以班级为主题的作文
周二的数学课，教室里充满了歌声和笑声，非常欢快自然！
涂南俊“领兵出征”，首先举手发言。他很快写完了一道计算题。做完后，他回头发现了自己的错误，于是羞愧的下了台。楼老师道:“四大宗师有一个败了！呵呵。”我们也哄堂大笑。没想到楼主连英雄都没了还笑。真的是极度乐观！
曾贾蓉再次上台，却看到他轻描淡写。还没写完，杨振斌就站起来说:“曾贾蓉写错了，小数点写错了！”曾贾蓉转过头，用他的小眼睛盯着黑板，发现事情真的不对劲。他皱着眉头，像是在叹息，好像在为没有打赢楼先生的这场仗而苦恼。
我看了杨振斌元帅的表演。不知他能否为前将军搬回一成？！我们发现他在写完之前犯了一个错误。原来他把18写成了180。多粗心的马啊！元帅也被打败了。他太粗心了！我们又被他逗笑了。
楼老师这次真的是丢了元帅和将军！在这堂课上，我收获了知识和快乐。平时抱得像婴儿一样的楼老师四大爷，今天丢尽了脸！让我明白，做事不能马虎，细节决定一切。
人的一生有很多课。一个意义重大的班级影响一个人的一生。印象最深的是乡下的一个“班”。
清明节过后，正是种水稻的黄金时期，家人去舅舅家帮忙。我以为这份工作极其轻松，就一路飞过来，希望早点完成。
我们到达了我叔叔的田地。这块地紧挨着高速公路，旁边种了很多红薯。我们脱了鞋走下来，一只脚踩着浅浅的脚印。小苗扎成小捆，一排排，那么绿，那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在父母的指导下，我把秧苗分开，开始移栽。弯下腰，贴牢，起来看看对不对。移栽就是这样，循序渐进，慢慢来。我种的苗十个有七个是“加工”出来的，所以我才这么没耐心，这么累，这么苦，这么烦躁。谁想做？
然而，农民们一刻也没有停止耕作。他们勤劳善良，淳朴勤劳。一粒又一粒的粮食是他们的汗水和辛勤劳动换来的。我们应该尊重农民的劳动成果，尊重他们。他们是勤奋的工人。
初中的一个暑假，我们老师布置了一个很特别的作业，给我家炒了一次菜，我回到家就开始学。
我先看了看冰箱里有什么。我定睛一看，红萝卜，鲜肉，大白菜，大葱。我决定做一个胡萝卜炒肉丝洋葱。我准备了胡萝卜，肉和洋葱，各种材料，把胡萝卜洗干净，然后拿出一把锋利的刀，把胡萝卜切成圆盘，把肉和洋葱切成细条。我先在锅里放油，火，等油烧开就开始炒菜。我先把肉和洋葱放进锅里，然后先炒肉。我用小勺把肉在钟里来回翻，然后把胡萝卜放进去，加点水继续炒。因为胡萝卜比较硬，炒的时间会比较长。几分钟后，我放入味精等配料，再炒一会儿就上桌了。就在那时，我的父母回来了，我的食物几乎准备好了。最后，我把美味的油炸食品递给了他们。吃了以后，爸妈笑着说:“还不错，很好吃。”我很高兴听到这个消息。
我从这次烹饪中学到了很多。
同课作文题目3“丁！”下午的课开始了。
柯于越在台上主持，“小观众”认真欣赏。
前两个节目“异常”精彩，第三个节目，大家乐了，因为那是很多同学爱玩的“音乐椅”！
经过推荐，有六个人参加了比赛。主持人摆好五把椅子后，走到讲台上演奏音乐。
“啊！啦！”学生们开始慢跑，有的轻松愉快地跑着；有的眼睛一直不离开椅子，眼睛几乎是“斗鸡眼”；其他人紧张得脸都红了，手还不时地抖。
“啪！”音乐停止了，六个学生迅速坐在离他们最近的椅子上。“哈哈哈！”学生们都愉快地笑了。看啊！有的两个人坐在同一个凳子上；有的同学紧紧握住自己的“奖杯”；别人居然坐在别人膝盖上！我很乱
最终，经过多次“游戏重选”，老师和同学评出一个最敏捷的同学，奖励他。
“丁铃铃！丁铃铃！”时间过得很快，所有的学生都兴致勃勃地跑向操场...
