一般那些重点要在六年级语文考试前复习。
(11)
1
这学期养成的良好学习习惯:不懂就问问题，勤于收集资料。
2
收集信息的途径有:看报、采访、上网、参观相关展览。
三
收集信息的常用方法有:做笔记、拍照、编辑剪报、制作信息卡。
1
我们爱你，中国。
1
《我们爱你，中国》是一首诗，作者用感性的笔墨赞美了祖国的美丽。
富饶、悠久的历史和辉煌的成就表达了对伟大祖国的热爱，全诗按总分打分。
由的结构编写。
2
全诗分为三个部分，开头赞美祖国(疆域辽阔)，总写法(热爱祖国)。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即壮丽的山河、举世闻名的物产、迷人的民族风情和古老的文化。
辉煌，伟大的民族精神)表达了对祖国的热爱。学完课文，我想用这些成语赞美祖国:地大物博，
雄浑山川，秀美风光，锦绣中华，万里河山。
2
郑成功
1
《郑成功》是一部关于明末民族英雄郑成功的历史故事。
收复台湾
建设
设立台湾省
历史事实，称赞郑成功的
爱国热情
和
民族气节
2
中国历史上的十大民族英雄:文天祥。
高山
飞
郑成功
林则徐
张自忠
戚继光
霍去病
姓
和
史可法
刘·
当代民族英雄:鲁
快的
钱学森
邓稼先
许海峰
邓小平
三
郑成功是中国明清之际的军事家和民族英雄。台湾省是中国最大的岛屿。
四
明朝末年，荷兰侵略者夺取了中国的宝岛台湾省。他们残酷奴役台湾省同胞，台湾省人民对这伙人深恶痛绝。
强盗。
许多爱国学者从中国大陆来到台湾省，郑成功允许他们建立学校。他还规定高山族的孩子要读书
书籍可以免徭役。这样高山族和汉族的关系就更加融洽了。郑成功建台的两件实事是:发展生产，
设置教育。
民族英雄郑成功成功收复台湾省，建设台湾省，我们永远不会忘记。这句话从全文开始。
总结全文，深化中心作用。
五
载歌载舞:又来了，还有。
顽强抵抗:消极、依赖、依靠；角落角落。
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2 6.背第五、九节。3.把我的心带回祖国1。《把我的心带回祖国》这篇课文讲述了波兰音乐家肖邦在异国他乡也没有忘记对祖国的仇恨。临终前，他要求把心带回祖国，表达了对祖国的强烈热爱。肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲哀》等。3.中外爱国音乐家有贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。4.背诵课文的第二段。5.课后问题4:a .艾斯纳把黏土作为“特殊礼物”送给肖邦，让肖邦永远不会忘记自己的祖国。b .《在我弥留之际》指肖邦在病重弥留之际对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情怀。6、悲愤:欲望，意志。当然，死亡。过世:说再见。4.两首古诗1。皇军收复的黄河两岸是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫一生中最快的诗”。这首诗描写了诗人听到政府军收复失地的消息后的惊喜和狂喜之情，反映了诗人对安定生活的渴望。“从这座山回来，经过另一座山，从南边上去，再往北——到我自己的镇上去！."这句话准确地表达了诗人归心似箭的心情和收复失地的喜悦。(2)杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。(3)全诗体现了“幸福”二字。从“起初我止不住泪水涌上我的外套”，“然而我疯狂地收拾我的书和诗”，“大声唱我的歌，喝我的酒”，“我的妻子和我的儿子在哪里？他们脸上的悲伤。”，我们可以了解到诗人很高兴听到唐朝军队收复失地。2.《秀子》是南宋爱国诗人陆游的代表作。在诗中，作者以意志的口吻表达了收复失地、雪耻、统一祖国的强烈愿望。(1)爱国名句:人生自古无人死，故修其心，修其史——文天祥亡遍国，鬓未复绿——陆游从横刃向天对我笑，留两昆仑山为我肝胆——谭嗣同(2)爱国诗:陆游秋夜篱门晓思，十一月四日雨。4、用一个小词:△老婆:老婆孩子。△男子:随机。△卷起:随意卷起。太开心了，看不下去。△青春:明媚春光◇秀:诉说◇袁:同“原”，本来。一切都是空的:什么都没有留下。◇但是:只有。◇王师:指南宋军队。◇九州:指中原。◇童:国家统一。◇丁:平定，恢复。◇:家族祭祀:祭祖。◇:无:同“不要”，不要。是的:你的。翁:父亲。5.诗:黄河两岸被帝国军夺回:剑门关外突然传来收复冀北的消息。一听到这个消息，我的衣服上都是泪水。再看看老婆孩子。他们的担忧没有任何结果。我随手把我的诗和书卷了起来，开心极了。
