小学六年级语文期末考试试题及答案
2.在教学楼即将倒塌的那一刻，谭千秋先生迅速把几个孩子抱在怀里，而谭千秋先生永远地离开了。(2分)3。我即将进入中学。我想用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这样的成语来形容我的心情。4.我也积累了形容人的口才的成语_ _ _ _ _；来自寓言的成语_ _ _ _ _；描述同学情谊的成语_ _ _ _ _；(3分)(5)按要求改写句子。(7分)
1，李涛对胡立说:“我要像你一样热爱集体。”(改变及物句)
2.他的自我牺牲精神值得学习。(改反问句)
我高兴得如坐针毡。(用修改符号修改病句)
4.我们学校是全县人口最多的学校。(必须是双重否定)
5.这个地方太小了，怎么容纳几个班的活动？(改成夸张的句子)
6.包容如春天，滋润人心。
公差，如_ _ _ _ _ _ _ _。
公差，如_ _ _ _ _ _ _ _。积累了很多知识，能按要求填写。(14分)
1，“符”是词牌名，我也知道_ _ _ _ _ _ _ _ _之类的词牌名。2.即将离开母校，离开老师，离开同学。当我离开的时候，我不禁想起了一位古代诗人的一首诗，向朋友告别。“(2分)
3.《孙悟空的诞生》选自中国四大古典小说之一的《孙悟空》，作者是_ _ _ _。(2分)
4.在小学的国学学习中，我认识了很多伟人，比如李大钊、_ _ _的周总理、_ _ _的居里夫人。(2分)
5.过去的日子，比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1.我能按字母顺序重新排列写四行三个方块(3分)Z D F H W L。
2.根据拼音写汉字(4分)
q和n sh和ch not u y ē bi ā n pà o j和ng b和ng ji m: n zhè ng () () () (2)查字典，按要求填空。(3分)
按语序查《惊奇》中的意思时，要先查语序，再查章节_ _；使用部首查找法时，要先查部首_ _，再查画。“易”的解释有意义；2愿望，愿望；3期待，期待。你应该在“惊喜”中选择_ _。“言不达意”应选()(3)选(5分)
1，老师鼓励我们要敢于()
a、白日做梦B、异想天开C、白日做梦D、冥思苦想2、下列哪个故事不是三国故事()
a、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
3.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是_ _；如果生活是一只鹰，尊严是_ _。( )
a、火焰在飞b、羽毛在燃烧c、风在飞d、风很勇敢。4._ _ _是三伏天，爷爷_ _坚持锻炼()A，如果是B，因为是C，即使是D，不仅是而且
5.“一天开始时我走近人”中“去”的意思是(a)过去不是b，动词从C和D中去掉后，表示继续。(4)成语是丰富的文化宝库，我可以学习并灵活运用。(9分)
1，补充成语(2分)
温柔()是常见的()回响在() ()和放弃周围。
- 1 -
石阡县田军小学，2065438年4月29日+2004年4月29日，六年级(邓梨)_ _ _ _ _ _ _。这句话选自现代作家_ _ _的《》。(3分)6。我的座右铭(名言)是因为(喜欢的原因)(2分)。
7.七步诗中表达曹植内心悲愤的诗句是。(2分)8、听写《竹石》(3分)
二、阅读(1)
“她想暖暖身子……”人们说。没有人知道她见过什么美好的东西，她有多幸福，她跟着奶奶走向了新年的幸福。
1.这段话选自我们学过的课文“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。作者是丹麦作家。这个作家叫“_ _”，我读过他的作品。(2分)
2.在“谁也不知道她见过什么美好的东西”这句话里，她见过的美好的幻象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)3。文中有两个幸福。这两种幸福的意义一样吗？说说你的理解。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)
_______
有一天，我跑出学校，含着眼泪走回家。
母亲抱着弟弟站在门口。哥哥向我招手，妈妈慈祥地笑着，欢迎我回来。但我泪流满面的脸让我妈大吃一惊。她赶紧拉着我的手走过去问我:“你怎么这么难过？”
“妈妈，老师不让我做我想做的事，不让我做我想做的事！”我一边擦眼泪一边呜咽。
“啊！到底是怎么回事？”妈妈温柔地问我。
“学校里将有一次家长会...还有一出戏...但是老师不会选我...作为这次的主角，但是只要我在后台工作...！那只小龙代替了它...而且成了主角！”我呜咽得很厉害，说不清楚话。
- 2 -
母亲伸出手，让我看她戴的手表。
云，看看这手表上有什么。我妈一边擦着我的眼泪一边温柔地问:“那是一块玻璃，两只手。”我回答道。
妈妈把弟弟放在一边，摘下手表，打开表壳，问我:“你看到了什么？”"小齿轮和螺钉(luó ruó)线！"这个时候，我完全忘记了自己的悲伤。
妈妈继续说，“当手表的指针不走，或者走得不准的时候，人们会说，这块表肤浅吗？。但是怎么才能让它准确的行走和行走呢？你得依靠这些小齿轮和螺丝钉，还有很多你看不到的部分。”
停顿了一下，我妈又看了我一眼，意味深长地说:“这是一份没人叫好的工作，但却很重要，不可或缺。”
我突然明白了，我感到非常轻松愉快。请回答以下问题:
1.给文章增加适当的题目:(2分)2。画出括号中不正确的发音。(1) 3.给划线的句子加标点。(3分)
4.手表有人叫好，没人叫好。(4分)
5.老师让我在后台工作。我为什么哭了？(2分)6。我终于明白了什么？你身边有没有一份重要的工作没人叫好？请举例说明。(4分)
第三，作文
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的人生，你一定有很多感受或快乐，或自豪，或遗憾，或遗憾。如果你能再次成为一名小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一个小学生”为题写一篇作文。