周五第一节课是本学期的课堂活动课。我们坐在教室里静静地等待尚老师的到来。过了一会儿，我看见尚先生端着两小杯水和一个鸡蛋来了。我们看着莫名其妙，就说:“老师要干什么？”尚老师笑笑，没有一下子解开“谜团”。他只是说先给我们讲个故事，听完就明白了。学生们一听到这个故事，就变得很高兴。
老师说:“从前，罗马有一位将军。他下令把所有俘虏捆起来，扔到死海里淹死，但第二天，部里报告说，他们被扔到死海里，所有的俘虏都漂回来了。将军非常惊讶，于是他又一次把俘虏捆起来扔进了死海。第三天，该部报告说，囚犯已经漂流回来。将军更奇怪了。他想:“有神灵在保护他们吗？将军因为害怕冒犯他们而放了他们。“大家都听得入迷，想再听一遍，但是因为我们在上课，老师就不说话了。
故事虽然听过，但在我们心里还是个谜。为了解开这个谜，老师准备开始实验。首先，老师把鸡蛋放在第一个杯子里，鸡蛋很快下沉。当老师把鸡蛋放在第二个杯子里时，鸡蛋在杯子里漂浮，我们很惊讶。时尚老师让一个同学尝这两杯水。同学说:“这两杯水，第一杯是淡水，第二杯是盐水。”这时，我也明白了一点道理。我想:妈妈做的咸鸭蛋不也是用盐水泡的吗？不要鸭蛋浮起来，太死海的水是咸的，所以被困的囚犯不仅没有死，还浮了回来。这时，老师高兴地说:“盐水浮力很大，死海是一个有很多内容的湖泊，所以犯人没有死。”
通过这次课堂活动课，我认识到世界上还有一片不死之海——死海。虽然我在知识的海洋里游泳，但我在知识上还不如上海海洋里的一滴水。这是因为我读书太少。以后一定要多读课外书，多参加课堂活动，增长见识，开阔眼界。
以课题作文第五条为空气，难道不应该夹杂着沉淀旋律的气体；
校门，那个不该藏在角落里的冷色调的固体；
汗水，这个本该洒在这个网站上的液体，变成了不应该的事实。
我想了很多，应该有曾经笑靥如花的朋友，应该能在大片的草皮上自由站立奔跑，应该能躺在床上唱《睡在上铺的哥哥》...也许不是。
“立正”是教官的口令，不是很标准的普通话，一脸的沉默和黑色幽默。
仰望天空，只能在枯燥的阵容训练中寻找一些新鲜的办法。本来我看的很少。四周的矮墙使得城市的烟囱完全保持安静；他们的选择有什么象征性或象征性的意义吗？但好在有云，淡淡的云，随风而升，随风而飘，随风而散。
想象太多，因为头脑在紧张的训练中留不下多少东西。就像一个青苹果很快被吃掉，如果我是当时的巴黎，接过金苹果，我会犹豫选择吗，或者，我根本没有选择的机会，只能在面前绷紧一根弦。
“坐下！”最后，我休息了一下。烈日和矿泉水顺着我的喉咙流到我身体里最缺水的细胞，同样无聊。突然，我随风放声大笑，爽朗爽朗，打破了死寂。“孔子:军训苦吗？不苦；不苦？苦也！这是什么？俗话说，人各有志。谁没有呢？根据言行，谁知道呢？你头上戴着皇冠，手上拿着水。尽管烈日炎炎，三千里之外，何苦呢？
然而，眼冒金星，汗流浃背，教官的话犹如巨雷；炎热，沙质，腿脚发软，孩子的身体败在风里；回家后已经七点了，肚子空空的，脚也松了，有床喝茶吃米饭。谁想要这样的生活？所以，我尝过军训的苦，但不知道为什么军训苦。不知不觉联想到古文。哈哈！
我赶紧起身，把手中的空瓶扔进了垃圾箱。本来很多事情都可以放在一边。
跑回队列，整好帽子，深呼吸，对自己说:最后一天开始了。仰望天空，天空是天蓝色的。这就是我和课堂外的故事——军训！
前几天，我们班发生了一件好事。
语文课不到半节，砰的一声，我转头看到一个同学可能是吐了，吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的笑了，有的捂着鼻子——怕臭！
这时，老师严肃地说:“一个同学生病呕吐有什么好笑的？你没有帮助他，反而笑了。同学有难，一定要互相帮助，不能嘲笑同学。”同学们一听，立刻站了起来，有的拖地，有的擦桌子，还有的同学帮他洗。然后我们继续上课。
