四五年级的暑假应该怎么规划？

第一，中文文章。

这个年龄段的孩子有独立思考的能力，非常适合孩子记录每天的所见、所想、所感、所悟。五年级的写作有三个重点，一是纪实文章，二是想象文章，三是开始写读书笔记。我们应该先练习日记中的这些内容。

语文复习:基础薄弱的孩子复习1-4年级的生词，关键词，古诗词，散文，全部背诵。

语文预习:基础好的同学会重点预习生词、成语、古文，会背。成语和古诗词都是从课本中积累和提炼出来的。

◆阅读习惯:上四大经典小说，必读书目，了解主要内容和人物简介。推荐5本必读的书，快乐阅读，积累素材，好词好句，等等。每天看一篇文章，了解和积累答题技巧；每天读一段文言文，培养文言文语感。

◆书法练习:在规范书写的基础上，加快速度，多练多写。

日记练习:建立自己的摘抄，积累好的单词和句子，练习写短文或日记，坚持模仿。

第二，数学。

五年级数学有三个难点，分别是多边形的面积、小数的乘除和简单方程。建议提前预习这三个难点。预习后要找出对应知识点的题型，选择题和填空题都要做，因为一般都是考对基础知识点的理解。扎扎实实的了解了基础知识点之后，就可以完全攻克学期中的问题了。

五六年级数学难度陡增，但真正考验孩子的不是他的智商，而是他的学习习惯。无论如何，我们都要确定孩子是否真的能独立预习，认真听课，做笔记，整理错题和复习，是否能独立完成，即使数学难度陡增，也能稳稳的留在班级前几名。以下是数学预习需要重点关注的内容:

①四则运算能力:练习计算100以内四则运算，提高精度。

②带小数的运算:小数的运算法则、简单方程、植树问题、多边形、计算题的反复练习。

(3)应用题标准化解答:规范学习习惯，尤其是应用题，答案要清晰明了。

(4)错题查漏补缺:针对薄弱环节，尤其是思维题，强化错题，查漏补缺。

第三，英语文章

让我们赶上英语单词量。就算每天只背三个单词，一年下来也就是1000个单词，两年就能轻松搞定2000个单词，也就是说轻松超越中考难度。如果不能三天打鱼两天晒网，以后的日子就更不好过了。汉语学习和英语学习是一样的。早期需要反复背单词。只有把单词关了，才能真正学会这门语言。可以用艾宾浩斯记忆曲线反复复习他。具体学习方法建议如下:

①听力训练:每天练习听力和阅读20分钟(听课文音频)，提高听力水平。

2词汇积累:每天预习五个单词，背诵五到十个单词，具体看孩子的能力。

③阅读能力:每天做一篇阅读理解，提高英语阅读能力。

(4)口语练习:每天读上学期的课文30分钟或每天读一段优美的英语，提高口语。