3要疯狂。在一个阳光明媚的日子里大声唱歌，喝着酒，我可以趁着这个美好的春天回到我的家乡。我立刻从坝下东边坐船，穿过巫峡，一路顺流而下，一过襄阳，直奔洛阳。《示子》:我就知道人死了，就什么都不知道了。我只是为看不到祖国统一而难过。宋军北进收复中原的时候，祭祀祖先的时候，别忘了给父亲讲讲收复中原的事情。6.这两首诗的相似之处在于它们都表达了诗人的爱国主义。不同点:第一首歌以“喜”来表达，词人听到收复失地的消息后，异常高兴，急于回家；但“示子”是通过“悲”来表达的。这位作家的临终关怀是他永远不会忘记看到祖国的统一。《爱中国》是著名词人乔宇为第四届全国少数民族运动会创作的歌曲。这首歌真实地表达了中国各族人民的思想感情，对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。2.中国是一个统一的多民族国家，有***56个民族。除汉族外，还有蒙古族(那达慕)、回族(宰牲节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内子节、库班节)、苗族(端午节)、彝族(火把节)等55个少数民族。剧本分为两幕；第一幕聚焦蔺相如，第二部聚焦廉颇。剧本以时间、地点和人物开始。剧中的方括号主要说明舞台布景和人物的活动；剧中的括号解释了人物说话时的表情和动作。剧本通过人物之间的对话，讲述了战国时期赵国大将廉颇向被他侮辱而不闻不问的高级官员蔺相如请求惩罚的故事。揭示了蔺相如的旷达胸襟和廉颇为民族大义而不计较个人恩怨、纠错坦诚的可贵精神。成语“鞠躬尽瘁，死而后已”的意思是带刺道歉。现在说明你愿意惩罚，也意味着向别人道歉。2.相关成语故事:完璧归赵渑池。3、蔺相如:深明大义，宽容大度，诚实正直:光明正大，纠正错误。6、船长1，《船长》是个短篇。这部小说讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大船猛烈撞击，即将沉没时，冷静指挥60名乘客和船员乘救生艇有序脱险，却坚守船长岗位，随客轮沉入深渊，歌颂了哈尔威船长忠于轮船、舍己救人的崇高精神。2.正文的作者是法国文学史上最伟大的作家之一维克多·雨果，他被称为“弗朗西斯·莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《微笑的人》和《93》。
4 3.课后第四句的含义:(1)人们被哈尔威船长尊重女性、关爱儿童的人性之美，以及舍己救人的道德品质所感动。没有人再违抗他的命令，而是全部听从他的指挥，有条不紊地进行自救。这句话包含着对船长忠于事业、舍己救人的高尚品格的讴歌和赞美。②这句话是对哈尔威船长一生道德品质的赞颂。面对死亡的威胁，哈尔威船长选择以身殉职。他忠于职守，舍己救人，再次显示了他的高尚品格。4.背诵25-30段。5、做人之道:忠于职守，舍己救人，诚实守信，为人正直，勇于担当，尊敬长辈，宽容大度，等等。7.爱之链1。《爱的锁链》是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特·罗伊·李。文中讲述了Joy无偿帮老婆婆修车，老婆婆帮店主，店主照顾丈夫Joy的故事。它生动地展示了人与人之间的爱情链条，歌颂了人与人之间的友谊和互助，告诉人们在别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手。1.为什么课文用“爱的链条”作为题目？文中写道，欢喜帮助老婆婆，老婆婆帮助店主，欢喜帮助别人，也就是帮助自己。只要你在乎，就一定会得到别人的在乎。每个人的爱都在传递，这是爱的链条，这是爱的链条。2.Joy:乐于助人，无私奉献。《不求回报》的作者汪国真，因其诗集和小说集多次获得国家图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽可能地为社会和他人做点事，努力让自己的心灵充实美好。练习2 1。《不求回报》的作者汪国真，因其诗集和小说集多次获得国家图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽可能地为社会和他人做点事，努力让自己的心灵充实美好。2.学习《爱的锁链》这篇课文，让我们想起了汪国真的诗《我不期待任何回报》中的一句话:人不一定能使人伟大，但一定能使自己崇高。也让我们想起一句歌词:只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界。3.面试是人际交往中的高级互动活动。面试注意点:(1)有一定的目的性，明确自己需要了解什么，需要解决什么问题。(2)确定面试对象，列出面试提纲。(3)礼貌提问，使用恰当的语言。(4)记录重要内容。8.草和树。《草与树》讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下坚持学习并尝试写作。当她带着巨大的希望得到伟大诗人的指引时，她遇到了巨大的。
5罢工。但她没有失去信心，而是从羞愧和痛苦中高昂着头，和两个姐姐一起努力，改变方向，继续写作。最后三姐妹脱颖而出，成为震惊英国乃至世界文坛的作家。这个故事反映了夏洛蒂·勃朗特和她的两个姐妹不屈不挠的斗争精神和不懈努力的坚强意志，同时，我们也感受到了她们在保守思想和陈腐偏见盛行的时代打破旧势力的勇气和胆量。2.夏洛蒂·勃朗特的《简爱》,艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》,安妮·勃朗特和艾格尼丝·格雷，3。为什么课文的标题是“草和树”？夏洛特为理想而奋斗的顽强意志和不屈不挠的抗挣精神使她脱颖而出，成为震惊英国乃至世界文坛的作家。她用汗水和心血，把“草”浇灌成了“树”，让我们感受到了和。4.