小学四年级数学第二册必须背的公式是什么？

1.在没有括号的公式中，如果只有加法和减法，应该从左到右依次计算。

2.在没有括号的公式中，如果只有乘除法，应该从左到右依次计算。

3.没有括号的公式里，有乘法、除法、加法、减法。你应该先计算乘除法，然后再做加减法。

4.公式中有括号。先计算括号，然后按照“先乘后除，再加减”的顺序计算。

5.加减乘除合称为四则运算。

6.将数字加0得到原始数字。

7.如果你从一个数中减去0，你得到原来的数。

8.一个数乘以0仍然得到0。

9.0除以一个非零数字得到0。

加法和乘法定律

1.两个加数交换位置，和保持不变。这叫做加法交换律。这个字母的意思是a+b = b+a。

2.先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，总和不变。这就是所谓的加法联想定律。

用字母表示(a+b)+c=a+(b+c)。

3.两个因子互换位置，乘积不变。这叫乘法交换律，字母表示a× b = b× a。

4.前两个数相乘，或者后两个数相乘，乘积不变。这就是所谓的乘法联想法则。

用字母表示(a×b)×c=a×(b×c)。

当两个数之和乘以一个数时，可以分别乘以这个数，然后相加。这叫做。

乘法分配定律。用字母表示(a+b) × c = a× c+b× c。

小数的意义和性质

1.将1米分成10份，每份为(1分米)，即(1/10)米，即(0.1米)。

2.将1 m平均分成100份，每份为(1 cm)，即(1/100) m，即(0.01 m)。

3.将1m分成1000份，每份为(1mm)，即(1/1000)米，即(0.001m)。

4.分母为10、100、1000的分数可以用小数表示。

5.小数的计数单位是(十分之一)、(百分之一)和(千分之一)......分别写成0.1，0.01，0.001等。

6.每两个相邻计数单位之间的推进率为(10)。

7.小数的性质:在小数末尾加“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

8.小数的大小比较:首先比较整数部分。整数部分越大的数字越大。如果整数部分相同，比较小数部分。诸如此类。

9.关于小数点移动的四首歌。

记得移动小数点，向右扩展，向左收缩。移动一位数是10次，移动两位数是100次，移动三位数是100次...位数不够O补码。

10.通过“舍入”找到一个小数的近似值。求约数时，保留整数，表示精确到一位；保留小数点后一位，表示精确到十位，保留小数点后两位，表示精确到百分之一。

记住，求约数时，先看要保留的尾数最高位数，再用四舍五入法决定“进”还是“出”。请注意，在表示近似值时，小数点后面的0不能删除。为了方便阅读和书写，非整数万或十亿的数字往往被改写成以“万”或“亿”为单位的数字。

三角形

1.由三条线段(每两条相邻线段的端点相连)围成的图形称为三角形。

2.从三角形的顶点到它的对边画一条垂直线。顶点和垂足之间的线段称为三角形的高，这条对边称为三角形的底。

3.三角形很稳定。

4.按角度分类，可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

5.有两条等边的三角形叫等腰三角形，两条等边叫腰，另一条边叫底。底部以上的两个角叫底角，两腰之间的夹角叫顶角。

6.有三条等边的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。

7.三角形的内角之和是180度。

十进制加减的混合运算

1.当小数加减栏为竖排时，小数点要对齐，即相同位数要对齐，要对低位进行加减。计算加法时，无论哪个数字都是10，都将前进到1。计算减法时，哪一位减得不够，当它是十时，就从上一位减，最后的结果去掉小数点后的零。

2.整数运算的规律也适用于小数运算。折线统计图和条形统计图最大的特点是可以明确表示数量。折线统计图的特点是既能表示数量，又能表示数量的变化。