新课程标准中小学科学核心素养的内容

新课标小学科学核心素养的内容:促进学生主动参与和探究，引导学生做好每一个实验。

各地要指导教师落实学生发展的核心素养要求，按照课程标准组织教学。要重视实验教学，努力营造适宜的学习环境，促进学生积极参与和探索，引导学生做好每一个实验。教师应加强实践探究过程的指导，注意引导学生手脑结合，增强学生的问题意识，培养学生的创新精神和实践能力。

各地要指导教师落实学生发展的核心素养要求，按照课程标准组织教学。要重视实验教学，努力营造适宜的学习环境，促进学生积极参与和探索，引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导，注意引导学生手脑结合，增强学生的问题意识，培养学生的创新技能和实践能力。

小学科学学科核心素养的相关要求和规定:

1，小学科学课程起始年级调整为一年级。在教育部组织修订《义务教育课程实验方案》之前，原则上小学一、二年级按照每周不低于1课时安排课程，三至六年级课时数不变。

2、各地要做好课程标准的宣传和培训工作，纳入校长和教师培训计划，组织专题培训，加强全员培训。

3.要根据当地教育实际，特别是教师情况，统筹设计培训课程，丰富培训方式，注重理论培训与实践研究的结合，帮助校长和教师深刻理解课程标准的基本理念和要求，提高教育水平。