如何培养小学生的个性化写作

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。意思很明确。你找不到美是因为你没有一双眼睛。但是研究发现，虽然美主要靠眼睛，但其他感觉器官也起着重要作用。

引导学生个性化写作，要鼓励学生坦诚，说自己想说的，写自己想写的。新课标提出要改革评价体系，不能以一堂课一篇文章的成败来评价一个老师，也不能以一篇作文的成败来评价一个学生。我们要用发展的态度看待问题，改变评价体系，用发展的眼光看待老师和学生，这样，我们的个性化写作才有可能成功。