另一方面，老师批评我们是有道理的。学生应该互相帮助。当学生有困难时，我们应该伸出援助之手。如果这件事发生在我身上，我相信我的同学也会用同样的方式帮助我。
收到孩子们发来的家长开放日邀请函，我非常激动，终于有机会走进孩子们的教室，和他们一起享受书的滋养了！期待，期待，期待...65438+2月2日，终于迎来了草堂小学二年级6班的第一个家长开放日(诗之友支部-乐天支部)！
首先，刘老师，一位身着中山装的帅气老师，在讲台上。今天他讲课的内容是“轴对称图形”。刘老师没有机械的读出来:“轴对称图形是沿着一条线，对折后……”刘老师打开精心准备的PPT，将彩色轴对称图片呈现在大家面前。刘老师问:“同学们，他们有什么共同点吗？”因此得出结论，所有的图都是“轴对称图形”。让学生更直观、更深刻地理解其图形。后来刘老师让大家拿起剪刀，自己做轴对称图形“爱”！上课时，孩子们热情地举手尖叫。一堂枯燥的数学课，被幽默的刘老师表演得如此生动！
第二节课，家长观看班主任孙老师的语文课。孙老师认真讲解“比武”这一课，指导学生表演课文中的形容词“垂头丧气，得意洋洋”。学生们做了一个生动的表演，逗得全班哄堂大笑，家长们掌声如雷。这一课，游戏的热身性和娱乐性，让在场的每一位家长也是心潮澎湃。台下的家长都认可这个班是不可多得的优质班！
铃声响起，英语老师爱丽丝充满激情的全英语教学，让每一个学生都徜徉在英语的海洋中。在课堂上，把“凯茜”和“安”作为个体，让孩子们梳理“家谱”，让他们更真实地知道每个家庭成员的发音。为了课堂形式的呈现，爱丽丝制作了丰富的图片和动画，以互动的方式将课堂推向高潮。学生们争先恐后地举手积极回答，感染了在场的每一位家长。
最后一节课，家庭文化的陶沙老师给我们带来了一堂精彩的人生课——“珍爱生命”主题讲座。沙莎老师在课上建议家长建立一个‘情感词汇’，让孩子有幸福感、存在感以及如何释放愤怒，锻炼孩子的自我生存和应变能力，以及其他家长平时不太在意的细节。莎莎老师精致睿智的课堂教学让家长们受益匪浅，看似随意却毫不起眼的介绍让家长们都想去吮吸生活课程的知识。
开放日不仅是深入学生的课堂，了解宝宝在做什么，学什么，更是“家校融合”的枢纽。孩子的成长离不开学校的沃土，更离不开园丁的辛勤耕耘。感谢各位老师，你们严谨的治学态度和敬业精神深深感动了在场的每一位家长。在此，向各位老师致以诚挚的感谢！
我认为“自主学习”就是主动学习，就是把我们在非课堂上学到的知识融入到课本中，让我们在潜移默化中掌握更多的知识。人格是“语文”的课程，让我感觉大部分来自生活的知识都是融会贯通的。它让我的学习更加简单有趣，让我对知识的吸收更加全面透彻。我们的生活、学习、娱乐都充满了国学知识带来的便利，自然要好好学习，好好消化。汉语是我们的母语。既然是我们的母语，知识怎么能局限于课本呢？课外拓展和丰富的实践活动必不可少。比如“秀才教育”的语文考试，每次都涉及历史、社会、科学，而此刻语文卷上的这些课外题，此刻肯定不会出现在其他科目的课本上。这是考察你在生活中积累的知识量。这些认识不仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，玩游戏，旅游，都是有利于自学的。有一次，我在百度贴吧看到一个所谓的“可笑”的帖子，“我们学校的社会问题在湖南卫视做过测试……”我忍不住好奇心，打开了全文。发现是成都的一所中学。有一个社会问题，需要湖南卫视《天天向上》三个主持人的名字。我想，要是我能考上就好了，因为我周五晚上看了这个幽默健康的档案。
