

自我评价不仅具有促进自我发展、自我完善和自我实现的独特的自我功能，还具有重要的社会功能，极大地影响着人与人之间的交往方式。在多学科研究成果的基础上，全面探讨自我评价的功能和作用，具有重要的理论和实践意义。

既然自我评价的功能是建立在对自我正确认识的基础上，为了充分实现其功能和作用，我们也必须探索正确自我评价的途径和方法