课后第三句的意思:(1)作者把夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，以突出她在恶劣环境中不屈不挠的精神和顽强的生命力。(2)从作者的比喻中，我们可以体会到夏洛蒂·勃朗特姐妹的努力和不屈不挠的意志。5.问题4课后。勃朗特三姐妹给我们的启示是:敢于与保守思想和偏见作斗争；尽管生活艰辛，环境恶劣，我们也要努力；你必须有坚强的意志，不怕挫折，才能显示你的聪明。6.背诵最后一段。7、节俭:节约，节省；缩小，减少。指省吃俭用，形容节约。饿了要被喂:饿了，呜呜叫；等等，等等；嘿嘿。它指的是当你饿的时候渴望吃东西。争强好胜:好，我喜欢。一切都不甘落后，都愿意为成功而努力，都喜欢胜利和成功。著名的:著名的和宏伟的。形容名气很大。脱颖而出:聪明，顶尖。圆锥体的顶端通过布袋暴露出来。比喻显示人的全部才能。很少:很少，形容数量少。非常罕见，很少。紧张:紧张、悲伤、恐惧。形容因为害怕或担心而感到不安。勤奋:勤奋，勤奋，不懈。指努力工作和学习，不知疲倦。9.轮椅上的霍金1。正文《轮椅上的霍金》讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家斯蒂芬·霍金长期完全瘫痪并被禁锢在轮椅上的故事。面对常人难以想象的困难，他依然孜孜不倦地探索宇宙未知世界，勇敢挑战命运，为科学事业做出重要贡献，歌颂他不断追求的科学精神。2.霍金:英国著名物理学家，被誉为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。
其他像他一样残疾而坚定的人还有贝多芬、田园诗、张海迪、海伦·凯勒、桑兰。4.说说霍金的过人之处，也就是课后第四个问题。从以下几个方面整理语言回答:(1)在病魔的残酷折磨下，我们依然顽强地进行着科学探索。(2)成绩。(3)无私工作的例子。(4)回答记者提问的例子。5.年轻女记者认为霍金因为命运失去了太多，但霍金还是觉得自己还有很多:手指还能动；大脑还能思考；我有一个追求一生的理想，亲人朋友，还有一颗感恩的心...从霍金的回答中，我们感受到，面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的幸福而死。霍金直面命运，乐观向上。他真是一个令人信服的强者。6.背课文的段落1，2，8，11。10，生命之林1，生命之林讲述了玄奘在方丈的指点下，放弃了去偏僻小寺的念头，决定在法门寺潜心苦修，最终成为一名出家人的故事。告诉我们“一个想成为人才的人，离不开社会，就像一棵大树，离不开森林”的哲学。2.玄奘，又名唐三藏，唐代著名的僧人、宗教活动家、旅行家、翻译家。作品有《大唐西域记》。唐三藏是中国古代四大古典小说之一《西游记》中的人物。另外三部代表作是:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。3.为什么课文的题目是“生命的树林”？树林一般指自然界的树林。在本文中，大自然的树林被用来作为一种隐喻来指代社会群体，作者以此作为对他者的隐喻。“生命”一般指生物的活动能力。本文用“生命”来修饰“森林”，表示这片森林具有强大的生命力，即具有生存和发展的能力。没有生命，森林注定要失败。只有充满活力的森林，才会让每一个成员都枝繁叶茂，最终成为竞争中的成功者。作者以此为题，希望告诉我们，要想成为人才，就不能离开这个竞争激烈的社会群体。4.理解课文最后一句话:最后一段在文章中起着总结全文、指明主题的作用。对这句话的理解:一个想成为人才的人，不可能远离社会这个群体，他可以在竞争中让自己更好的成长。5.《水深长》文中的“水深”，比喻法门寺是香火鼎盛的名寺；“多隆”比喻法门寺聚集了世界上许多著名的僧人。鹤立鸡群:鹤立鸡群，意思是远离人群的松树在灌木丛中显得高大。6.玄奘在文章中被某些人说服的话，可以用一句谚语来概括:宁为鸡头，不为牛后。11，男生必读之书1，男生必读之书讲述《鲁滨逊漂流记》是我家三代人传下来的书。在阅读中，“我”了解到，一个具有无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，最终也会成为成功者。故事告诉我们，《鲁滨逊漂流记》是男孩子的必读之书，是一本告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难无所畏惧的书。罗宾逊在一个荒岛上生活了28年。总结起来，他遇到的困难主要在三个方面:荒凉孤独，食物匮乏，住宿困难。2.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的。书中一句名言:“对危险的恐惧甚至比危险本身更可怕。”对这句话的理解是:一个具有大天真和冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，最终也会成为成功者和英雄。(课后练习2)
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Strike但是她没有灰心，而是从羞愧和痛苦中抬起头，和两个姐姐一起努力。
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