综艺节目。还有，之前看书，有一个词“干”“干”我是永远看不懂的。后来我喜欢的一首歌里有这个词。我学了这首歌，自然明白怎么读。有了知识，知识必须汇聚起来，才会有强大的“力量”。但是我明白，虽然我掌握了，但是时间久了也会忘记，但是我觉得如果在好玩中记住，我觉得知识的保存会容易很多。有了好的方法，就不用担心学习了。有些同学不想学，但也不会学。学习等于白学。既然学习是徒劳的，为什么还要浪费时间呢？其实只要你把学习当成一件快乐的事情，自然会有好的方法，自然会学得很好，因为你想学，我们只有你快乐才会“努力学习”。所以，“快乐学习”是你提高成绩的途径，也是提高成绩的秘诀。我说的不是被动学习，而是让我受益匪浅。它教会了我如何在生活中学习，如何快乐地学习。
9.我们生活中的每个地方都是我们的教室。其中的一切，发生的一切，都是我们学到的。我们可以从生活的大课堂中学到很多知识和做人的道理。让我们一起走进这个大教室，感受它的无穷魅力吧！
那年我八岁，看到周围人骑自行车的喜悦，就想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑自行车。我上了自行车后，父亲说:“眼睛看前面，不要看脚，使劲蹬。””我仔细听着。过了一会儿，我觉得差不多够了，就说:“爸爸，我开始练了。”爸爸提醒我:“那你要注意了。“我刚要骑，支撑地面的两只脚刚一离开地面，我就倒向一边，只好用一只脚支撑地面。我终于起床了。但是自行车不听我的。我不停地蹬了一会儿自行车，终于获得了良好的平衡。我正准备向父亲炫耀，砰的一声，我从自行车上摔了下来，摔得很疼。我都不想学了。父亲鼓励我说:“不要害怕，失败是成功之母！"! "我心想:《荀子》有:“坚忍不拔，朽木不可折也；锲而不舍，金石可开。”在父亲的鼓励下，我不屈不挠的精神上来了，我暗暗发誓:我一定要学会骑自行车。
我又骑上了自行车。当我第二次开始骑的时候，发现车并没有东倒西歪。回头一看，是爸爸在后面抱着我。我放心了。我骑得越快，我爸越快跟不上，他就放开了我，但是我的车还是跟在我爸后面一样稳。过了一会儿，我还没明白怎么回事，一辆车又晃了一下。我不小心又摔倒了。父亲安慰我说:“不管做什么，都要多练习。熟能生巧，多练就熟练了。”我心想:“做一千首歌才知音，看一千把剑才知器。”
学了几次自行车，吸取了以前的教训:看前面，不要看脚下，使劲蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟，骑得很稳了。
让我们在人生的大课堂中学到很多知识和道理。在这堂课上，我学会了:坚持就是胜利。只要你不断努力，不懈奋斗，就没有什么是你征服不了的。
10岁的时候，我明白了，有一张桌子，一把椅子，就是教室；上了小学，才明白操场上也有课。今天，我明白了，人生是有阶级的。
在花丛中，小蜜蜂为了酿造甜美的蜂蜜，往返于花丛和巢穴之间。他们在花丛中忙碌的身影让我明白，想要拥有幸福甜蜜的生活，就要努力去创造。
一个景点的山洞里有一块石头。这块石头上有一个小小的润滑孔。这个小洞是怎么形成的？原来，水是从石头上方的缝隙中不断渗出的。水滴不停地落在正下方的石头上。然而水滴虽小，日复一日，年复一年，却很有力量。这些小水滴在同一个地方坚持不懈，锲而不舍，造就了今天的这一奇观。滴落的水在告诉我，我们必须坚持不懈地做每一件事，永不放弃，我们将赢得最后的胜利。
像这样的课还有很多。冬天来了，仔细观察大地。你会发现，总会有一群小蚂蚁在艰难地搬运或搬运过冬的食物。没错，蚂蚁虽然小，但在一起却无比强大。在我毕恭毕敬的目光下“洗澡”的小蚂蚁们，终于用自己百折不挠、团结一致的精神，把大毛毛虫一步步背回了自己的窝，终于胜利了！看，有一只可爱的小蚂蚁，还在蹦蹦跳跳，欢呼雀跃！
这些小蚂蚁在告诉我，在遇到困难的时候，只要我们团结一致，有不怕输的精神，就一定能击倒困难，取得成功！
生活中有很多这样的课！但是，只要我们能注意观察，处处留心，就会有所发现。这将使我们能够学到在学校课堂上学不到的知识。这不是教室吗？