在人生观的五个阶段中，小学生属于哪个阶段？

人生可以分为五个阶段:

一、幼儿期(成长期)0~6岁:这个阶段是人从婴儿成长为幼儿的时期，主要是长大以后。

二、知识期6~20岁:这个时期的主要任务是学习知识和技能，为以后的工作打好基础。

三、创业期(牛马期)20~60:这个阶段是人生最重要的时期。这期间你做着牛马的工作，为了生活，为了家庭，为了自己，整天忙忙碌碌。你一生的财富和成败都危在旦夕。

四、享受期60~75岁:这期间你已经退休或者不用出去打工挣钱了，也不用再辛苦了。自然是你舒舒服服享受的时候了。

5.等待期75岁以上。

每个人的人生观在不同时期都会发生变化。这种变化的外因是世界越来越疯狂，导致很多人的直觉和感受发生改变，人生观错位。也许这是人类世界发展带来的必然问题。

在自然界，人生观没有错，生存第一，生存第一；在阶级社会和制度中，有进步的人生观和落后的人生观，具有鲜明的阶级性，不同的阶级有不同的人生观。

扩展数据:

人生观的核心问题是认识和处理个人发展与社会进步的关系，即私人与公共的关系。马克思主义认为，各种人生观都是一定社会生产力和生产关系的产物。由于每个时代每个阶层的社会地位、生活经历和境遇不同，对人生意义和目的的理解不同，他们的人生观也必然不同。

无产阶级的人生观以集体主义为特征。一切为了无产阶级和人民群众的集体利益，把无私奉献、自我牺牲、全心全意为人民服务作为人生的根本意义和价值，把实现社会主义和* * *资本主义理想作为人生的最高目标。

在人类历史上，有以下几种有代表性的人生观:

(1)享乐主义人生观。它以人的生物本能为基础，把人的生命归结为满足人的生理需求的过程，提出人生的唯一目的是追求感官愉悦，最大限度地满足物质生活享受。

②厌世的人生观。宗教厌世派认为人生是苦难的深渊，充满了各种烦恼和痛苦，只有摆脱庸俗和欲望，才能真正摆脱。

3禁欲主义人生观。它把人的欲望，尤其是肉体欲望，视为万恶之源，主张消灭人的欲望，实行禁欲主义。

④幸福的人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点认为，在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值。

⑤乐观的人生观。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的是追求社会的文明和进步，追求真理，对人生持积极乐观的态度。

6 * * *资本主义的人生观。是无产阶级的科学人生观。它把人类生命活动的过程看作是认识和改造客观世界的过程，把消灭资本主义、实现* * *生产主义和绝大多数人的利益作为人生的崇高目的和最大幸福。

人生的价值和意义在于对社会的责任和贡献。人生最大的价值和意义就在于努力为人民服务，无私地把自己的全部精力贡献给* * *。

参考资料:

百度百科-人生观